ผู้เขียน:
Virginia Floyd
วันที่สร้าง:
11 สิงหาคม 2021
วันที่อัปเดต:
1 กรกฎาคม 2024
เนื้อหา
การทบทวนบทความเป็นทั้งบทสรุปและการประเมินเนื้อหา ไม่ใช่เรื่องแปลกที่ครูจะมอบหมายงานเขียนบทวิจารณ์ให้กับนักเรียนเพื่อแนะนำพวกเขาให้รู้จักกับงานที่นักวิจารณ์มืออาชีพทำ ในทางกลับกัน ผู้เชี่ยวชาญมักถูกขอให้ทบทวนงานของผู้เชี่ยวชาญคนอื่นๆ การทำความเข้าใจประเด็นสำคัญและข้อโต้แย้งของบทความเป็นสิ่งสำคัญมากในการสรุปผลลัพธ์อย่างถูกต้อง การประเมินเชิงตรรกะของหัวข้อหลักของบทความ ซึ่งสนับสนุนการโต้แย้งของบทความเองและสนับสนุนให้มีการศึกษาเชิงลึกในหัวข้อนั้นเป็นองค์ประกอบสำคัญของการทบทวน บทความนี้จะแสดงวิธีการเขียนรีวิวบทความที่ดี
ขั้นตอน
วิธีที่ 1 จาก 2: การเตรียมตัวเขียนรีวิว
1 ค้นหาว่าบทวิจารณ์บทความคืออะไร บทวิจารณ์บทความเป็นข้อความสำหรับผู้อ่านที่เข้าใจหัวข้อของบทความ ไม่ใช่สำหรับผู้อ่านในวงกว้าง เมื่อเขียนรีวิวบทความ คุณจะต้องสรุปแนวคิดหลัก ข้อโต้แย้ง ข้อโต้แย้ง และข้อค้นพบ ตลอดจนประเมินคุณค่าของบทความในแง่ของการมีส่วนร่วมในความรู้ในด้านนี้และประสิทธิภาพของบทความโดยรวม . - บทวิจารณ์ไม่ได้เกี่ยวกับความคิดเห็นเท่านั้น คุณจะต้องใช้ข้อความของบทความและเขียนรีวิวเกี่ยวกับแนวคิดของผู้เขียนโดยอิงจากเนื้อหานั้น คุณจะตอบสนองต่อข้อโต้แย้งของเขาโดยใช้ความคิด ทฤษฎี และพัฒนาการของคุณเอง การประเมินบทความของคุณจะขึ้นอยู่กับหลักฐานและการวิเคราะห์หัวข้อของคุณ
- การทบทวนบทความนี้เป็นการตอบเฉพาะเอกสารการวิจัยที่ได้รับจากผู้เขียนเท่านั้น มันไม่ได้ทำการวิจัยเพิ่มเติม
- การทบทวนบทความจะสรุปแนวคิดของผู้เขียนและให้การประเมินแนวคิดเหล่านี้
2 คิดเกี่ยวกับโครงสร้างของบทความ ก่อนที่คุณจะเริ่มต้น คุณจะต้องคิดถึงโครงสร้างของข้อความ สิ่งนี้จะช่วยให้คุณเข้าใจว่าคุณต้องอ่านบทความอย่างไรจึงจะสามารถเขียนรีวิวได้ดี บทวิจารณ์ของคุณจะประกอบด้วยส่วนต่างๆ ดังต่อไปนี้: - สรุปทุกอย่างที่ระบุไว้ในบทความ ให้ความสนใจกับข้อความและข้อโต้แย้งที่สำคัญที่สุด
- บอกเราเกี่ยวกับแง่บวกของบทความลองนึกถึงสิ่งที่ผู้เขียนทำได้ดี ข้อโต้แย้งที่คุณเห็นด้วย สิ่งที่ผู้เขียนสังเกตคืออะไร
- ค้นหาความไม่สอดคล้อง ช่องว่าง และความไม่สอดคล้องกันในข้อความ ตัดสินใจว่าผู้เขียนมีเหตุผลเพียงพอที่จะสรุปหรือไม่ ค้นหาคำถามที่ไม่มีคำตอบในบทความ
3 ทบทวนบทความ ขั้นแรกให้อ่านชื่อ บทความที่ตัดตอนมา บทนำ หัวเรื่องย่อย วลีแรกของย่อหน้าทั้งหมด และบทสรุป จากนั้นอ่านสองสามย่อหน้าแรกและบทสรุป วิธีนี้จะช่วยให้คุณทำความคุ้นเคยกับข้อโต้แย้งของผู้เขียนและแนวคิดหลักในบทความ จากนั้นอ่านบทความทั้งหมด เมื่ออ่านเป็นครั้งแรก ให้ลองนึกภาพใหญ่ นั่นคือ กำหนดแนวคิดหลัก - เขียนคำหรือแนวคิดที่คุณไม่เข้าใจ หรือคำถามที่คุณมี
- มองหาคำจำกัดความของคำศัพท์หรือข้อมูลเกี่ยวกับแนวคิดที่คุณไม่คุ้นเคย เพื่อให้คุณเข้าใจข้อความได้อย่างเต็มที่
4 อ่านบทความอย่างระมัดระวัง อ่านครั้งที่สองและสาม ใช้ดินสอหรือปากกามาร์คเกอร์เพื่อเน้นจุดสำคัญ เน้นความคิดหลักและข้อเท็จจริงที่เป็นพื้นฐาน - เชื่อมโยงข้อมูลที่คุณเรียนรู้จากบทความกับความรู้ในหัวข้อนั้น นึกถึงสิ่งที่คุณสนทนาในชั้นเรียนและจดจำบทความอื่นๆ ที่คุณอ่าน บทความนี้ขัดแย้งกับสิ่งที่คุณรู้อยู่แล้วหรือไม่? มันขยายความรู้ของคุณในหัวข้อนี้หรือไม่? พิจารณาว่าข้อความนี้เหมือนหรือแตกต่างจากข้อความอื่นในหัวข้อนี้ที่คุณได้อ่านหรือไม่
- ให้ความสนใจเป็นพิเศษกับสาระสำคัญของบทความ ให้แน่ใจว่าคุณเข้าใจข้อความ การทำความเข้าใจบทความเป็นพื้นฐานของการตรวจสอบที่มีความสามารถ
5 บอกเล่าบทความด้วยคำพูดของคุณเอง สามารถทำได้ในรูปแบบข้อความอิสระหรือทีละจุด เริ่มเล่าบทความด้วยคำพูดของคุณเอง เน้นที่ข้อโต้แย้ง การวิจัย และคำกล่าวของผู้เขียน รวมประเด็นหลักทั้งหมด จำเป็นต้องถ่ายทอดข้อมูลทั้งหมดอย่างถูกต้อง - ไม่ว่าคุณจะเลือกวิธีใด ให้ระบุประเด็นสำคัญของบทความและงานวิจัยหรือข้อโต้แย้งที่สนับสนุน ส่วนนี้ควรเป็นเพียงรายการของสิ่งที่ผู้เขียนเขียน และไม่ควรเป็นความคิดเห็นของคุณเกี่ยวกับข้อมูลนี้
- หลังจากบอกเล่าบทความแล้ว ให้ตัดสินใจว่าคุณต้องการแสดงความคิดเห็นอะไรในรีวิวของคุณ คุณสามารถเน้นไปที่แนวทางเชิงทฤษฎี เนื้อหา การนำเสนอหรือการวิเคราะห์ข้อมูล หรือรูปแบบ แน่นอน คุณจะต้องอธิบายสาระสำคัญของบทความ แต่คุณสามารถให้ความสนใจกับแง่มุมอื่นๆ ได้ สิ่งนี้มีประโยชน์อย่างยิ่งหากคุณต้องการเชื่อมโยงภาพรวมกับเนื้อหาหลักสูตรของคุณ
- อ่านฉบับร่างอีกครั้งและนำข้อมูลที่ไม่จำเป็นออก ขีดฆ่าหรือลบรายละเอียดที่สำคัญน้อยกว่า
6 แสดงความคิดเห็นของคุณ อ่านแต่ละย่อหน้าในฉบับร่างใหม่อีกครั้ง และตัดสินใจว่าผู้เขียนกำลังแสดงความคิดของตนอย่างชัดเจนและชัดเจนในทุกที่หรือไม่ ระบุจุดอ่อนทั้งหมดของบทความ กล่าวถึงการค้นพบใหม่ๆ ในพื้นที่นี้ จุดแข็งของบทความสามารถวิเคราะห์ปัญหาที่เฉพาะเจาะจงได้อย่างชัดเจน ด้านที่อ่อนแออาจเป็นไปได้ว่าในบทความนั้นผู้เขียนไม่ได้เสนอวิธีแก้ปัญหาและไม่ได้ให้ข้อมูลใหม่ ดูตัวอย่างและลิงค์ บางทีบทความอาจอ้างอิงข้อมูลจากการศึกษาที่มีชื่อเสียงอย่างไม่ถูกต้อง ทำเครื่องหมายข้อสังเกตนี้และมองหาหลักฐานว่าคุณพูดถูก ลองตอบคำถามต่อไปนี้: - จุดประสงค์ของบทความคืออะไร?
- พื้นฐานทางทฤษฎีและสมมติฐานพื้นฐานคืออะไร?
- มีการกำหนดแนวคิดหลักไว้อย่างชัดเจนหรือไม่?
- ข้อเท็จจริงมีน้ำหนักแค่ไหน?
- ตำแหน่งของบทความนี้ในวรรณคดีเกี่ยวกับปัญหานี้อยู่ที่ไหน
- บทความขยายความรู้ที่มีอยู่เกี่ยวกับปัญหาหรือไม่?
- ผู้เขียนเขียนได้ชัดเจนแค่ไหน?
วิธีที่ 2 จาก 2: การเขียนรีวิว
1 มาขึ้นชื่อเรื่อง ชื่อเรื่องควรสะท้อนถึงแก่นแท้ของคำวิจารณ์ของคุณ ตัดสินใจว่าหัวข้อจะเป็นการแสดงความแน่วแน่ พรรณนา หรือคำถาม 
2 อ้างอิงชื่อบทความ ใต้หัวเรื่อง กรุณาอ้างอิงให้เหมาะสม เริ่มการตรวจสอบของคุณในบรรทัดถัดไป อย่าข้ามเส้นระหว่างการอ้างอิงและการเริ่มรีวิว - ตัวอย่างเช่น หากคุณกำลังเขียนรีวิวบทความในภาษาต่างประเทศ คุณสามารถจัดรูปแบบคำพูดของคุณดังนี้: Duvall, John N. "ตลาด (Super) ของรูปภาพ: โทรทัศน์เป็นตัวกลางที่ไม่มีการไกล่เกลี่ยใน DeLillo's เสียงสีขาว.’ แอริโซนารายไตรมาส 50.3 (1994): 127-53. บทความที่พิมพ์
3 ระบุบทความ เริ่มการตรวจทานของคุณโดยเชื่อมโยงไปยังชื่อและผู้เขียนบทความ ชื่อสิ่งพิมพ์ และปีที่พิมพ์ - ตัวอย่างเช่น คุณสามารถเขียนสิ่งนี้: "บทความ" การใช้ถุงยางอนามัยจะช่วยเร่งการแพร่กระจายของโรคเอดส์ "เขียนโดย Ivan Savelyev นักบวชคาทอลิก"
4 เขียนบทนำ. ในบทนำจะมีลิงก์ไปยังบทความและจะแสดงหัวข้อหลักที่ผู้เขียนกล่าวถึง ข้อโต้แย้งและข้อความของเขา คุณจะต้องทำซ้ำประเด็นหลักของบทความด้วย บางครั้งบทบัญญัติหลักประกอบด้วยข้อย่อยหลายข้อ ประเด็นหลักไม่ได้เขียนด้วยข้อความธรรมดาเสมอไป ดังนั้นคุณอาจต้องสร้างมันขึ้นมาเอง - คุณสามารถอธิบายความประทับใจในบทความของคุณ - นี่จะเป็นจุดเริ่มต้นของการตรวจทานของคุณ หากคุณเลือกที่จะทำเช่นนี้ ให้ใช้ภาษาที่เป็นทางการ: คุณควรเขียนในบุคคลที่สามและไม่ใช้สรรพนามส่วนตัว "ฉัน"
- บทนำควรมีสัดส่วนเพียง 10-25% ของบทวิจารณ์ทั้งหมด
- ในตอนท้ายของการแนะนำ ให้วางตำแหน่งหลัก บทบัญญัติหลักควรมีประเด็นที่กล่าวถึงข้างต้น ตัวอย่างเช่น: "แม้ว่าผู้เขียนจะมีความคิดที่ดี แต่บทความก็ไม่เป็นกลาง นอกจากนี้ยังมีการบิดเบือนข้อเท็จจริงที่ได้จากการวิเคราะห์ประสิทธิภาพของถุงยางอนามัย"
5 สรุปข้อมูลที่ให้ไว้ในบทความ เขียนความคิดหลักและผลการศึกษาโดยใช้คำพูดของคุณเอง โดยอ้างอิงถึงเรื่องย่อตามความจำเป็น ประเมินว่าข้อเท็จจริงสนับสนุนข้อความอย่างไร การดำเนินการนี้อาจใช้เวลาหลายย่อหน้า แม้ว่าขอบเขตของการตรวจสอบมักจะถูกกำหนดโดยข้อกำหนดของผู้สอนหรือผู้จัดพิมพ์ของคุณ - อย่าให้ตัวอย่างหรือสถิติที่แม่นยำ กล่าวถึงเฉพาะประเด็นหลัก
- พยายามใช้คำพูดโดยตรงให้น้อยที่สุด
- อ่านสิ่งที่คุณเขียนซ้ำ ทำสองสามครั้งเพื่อให้แน่ใจว่าคำพูดของคุณสื่อถึงแก่นแท้ของบทความ
6 เขียนส่วนที่สำคัญ อุทิศสองสามย่อหน้าเพื่อให้ผู้เขียนทำงานได้ดีเพียงใด เขียนหากคุณคิดว่าบทความมีความชัดเจน ลึกซึ้ง และมีประโยชน์ นี่จะเป็นพื้นฐานของการตรวจสอบของคุณ ประเมินการมีส่วนร่วมของบทความในด้านความเชี่ยวชาญที่เกี่ยวข้องและความสำคัญของบทความในด้านนี้ ประเมินประเด็นสำคัญและข้อโต้แย้งในบทความ ตัดสินใจว่าข้อโต้แย้งและข้อเท็จจริงนั้นแข็งแกร่งเพียงพอหรือไม่ มองหาอคติ. พิจารณาว่าคุณเห็นด้วยกับผู้เขียนและสนับสนุนมุมมองของคุณด้วยข้อโต้แย้งหรือไม่ สรุปส่วนนี้โดยระบุว่าผู้อ่านรายใดจะได้รับประโยชน์จากบทความนี้ - สำรองข้อโต้แย้งของคุณด้วยข้อเท็จจริงจากบทความหรือแหล่งข้อมูลอื่นๆ
- เพื่อให้คำวิจารณ์ของคุณชัดเจนขึ้น คุณควรระมัดระวังเป็นพิเศษเมื่อเขียนเรื่องย่อบทความของคุณ เนื่องจากจะทำให้ชัดเจนขึ้นว่าการประเมินของคุณมีพื้นฐานมาจากอะไร
- ข้อควรจำ: คุณไม่จำเป็นต้องเขียนว่าชอบบทความหรือไม่ คุณควรประเมินความสำคัญของบทความและประโยชน์ของบทความ
- เชื่อมโยงไปยังข้อเสนอแนะเฉพาะในบทความและสำรองความคิดเห็นของคุณด้วยข้อเท็จจริง ตัวอย่างเช่น คุณอาจพูดสองสามคำเกี่ยวกับการโต้แย้งที่รุนแรง แล้วเขียนประโยคให้มากที่สุดที่เน้นความสำคัญของประเด็นนั้น
7 เสร็จสิ้นการตรวจสอบ ในย่อหน้าสุดท้าย ให้สรุปประเด็นหลักของบทความ และสรุปในการประเมินความสำคัญ ความถูกต้อง และความชัดเจนของบทความด้วย หากเป็นไปได้ ให้พูดถึงสิ่งที่บทความนี้จะมีผลกระทบต่อการวิจัยในอนาคตในด้านนี้ - ข้อสรุปควรกินพื้นที่ 10% ของข้อความ
- ตัวอย่างเช่น: "บทวิจารณ์นี้เกี่ยวกับบทความ" การใช้ถุงยางอนามัยจะช่วยเร่งการแพร่กระจายของโรคเอดส์ "โดย Ivan Savelyev ข้อโต้แย้งในบทความบ่งบอกถึงอคติ อคติ และพยายามครอบคลุมหัวข้อสำคัญดังกล่าวโดยไม่ให้หลักฐานเพียงพอรวมถึงการบิดเบือน ของข้อมูล ...ทำให้ข้อโต้แย้งของผู้เขียนอ่อนแอและลดความน่าเชื่อถือของข้อมูลลงอย่างมาก "
8 ตรวจสอบข้อความ อ่านรีวิวของคุณอีกครั้ง มองหาไวยากรณ์ ไวยากรณ์ และการพิมพ์ผิด ลบข้อมูลที่ไม่จำเป็นที่ไม่จำเป็น - อย่าลืมใส่ประเด็นสำคัญ 3-4 ประเด็นจากบทความในรีวิวของคุณ
