ผู้เขียน:
Roger Morrison
วันที่สร้าง:
27 กันยายน 2021
วันที่อัปเดต:
1 กรกฎาคม 2024
เนื้อหา
รายงานห้องปฏิบัติการคือคำอธิบายโดยละเอียดที่ชัดเจนเกี่ยวกับการทดสอบของคุณ ใช้เพื่ออธิบายและวิเคราะห์ขั้นตอนที่ปฏิบัติตามและข้อมูลที่รวบรวม รายงานประกอบด้วยองค์ประกอบที่สำคัญบางอย่างเช่นสมมติฐานรายการวัสดุและข้อมูลดิบและเป็นไปตามรูปแบบเฉพาะ
ที่จะก้าว
วิธีที่ 1 จาก 2: ก่อนที่คุณจะทำการทดสอบ
เลือกชื่อเรื่อง นี่คือชื่อของห้องปฏิบัติการหรือการทดลองที่คุณกำลังดำเนินการ ชื่อเรื่องควรสื่อความหมาย แต่สั้น - ครูบางคนต้องมีหน้าชื่อเรื่องและบางบทเรียน หน้าชื่อเรื่องประกอบด้วยชื่อของห้องปฏิบัติการหรือการทดลองชื่อของนักเรียนที่ทำงานในนั้นชื่อของครูที่กำลังดำเนินการและวันที่
ระบุปัญหา พิจารณาสิ่งที่คุณกำลังพยายามแก้ไขหรือตรวจสอบ นี่ไง เป้าหมาย ของการทดลอง เหตุใดคุณจึงทำการทดลองนี้ เราเรียนรู้อะไรได้บ้างจากการดำเนินการ อธิบายว่าการทดลองนี้เกี่ยวกับอะไรและคุณต้องการตรวจสอบอะไร - ต้องแนะนำการทดลองในส่วนนี้ด้วย รวมข้อมูลภูมิหลังที่น่าสนใจคำจำกัดความที่สำคัญภูมิหลังทางทฤษฎีและประวัติศาสตร์ของการทดลองและวิธีการที่คุณจะใช้
- สรุปจุดประสงค์ในประโยคเดียว นอกจากนี้ยังอาจเป็นคำถาม บางครั้งครูเป็นผู้ตัดสินใจว่าจุดประสงค์ของการทดลองคืออะไร
- ตัวอย่างคำอธิบายเป้าหมายคือ: การทดลองนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อหาจุดเดือดของสารที่แตกต่างกันโดยพิจารณาจากตัวอย่างที่แตกต่างกันสามตัวอย่าง
- อีกตัวอย่างหนึ่งคือ: คุณได้สีเขียวเมื่อคุณผสมสีฟ้าและสีเหลืองหรือไม่?
กำหนดสมมติฐาน สมมติฐานเป็นวิธีการแก้ปัญหาตามทฤษฎีหรือผลที่คาดการณ์ไว้ของการทดลอง ดังนั้นสมมติฐานจะบ่งชี้ว่าคุณคาดหวังให้ผลการทดลองเป็นอย่างไรโดยพิจารณาจากความรู้เดิมหรือการทดลองก่อนหน้านี้ คุณไม่สามารถหาวิธีแก้ปัญหาที่ไม่ได้รับการสนับสนุนจากข้อเท็จจริง สมมติฐานไม่จำเป็นต้องถูกต้อง คุณทำการทดลองเพื่อดูว่าได้รับการสนับสนุนหรือไม่ - ต้องนำเสนอสมมุติฐานเป็นประโยค
- ใช้โครงสร้าง "like this, then that," because this "เมื่อเขียนสมมติฐานของคุณ "ถ้าสิ่งนี้" บ่งบอกถึงสิ่งที่คุณเปลี่ยนแปลงและ "สิ่งนั้น" คือผลลัพธ์ของการเปลี่ยนแปลงนั้น "เพราะสิ่งนี้" อธิบายผล
- ตัวอย่างของสมมติฐานคือ: ถ้าฉันขว้างลูกบอลออกจากระเบียงชั้น 15 มันจะทำให้หินปูแตก
รายการวัสดุ ขั้นตอนต่อไปคือการแสดงรายการวัสดุที่ใช้ในรายการสั้น ๆ ที่ชัดเจน อย่าลืมใส่วัสดุทั้งหมด ด้วยวิธีนี้ผู้อื่นสามารถเลียนแบบการทดลองของคุณและตรวจสอบสิ่งที่คุณค้นพบได้ - ครูบางคนได้รับอนุญาตให้อ้างถึงหนังสือเรียนของคุณหากมีการระบุเนื้อหาไว้ที่นั่น จากนั้นคุณสามารถเขียน: ดูหน้า 456 ในเคมีทุกที่ ถามครูล่วงหน้าว่าอนุญาตหรือไม่
- รายการวัสดุต้องอยู่ในประโยคเดียว เขียนวัสดุตามลำดับที่คุณใช้
อธิบายขั้นตอนที่คุณทำตาม เขียนขั้นตอนที่คุณทำระหว่างการทดสอบและการวัดผลที่คุณทำ นี่คือวิธีที่คุณตรวจสอบการทดสอบของคุณทีละขั้นตอน ข้อมูลนี้ช่วยให้มั่นใจได้ว่ามีผู้อื่นคัดลอกการทดสอบของคุณได้ รวมถึงข้อควรระวังก่อนทำการทดลอง - อธิบายตัวแปรทั้งหมดในการทดลอง ตัวแปรคงที่คือตัวแปรที่ไม่มีการเปลี่ยนแปลงในระหว่างการทดลอง ตัวแปรอิสระคือสิ่งที่คุณจะเปลี่ยนแปลงในระหว่างการทดลอง สิ่งนี้ควรกล่าวถึงในสมมติฐาน ตัวแปรตามคือตัวแปรที่เปลี่ยนแปลงเนื่องจากการจัดการตัวแปรอิสระของคุณ
- ครูบางคนต้องการให้คุณอธิบายขั้นตอนในย่อหน้าไม่ใช่ในรายการ ควรเป็นรายละเอียดของสิ่งที่คุณทำไม่ใช่รายการคำแนะนำ ปรึกษากับครูของคุณก่อนเขียนรายงานส่วนนี้
- ความชัดเจนคือคำหลัก ให้รายละเอียดเพียงพอสำหรับผู้อื่นในการทำซ้ำการทดลองและอธิบายขั้นตอนอย่างละเอียดชัดเจน อย่างไรก็ตามอย่าลงรายละเอียดมากเกินไปหรือให้ข้อมูลที่ไม่เกี่ยวข้อง
- ขั้นตอนและรายการวัสดุที่ใช้สามารถรวมกันได้ในหนึ่งย่อหน้า ตรวจสอบให้แน่ใจว่าคุณรู้ว่าครูของคุณต้องการอย่างไรก่อนตัดสินใจเลือก
วิธีที่ 2 จาก 2: หลังการทดลอง
ทำการทดสอบ ทำการทดลองตามแผนทีละขั้นตอนและรายการวัสดุ ตรวจสอบให้แน่ใจว่าคุณได้จดขั้นตอนทั้งหมดจากส่วนที่ 1 ก่อนทำการทดลอง สิ่งสำคัญคือต้องอธิบายวัสดุและขั้นตอนไว้แล้วเนื่องจากจะทำให้คุณมีความคิดที่ชัดเจนว่าจะเกิดอะไรขึ้นในระหว่างการทดลอง การเขียนสมมติฐานวัตถุประสงค์และคำนำจะช่วยให้คุณเข้าใจผลการทดลองและคุณจะไม่เปลี่ยนสมมติฐานตามผลลัพธ์ของมัน 
นำเสนอผลลัพธ์ ส่วนนี้ประกอบด้วยข้อมูลดิบจากการทดลอง ระบุข้อสังเกตของคุณอย่างชัดเจนและมีเหตุผล จัดระเบียบและจัดหมวดหมู่ข้อมูลด้วยวิธีที่เข้าใจได้ - ส่วนนี้ประกอบด้วยตารางกราฟและบันทึกใด ๆ ที่เกิดขึ้นระหว่างการทดลอง ให้ตารางข้อมูลล้างป้ายกำกับและอย่าลืมพูดถึงหน่วย หากคุณกำลังใช้กราฟให้ใช้ X หรือ O แทนจุด ตรวจสอบให้แน่ใจว่ามีการระบุตัวแปรสำหรับแต่ละแกน
- มีข้อมูลสองประเภทที่คุณสามารถรวบรวมได้ ข้อมูลเชิงคุณภาพคือข้อมูลที่สังเกตได้ซึ่งไม่มีค่าตัวเลข นี่คือสิ่งที่คุณสามารถสังเกตได้ด้วยประสาทสัมผัสทั้งห้าของคุณ ข้อมูลเชิงปริมาณคือข้อมูลที่สังเกตได้ซึ่งสอดคล้องกับค่าที่วัดได้ ตัวอย่างของผลลัพธ์เชิงปริมาณคือการวัดในหน่วยเซนติเมตรน้ำหนักเป็นกรัมความเร็วเป็นกิโลเมตรความหนาแน่นปริมาตรอุณหภูมิและมวล
อภิปรายผล ในส่วนนี้คุณจะวิเคราะห์การทดลอง ตีความผลลัพธ์โดยการอธิบายวิเคราะห์ความหมายและเปรียบเทียบ หากสิ่งที่ไม่คาดคิดเกิดขึ้นพยายามอธิบายว่าเหตุใดจึงเกิดขึ้น คาดการณ์ว่าจะเกิดอะไรขึ้นหากตัวแปรหนึ่งในการทดสอบแตกต่างกัน 
ยอมรับหรือปฏิเสธสมมติฐานของคุณ ในการสรุปคุณอธิบายว่าสมมติฐานของคุณมีหรือไม่ ใช้ข้อมูลที่ได้จากการทดสอบเพื่อแสดงว่าเหตุใดสมมติฐานของคุณจึงถูกต้องหรือไม่ถูกต้อง - คุณสามารถสรุปหลายข้อจากข้อมูลได้หรือไม่? ในกรณีนี้คุณต้องระบุว่า อธิบายว่ามีข้อสรุปทางเลือกใดบ้าง
- ตัวอย่างของวิธีการปฏิเสธสมมติฐานคือ: สมมติฐานของเราไม่ถูกต้อง เค้กไม่ได้อบในอุณหภูมิที่สูงขึ้นเป็นเวลาสั้น ๆ เค้กยังดิบอยู่ตอนเอาออกจากเตา
เขียนเกี่ยวกับข้อผิดพลาดใด ๆ เพิ่มข้อผิดพลาดให้กับข้อมูลของคุณรวมถึงข้อมูลที่ไม่ตรงกับข้อมูลอื่น ๆ พูดคุยว่าเหตุใดข้อมูลเหล่านี้จึงไม่ถูกต้องและอธิบายสิ่งที่คุณสามารถทำได้ดีกว่าเพื่อปรับปรุงคุณภาพและความแม่นยำของการทดสอบ ข้อผิดพลาดของมนุษย์ (เช่นการรั่วไหลของของเหลวหรือการวัดที่ไม่ถูกต้อง) จะไม่นับรวม
เคล็ดลับ
- หากคุณไม่รู้ว่าจะทำตามรูปแบบใดให้ขอคำแนะนำจากครู
- แก้ไขรายงานของคุณสองครั้ง: หนึ่งครั้งสำหรับการจัดวางและอีกครั้งสำหรับเนื้อหา
- เลือกห้องปฏิบัติการที่คุณรู้จักดีและที่ที่คุณรู้สึกสบายใจ จากนั้นคุณสามารถเขียนรายละเอียดเพิ่มเติม
- ใช้รูปแบบ APA หรือ MLA หรือรูปแบบใดก็ได้ที่ครูของคุณต้องการให้คุณใช้ในการบันทึกข้อมูลภายนอก อ้างอิงแหล่งที่มาของคุณเสมอ
- รายงานห้องปฏิบัติการส่วนใหญ่เขียนด้วยเสียงแฝงและบุคคลที่สาม นอกจากนี้ยังเขียนด้วยกาลปัจจุบัน อดีตกาลสามารถใช้เพื่ออธิบายวิธีการและข้อสังเกตที่เฉพาะเจาะจงหรือเพื่ออ้างอิงการวิจัยหรือการทดลองในอดีต
- อย่าลอกเลียนรายงานของคุณ จากนั้นคุณจะได้รับบัตรผ่านหรืออาจไม่เข้าเรียนอีกต่อไป
