เนื้อหา

• ที่จะก้าว
• ส่วนที่ 1 จาก 3: ตั้งค่าตัวเองให้อ่านและจดจำ
• ส่วนที่ 2 ของ 3: การเป็นผู้อ่านที่สำคัญ
• ส่วนที่ 3 ของ 3: จำสิ่งที่คุณอ่าน

เพื่อให้สามารถจดจำสิ่งที่คุณอ่านได้คุณต้องเป็นผู้อ่านที่มีวิจารณญาณ ผู้อ่านที่มีวิจารณญาณรู้จุดประสงค์ของการอ่านข้อความสร้างภาพจิตของแนวคิดและแนวคิดที่สำคัญและถามคำถามในขณะที่อ่านข้อความ ในที่สุดคุณจะจัดเก็บข้อมูลไว้ในความทรงจำระยะยาวของคุณโดยการพูดคุยเนื้อหากับผู้อื่นด้วยคำพูดของคุณเองและโดยการอ่านแนวคิดและแนวคิดที่สำคัญซ้ำ

ที่จะก้าว

ส่วนที่ 1 จาก 3: ตั้งค่าตัวเองให้อ่านและจดจำ

1. ถามตัวเองว่าทำไมคุณถึงอ่านข้อความและสิ่งที่คุณต้องการบรรลุ ถามตัวเองว่า `` ทำไมฉันถึงอ่านข้อความนี้ '' หรือ `` ฉันควรเรียนรู้อะไรจากสิ่งนี้ '' การเข้าใจจุดประสงค์ของการอ่านข้อความจะช่วยให้คุณจดจ่ออยู่กับงานของคุณและจดจ่อกับส่วนที่เกี่ยวข้องมากขึ้นของข้อความ .
   • ตัวอย่างเช่นโปรดทราบว่าคุณกำลังอ่านเนื้อหานี้เพื่อทำการทดสอบจะช่วยให้คุณมุ่งเน้นไปที่วันสำคัญเหตุการณ์และผู้คน
2. พยายามทำความคุ้นเคยกับหัวข้อ ค้นหาข้อมูลทางอินเทอร์เน็ตสั้น ๆ เพื่อเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับหัวข้อนี้ ยิ่งคุณรู้และเข้าใจเกี่ยวกับหัวข้อมากเท่าไหร่คุณก็มีแนวโน้มที่จะสามารถเชื่อมต่อและจดจำข้อมูลได้ดีขึ้น
   • ตัวอย่างเช่นหากคุณอ่านเกี่ยวกับศาสนาอิสลามพิมพ์ "อิสลาม" ในเครื่องมือค้นหาของคุณ จากนั้นคลิกที่บทความเช่นบทความใน Wikipedia และทำความคุ้นเคยกับหลักปฏิบัติของศาสนาอิสลาม
3. เรียกดูผ้า ก่อนอ่านเนื้อหาให้ตรวจสอบหัวเรื่องรูปภาพตารางคำอธิบายของหนังสือบนหน้าปกแผนภูมิและย่อหน้าแรกของบท มุ่งเน้นไปที่ข้อมูลสำคัญเพื่อให้ชัดเจนกับตัวเองว่าทำไมคุณถึงอ่านเนื้อหานั้น
   • การเรียกดูเนื้อหาจะเตรียมความจำของคุณปรับทิศทางความคิดของคุณมุ่งเน้นข้อมูลที่สำคัญและช่วยให้คุณได้รับภาพสรุปและกำหนดเนื้อหาทำให้จดจำข้อมูลสำคัญได้ง่ายขึ้น
4. อ่านในส่วนสั้น ๆ การอ่านหนังสือเมื่อคุณไม่สามารถโฟกัสได้เป็นการเสียเวลาโดยเปล่าประโยชน์ ดังนั้นเพื่อเพิ่มโฟกัสของคุณให้อ่านส่วนสั้น ๆ ตัวอย่างเช่นอ่านย่อหน้าหรืออ่านครั้งละ 10 ถึง 15 นาที หลังจากอ่านย่อหน้าแล้วให้ทบทวนสิ่งที่คุณเพิ่งอ่านในใจ
   • เรียนรู้ที่จะอ่านให้นานขึ้นโดยค่อยๆเพิ่มระยะเวลาในการอ่านในแต่ละวันในสัปดาห์ ตัวอย่างเช่นหากคุณอ่านเป็นช่วงสั้น ๆ 10 ถึง 15 นาทีต่อสัปดาห์ให้อ่านสัปดาห์ถัดไปในช่วง 20 ถึง 25 นาที

ส่วนที่ 2 ของ 3: การเป็นผู้อ่านที่สำคัญ

1. จดบันทึก. ขณะอ่านให้เขียนข้อมูลที่เกี่ยวข้อง การเขียนที่จับต้องได้จะช่วยในการจดจำข้อมูลได้ดีขึ้น ตัวอย่างเช่นหากคุณอ่านเกี่ยวกับศาสนาอิสลามให้เขียนหลักปฏิบัติ 5 ประการของศาสนาอิสลาม
   • คุณยังสามารถเขียนแนวคิดหรือแนวคิดพื้นฐานที่อยู่ในใจขณะอ่านได้อีกด้วย
2. เน้นแนวคิดที่สำคัญ พยายามเน้นเฉพาะข้อมูลที่สำคัญและเกี่ยวข้องเท่านั้น ตัวอย่างเช่นทำเครื่องหมายเพียงไม่กี่คำต่อหน้า ก่อนที่จะทำเครื่องหมายบางอย่างให้ถามตัวเองว่าข้อมูลนี้ก่อให้เกิดจุดประสงค์ในการอ่านเนื้อหาหรือไม่ "ถ้าคำตอบคือไม่ควรไม่ทำเครื่องหมาย
3. เชื่อมโยงเนื้อหากับสิ่งที่คุณรู้ เชื่อมโยงข้อมูลใหม่กับข้อมูลที่คุณรู้อยู่แล้ว โดยการเชื่อมโยงข้อมูลใหม่กับข้อมูลที่คุณรู้อยู่แล้วสมองของคุณจะเก็บข้อมูลใหม่ไว้ในหน่วยความจำระยะยาวของคุณ
   • ตัวอย่างเช่นถ้าโทมัสเจฟเฟอร์สันเกิดในเดือนเดียวกับแม่ของคุณการเชื่อมโยงวันเกิดของเขากับวันเกิดของแม่จะช่วยให้คุณจำวันนั้นได้
4. คิดในภาพ การแสดงภาพข้อความที่คุณกำลังอ่านจะช่วยให้คุณจำได้ดีกว่าการไม่มีภาพในใจ สร้างภาพจิตของเหตุการณ์แนวคิดหรือบุคคลที่สำคัญ
   • ตัวอย่างเช่นหากคุณต้องการจดจำวันที่สำคัญเช่นเมื่อการต่อสู้เริ่มขึ้นให้จินตนาการถึงการต่อสู้ในหัวของคุณโดยระบุวันที่เป็นตัวอักษรขนาดใหญ่
   • คุณยังสามารถลองวาดการต่อสู้และทำเครื่องหมายที่ด้านล่างเมื่อเริ่มต้นและสิ้นสุด
5. อ่านออกเสียง หากคุณเป็นผู้เรียนรู้เกี่ยวกับการได้ยินให้อ่านเนื้อหาที่สำคัญออกมาดัง ๆ การพูดและการฟังเนื้อหาที่สัมผัสได้ช่วยให้คุณจำเนื้อหาได้ดีขึ้น อย่าลืมอ่านออกเสียงข้อมูลสำคัญที่คุณขีดเส้นใต้และคำตอบของคำถาม
   • คุณยังสามารถใช้การเชื่อมโยงคำเพื่อช่วยให้คุณจำข้อเท็จจริงที่สำคัญได้ ตัวอย่างเช่นสร้างคำคล้องจองหรือเพลงเพื่อช่วยให้คุณจำข้อมูลสำคัญได้
6. ถามตัวเองเกี่ยวกับเนื้อหา ขณะที่คุณอ่านเนื้อหานี้ให้ถามตัวเองว่า“ เนื้อหานี้เข้ากับสิ่งที่ฉันรู้แล้วและยังไม่รู้ได้อย่างไร”“ ทำไมผู้เขียนถึงพูดถึงสิ่งนี้”“ ฉันเข้าใจแนวคิดหรือคำนี้ถูกต้องหรือไม่” “ มันเป็นข้อพิสูจน์ของคำพูดนี้ที่ไหน?” หรือ“ ฉันเห็นด้วยกับข้อสรุปของผู้เขียนหรือไม่?”
   • ด้วยการถามและตอบคำถามเหล่านี้คุณจะสามารถจดจำข้อมูลที่เกี่ยวข้องได้ดีขึ้นมาก

ส่วนที่ 3 ของ 3: จำสิ่งที่คุณอ่าน

1. ทำซ้ำเนื้อหาในคำพูดของคุณเอง หลังจากคุณทำแบบทดสอบเสร็จสิ้นแล้วให้เขียนสิ่งที่คุณอ่านออกมาเป็นคำพูดของคุณเอง วิธีนี้ช่วยในการค้นหาว่าคุณจำข้อมูลใดได้บ้างและข้อมูลใดที่คุณยังไม่มี ย้อนกลับไปอ่านข้อมูลที่คุณจำไม่ได้หรือพบว่ายากที่จะใส่ลงในคำพูดของคุณเอง
2. พูดคุยเนื้อหากับคนอื่น หลังจากอ่านข้อความแล้วให้สนทนาข้อมูลใหม่กับเพื่อนสมาชิกในครอบครัวหรือเพื่อนร่วมชั้น โดยการพูดคุยเกี่ยวกับเนื้อหาที่คุณสร้างการเชื่อมโยงใหม่ในความทรงจำของคุณ นอกจากนี้ยังช่วยให้คุณเห็นข้อมูลที่คุณเข้าใจและจำได้และข้อมูลใดที่คุณไม่เข้าใจและจำไม่ได้
   • ย้อนกลับไปอ่านข้อมูลที่คุณพบเกี่ยวกับการเชื่อมโยงและการท่องจำอีกครั้ง จากนั้นคุณคุยข้อมูลอีกครั้งกับเพื่อนหรือสมาชิกในครอบครัว
3. อ่านวัสดุอีกครั้ง การทำซ้ำเป็นกุญแจสำคัญในการจดจำข้อมูลทุกประเภท หลังจากอ่านเนื้อหาแล้วให้กลับไปที่แนวคิดสำคัญและแนวคิดที่คุณเน้นหรือขีดเส้นใต้ อ่านย่อหน้าที่กล่าวถึงแนวคิดและแนวคิดอีกครั้ง
   • หลังจากผ่านไปหนึ่งหรือสองวันคุณจะกลับไปที่เนื้อหา อ่านแนวคิดและแนวคิดที่สำคัญอีกครั้งและทดสอบตัวเอง