ผู้เขียน:
Bobbie Johnson
วันที่สร้าง:
2 เมษายน 2021
วันที่อัปเดต:
1 กรกฎาคม 2024
เนื้อหา
ทารกแต่ละคนมีพัฒนาการในอัตราที่ต่างกัน แต่ประมาณหกเดือน คุณมักจะสังเกตเห็นว่าเขาเริ่ม "คู" และได้ยินเสียงพูดพล่ามอย่างไร ส่งเสริมการพูดพล่ามนี้เพื่อช่วยกระตุ้นพัฒนาการพูดของเด็ก พูดคุยกับลูกน้อยของคุณและแสดงให้เขาเห็นว่าการสื่อสารด้วยวาจาเป็นกิจกรรมที่น่าสนใจและเป็นบวก
ขั้นตอน
ตอนที่ 1 ของ 2: ข้อมูลพื้นฐานเกี่ยวกับการพูดพล่าม
1 พูดคุยกับลูกน้อยของคุณ หาเวลาพูดคุยกับลูกอย่างสนุกสนานและน่าสนใจ มุ่งความสนใจไปที่ลูกน้อยของคุณเมื่อเขาพูด เช่นเดียวกับที่คุณจดจ่ออยู่กับบุคคลอื่นที่คุณกำลังพูดด้วย - นั่งตัวต่อตัวกับลูกน้อยของคุณและมองตาเขาตรงๆ ในขณะที่คุณพูด คุณสามารถนั่งลูกของคุณบนตักหรือข้างคุณเมื่อคุณสื่อสาร
- คุยกับลูกทุกครั้งที่มีโอกาส คุยกับเขาเมื่อคุณเปลี่ยนผ้าอ้อมหรือให้อาหาร พูดเมื่อคุณทำอะไรบางอย่าง
- การสนทนากับเด็กมักจะประกอบด้วยการพูดพล่ามและคำพูดที่ "จริง" ถ้าไม่รู้จะพูดอะไรก็พูดออกมา บอกลูกน้อยของคุณเกี่ยวกับแผนการของคุณหรือถามคำถามเชิงวาทศิลป์ ลูกของคุณอาจไม่เข้าใจคำศัพท์ แต่เขาจะเรียนรู้ที่จะตอบสนองต่อน้ำเสียงที่แตกต่างกัน
2 ทำซ้ำหลังจากทารก เมื่อลูกของคุณเริ่มพูดพล่าม ให้ทำซ้ำตามเขา ba-ba-ba ของลูกทุกคนควรตามด้วย ba-ba-ba ของคุณ - หากคุณทำซ้ำหลังจากลูกน้อยของคุณ เขาจะรู้ว่าคุณกำลังให้ความสนใจเขาอย่างใกล้ชิด ทันทีที่เด็กเรียกร้องความสนใจจากคุณ เขาหรือเธอมักจะพูดพล่ามเพื่อจับมันบ่อยขึ้น
- นอกจากนี้ คุณสามารถตอบสนองต่อการพล่ามของเด็กวัยหัดเดินด้วยสำนวนส่วนบุคคลที่ช่วยให้บุตรหลานของคุณรู้ว่าคุณกำลังฟังอยู่ หลังจากพูดพล่ามแล้ว คุณสามารถตอบอย่างตื่นเต้นว่า "เข้าใจแล้ว!" หรือ "จริงๆ!"
3 แนะนำเสียงพูดพล่ามใหม่ หลังจากที่ลูกของคุณพูดพล่ามเสียงของตัวเองเสร็จแล้ว ให้ป้อนเสียงที่คล้ายคลึงกัน ตัวอย่างเช่น หลังจากที่เด็กวัยหัดเดินของคุณพูด "ba-ba-ba" ให้พูดว่า "bo-bo-bo" หรือ "ma-ma-ma" - คุณยังสามารถพูดพล่ามของลูกน้อยด้วยคำง่ายๆ ที่มีเสียงเดียวกับที่ลูกน้อยของคุณเพิ่งพูด ตัวอย่างเช่น ถ้าลูกของคุณพูดว่า "ba-ba-ba" คุณสามารถตอบว่า "ba-ba-bah" ถ้าทารกตอบว่าใช่-ใช่-ใช่ คุณสามารถตอบว่าใช่-ใช่-ดาม
4 พูดช้าๆและเรียบง่าย ไม่ว่าคุณจะพูดพล่ามของทารกซ้ำๆ หรือใช้คำพูดจริง ให้พูดช้าๆ และชัดเจนกับลูกน้อยของคุณ ลูกน้อยของคุณจะเริ่มเข้าใจคำพูดของคุณโดยไม่ต้องเรียนรู้ที่จะพูดด้วยตัวเอง การทำให้คำพูดของคุณง่ายขึ้นจะทำให้การเรียนรู้ง่ายขึ้นและจะกระตุ้นให้ลูกน้อยของคุณส่งเสียง - การศึกษาบางชิ้นแสดงให้เห็นว่าทารกเรียนรู้ที่จะพูดพล่ามส่วนหนึ่งเพราะพวกเขาอ่านริมฝีปากเมื่อคุณพูด การทำให้คำพูดช้าลงและจัดรูปแบบให้ชัดเจน จะทำให้บุตรหลานของคุณมีโอกาสสังเกตการเคลื่อนไหวของปากและพูดคำซ้ำมากขึ้น
5 คิดบวก. เมื่อลูกของคุณพูดพล่าม จงแสดงความสุขและความสุข การแสดงปฏิกิริยาเชิงบวกต่อการพูดพล่ามของบุตรหลานของคุณ แสดงว่าคุณแสดงให้พวกเขาเห็นว่าการสนทนานั้นดีและสามารถทำได้บ่อยขึ้น - นอกจากการใช้น้ำเสียงที่เป็นบวกแล้ว คุณควรพูดวลีสรรเสริญด้วย เช่น "ทำได้ดีมาก!"
- การสื่อสารแบบอวัจนภาษาก็มีความสำคัญเช่นกัน ยิ้ม หัวเราะ ปรบมือ โบกมือ. หากคุณต้องการแสดงให้ลูกเห็นว่าการพูดพล่ามเป็นเรื่องดี การแสดงออกถึงความปิติยินดีทั้งทางวาจาและอวัจนภาษาก็เป็นสิ่งจำเป็น
6 อย่าหยุดพูด พูดคุยกับลูกน้อยของคุณให้บ่อยที่สุดแม้ว่าคุณจะไม่ได้พูดคุยกับเขาก็ตาม ทารกมีแนวโน้มที่จะเลียนแบบ และการได้ยินเสียงของคุณตลอดเวลาอาจกระตุ้นให้พวกเขาทำเสียงของตัวเองบ่อยขึ้น - การพูดส่งเสริมทั้งภาษาของการรับรู้และภาษาของการแสดงออก ภาษาที่รับรู้คือความสามารถในการเข้าใจคำพูด ภาษาของการแสดงออกคือความสามารถในการสร้างคำพูด
- พูดคุยกับตัวเองและลูกของคุณในขณะที่คุณทำกิจกรรมประจำวัน เมื่อคุณล้างจาน ให้อธิบายว่าคุณกำลังทำอะไร ล้างจานประเภทใด แม้ว่าลูกน้อยของคุณจะมองไปทางอื่น เขาก็ยังฟังคุณในขณะที่เขาหลับ
7 เปลี่ยนโทนเสียงของคุณ เปลี่ยนระดับเสียงและระดับเสียงขณะพูดตลอดทั้งวัน การเปลี่ยนแปลงเหล่านี้จะดึงดูดความสนใจของเด็กและสร้างความสนใจเพิ่มเติมในกระบวนการเปล่งเสียง - ลูกของคุณมักจะชินกับเสียงของคุณ หากจู่ๆ คุณพูดด้วยน้ำเสียงที่ต่างออกไป มันจะทำให้ทารกหันมาสนใจคุณ และเขาจะพยายามเข้าใจว่าเสียงอื่นๆ นี้ถูกสร้างขึ้นมาอย่างไร
- วิธีนี้ใช้ได้ผลดีโดยเฉพาะเมื่อคุณพูดด้วยน้ำเสียงที่ "งี่เง่า" อย่างไรก็ตาม ไม่ว่าคุณจะเปลี่ยนน้ำเสียงอย่างไร ให้คิดบวก
ส่วนที่ 2 จาก 2: กิจกรรมเพิ่มเติม
1 สอนลูกของคุณด้วยคำสั่งง่ายๆ แม้ว่าตอนนี้ลูกของคุณจะพูดพล่าม แต่ก็เป็นความคิดที่ดีที่จะเริ่มแนะนำแนวคิดง่ายๆ ออกคำสั่งที่ส่งเสริมให้บุตรหลานของคุณมีปฏิสัมพันธ์กับโลกของพวกเขา ตัวอย่างเช่น ลองสอนคำสั่งของลูก เช่น จูบแม่หรือกอดพ่อ - เมื่อคุณบอกทิศทางแก่ลูก ให้แสดงให้เขาเห็นว่าคำสั่งนั้นหมายถึงอะไร พูดว่า "โยนลูกบอล" แล้วโยนลูกบอล ลูกของคุณจะไม่สามารถดำเนินการได้ทันที แต่เมื่อเขาทำได้ เขาก็จะมีความสุขที่ได้ลงมือทำและรู้ว่าการกระทำนั้นหมายถึงอะไร
2 เน้นคำแต่ละคำ เมื่อคุณพูดคุยกับลูก ให้เน้นคำบางคำที่คุณต้องการเน้นโดยพูดให้ชัดเจน ชัดเจน และดังมากขึ้น การเน้นคำหนึ่งคำจากหลายคำจะช่วยให้เด็กเข้าใจคำศัพท์ได้เร็วยิ่งขึ้น - เมื่อเลือกคำที่คุณต้องการเน้น ให้จัดลำดับความสำคัญของวัตถุมากกว่าการกระทำหรือคำอธิบายคำพูดมีความหมายมากขึ้นในยุคนี้เมื่อมีความเกี่ยวข้องกับวัตถุ
3 ร้องเพลงเพื่อลูกน้อยของคุณ คุณสามารถร้องเพลงคลาสสิกสำหรับเด็กหรือเพียงแค่ร้องเพลงอะไรก็ได้ที่คุณต้องการจะพูด เด็กส่วนใหญ่ชอบเสียงร้องเพลงและจะพยายามพูดซ้ำ - อย่าจำกัดตัวเองให้อยู่แต่เพลงเด็ก คุณสามารถร้องเพลงโปรดของคุณ - สิ่งนี้จะได้ผลเช่นกัน
- การร้องเพลงให้ลูกน้อยของคุณแนะนำภาษาในลักษณะที่แตกต่างจากคำพูดพื้นฐาน การเปลี่ยนแปลงนี้สามารถช่วยให้บุตรหลานของคุณเข้าใจภาษาได้อย่างลึกซึ้งยิ่งขึ้น และสามารถเร่งกระบวนการพัฒนาภาษาได้
- คุณสามารถเลือกหนึ่งเพลงที่จะใช้เมื่อคุณต้องการปลอบโยนลูกของคุณ หลังจากทำซ้ำไม่กี่ครั้ง ลูกของคุณจะเรียนรู้ที่จะสงบลงทันทีที่เพลงเริ่มต้น นอกจากนี้ยังสอนให้ลูกวัยเตาะแตะว่าการร้องเพลงและการพูดเป็นพฤติกรรมเชิงบวก
4 อ่านออกเสียง. ซื้อหนังสือสำหรับเด็กและอ่านให้ลูกน้อยฟังเป็นประจำ ลูกของคุณจะไม่สามารถเข้าใจทุกอย่างได้ในคราวเดียว แต่กลไกในหัวของทารกจะเริ่มหมุน ด้านการได้ยินของกิจกรรมนี้จะกระตุ้นให้ลูกพูดพล่าม ในขณะที่ภาพอาจกระตุ้นให้เด็กวัยหัดเดินของคุณแสดงความสนใจในการอ่านมากขึ้นในชีวิตต่อไป - ตรวจสอบให้แน่ใจว่าคุณเลือกหนังสือที่เหมาะสมกับอายุของลูกคุณ หนังสือที่ดีที่สุดในขั้นตอนนี้คือหนังสือภาพที่มีสีสันสดใสและตัดกัน คำพูดควรจะง่ายและเข้าใจง่าย
- การอ่านหนังสือภาพยังช่วยสร้างความเชื่อมโยงระหว่างโลกที่แบนราบกับโลกสามมิติ เมื่อคุณสอนลูกวัยเตาะแตะให้เชื่อมโยงวัตถุจริงกับภาพถ่ายของวัตถุเหล่านี้
5 ตั้งชื่อ. ทารกมีความอยากรู้อยากเห็นโดยธรรมชาติและต้องการรู้ทุกสิ่งเกี่ยวกับโลกรอบตัวพวกเขา ตั้งชื่อสิ่งต่างๆ รอบตัวลูกของคุณโดยชี้ไปที่ชื่อนั้นแล้วพูดซ้ำชื่อของวัตถุนั้น สิ่งนี้สามารถช่วยให้เด็กสนใจที่จะพูดชื่อเหล่านี้ซ้ำ ซึ่งสามารถพัฒนาทักษะการพูดต่อไปได้ - เป็นการดีกว่าที่จะเริ่มตั้งชื่อด้วยส่วนต่างๆ ของร่างกาย ชี้ไปที่จมูกของทารกแล้วพูดว่าจมูก ชี้ไปที่ปากกาแล้วพูดว่า "มือ" เด็กส่วนใหญ่สนใจที่จะเรียนรู้เกี่ยวกับอวัยวะของตนเอง และการบรรยายลักษณะร่างกายจะกระตุ้นให้ลูกน้อยพูดพล่ามโดยเลียนแบบคำอธิบายของคุณ
- คุณยังสามารถโทรหาคนเช่น แม่ พ่อ ปู่ ย่า ตา
- หากคุณมีสัตว์เลี้ยงให้เรียกพวกมันเหมือนกัน ควรเริ่มต้นด้วยประเภทของสัตว์เลี้ยงและไม่ควรเริ่มต้นด้วยชื่อเล่น เช่น "แมว" ไม่ใช่ "เมอร์ชิก"
- คุณสามารถตั้งชื่อสิ่งของใดๆ ก็ตามที่เป็นส่วนหนึ่งของสภาพแวดล้อมปกติของลูกคุณ โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าลูกวัยเตาะแตะมองอยู่แล้ว คุณสามารถตั้งชื่อทุกอย่างตั้งแต่ "ต้นไม้" ถึง "ลูกบอล"
6 เล่าเรื่อง. ใช้จินตนาการของคุณคิดเรื่องและเล่าให้ลูกน้อยของคุณฟัง เรื่องราวโดยธรรมชาติต้องใช้น้ำเสียงและสำนวนที่แตกต่างกัน และความตื่นเต้นของเสียงสามารถทำให้เด็กวัยหัดเดินของคุณสนใจที่จะพูดซ้ำหลังจากที่คุณพูดพล่าม - เล่าเรื่องง่ายๆ สักวันหนึ่งและเรื่องต่อไปอย่างชาญฉลาด ยิ่งคุณเปลี่ยนเรื่องราวของคุณมากเท่าไหร่ ลูกของคุณก็ยิ่งสนใจมากขึ้นเท่านั้น
7 ตบปากลูกเบาๆ. เมื่อลูกน้อยของคุณเพิ่งเริ่มพูดพล่าม ให้ลองตบเบาๆ ทุกครั้งที่เขาส่งเสียง ต่อมาตบปากทารกเบาๆ ก่อนที่เขาจะเริ่มพูดพล่าม บ่อยครั้ง เด็กจะเชื่อมโยงการกระทำนี้กับการพูดพล่ามและจะทำซ้ำเสียงเมื่อคุณตบเขา - เด็กวัยหัดเดินของคุณอาจเริ่มขยับปากหรือพูดเสียงเดิมซ้ำๆ เมื่อคุณหยุดตบเพื่อกระตุ้นให้คุณเริ่มต้นใหม่อีกครั้ง
- เทคนิคนี้ใช้ได้กับเด็กทุกคนที่กำลังเรียนรู้ที่จะพูดพล่าม แต่จะมีประโยชน์อย่างยิ่งหากบุตรหลานของคุณกำลังเรียนรู้ที่จะจัดการกับกล้ามเนื้อใบหน้า
8 ใช้อุปกรณ์ประกอบฉากและเครื่องมือ การใช้ประสาทสัมผัสทางสายตาของบุตรหลานในขณะที่คุณพัฒนาทักษะการพูดสามารถช่วยพัฒนาทั้งสองอย่างได้ - สามารถใช้เครื่องมือหลายอย่างเพื่อช่วยให้ลูกของคุณเรียนรู้ชื่อของวัตถุต่างๆ ตัวอย่างเช่น คุณสามารถเล่าเรื่องเกี่ยวกับแมวให้ลูกวัยเตาะแตะและใช้ของเล่นแมว
- เครื่องมืออื่นๆ จะทำให้คำพูดน่าสนใจยิ่งขึ้นสำหรับลูกน้อยของคุณ ตัวอย่างเช่น เด็กอาจเห็นคุณคุยโทรศัพท์และพูดพล่ามในโทรศัพท์ของเล่นเพื่อเลียนแบบการกระทำของคุณ
