เนื้อหา

• ที่จะก้าว
• ส่วนที่ 1 จาก 3: เริ่มก่อน
• ส่วนที่ 2 จาก 3: การสอนพื้นฐาน
• ส่วนที่ 3 ของ 3: ทำให้ยากขึ้น
• เคล็ดลับ

การสอนเด็กให้อ่านเป็นกระบวนการทางการศึกษาที่สร้างความพึงพอใจให้กับทั้งผู้ปกครองและเด็ก ไม่ว่าคุณจะเรียนหนังสือแบบโฮมสคูลให้ลูกของคุณหรือเพียงแค่ต้องการให้ลูกเริ่มต้นคุณสามารถสอนลูกของคุณให้อ่านหนังสือที่บ้านได้ ด้วยเครื่องมือและเทคนิคที่เหมาะสมบุตรหลานของคุณจะอ่านหนังสือได้เร็วมาก

ที่จะก้าว

ส่วนที่ 1 จาก 3: เริ่มก่อน

1. อ่านให้ลูกฟังเป็นประจำ เช่นเดียวกับหลาย ๆ สิ่งเป็นเรื่องยากที่จะได้รับสิ่งที่ดีหากคุณไม่เคยสัมผัสกับมัน เพื่อให้บุตรหลานของคุณสนใจการอ่านคุณควรอ่านให้เขาฟังเป็นประจำ ถ้าทำได้ให้เริ่มตั้งแต่ตอนที่เขายังเป็นเด็กและทำต่อไปตลอดทั้งโรงเรียน อ่านหนังสือที่เขา / เธออ่านเองได้ถ้าเขา / เธอรู้วิธีทำ ที่สามารถอ่านได้ 3-4 เล่มต่อวันตั้งแต่อายุยังน้อย
   • หากบุตรหลานของคุณเข้าเรียนในโรงเรียนประถมให้พยายามอ่านหนังสือที่สูงกว่าระดับของเขา / เธอ แต่มีเรื่องราวที่น่าสนใจและน่าตื่นเต้นที่จะช่วยจุดประกายความสนใจในการอ่าน
   • มองหาหนังสือที่กระตุ้นประสาทสัมผัสอื่น ๆ นอกเหนือจากการอ่านเพื่อที่คุณจะได้โต้ตอบกับลูกของคุณในขณะที่คุณเล่าเรื่อง ตัวอย่างเช่นดูหนังสือที่มีเสียงกลิ่นหรือที่ที่คุณรู้สึกได้
2. ถามคำถามเชิงโต้ตอบ ก่อนที่ลูกของคุณจะเรียนรู้ที่จะอ่านพวกเขาก็สามารถพัฒนาความเข้าใจในการอ่านได้แล้ว ขณะอ่านออกเสียงให้ถามคำถามเกี่ยวกับตัวละครในเรื่องและโครงเรื่อง สำหรับเด็กวัยหัดเดินคุณสามารถถามคำถามเช่น "คุณเห็นสุนัขไหม" น้องหมาชื่ออะไร ". คำถามอาจซับซ้อนขึ้นเมื่อระดับการอ่านเพิ่มขึ้น
   • ช่วยให้เด็กเรียนรู้ที่จะคิดวิเคราะห์โดยการถามคำถามปลายเปิด สิ่งนี้อาจไม่เป็นที่ต้องการหากบุตรหลานของคุณอายุยังไม่ถึงสี่หรือห้าขวบ
3. ตรวจสอบให้แน่ใจว่าหนังสือเข้าถึงได้ง่าย มันไม่มีเหตุผลถ้าคุณจะวางหนังสือไว้ในที่ที่เด็ก ๆ ไม่สามารถเข้าถึงได้ง่าย วางหนังสือให้ต่ำถึงพื้นในสถานที่ที่อนุญาตให้เล่นเพื่อให้บุตรหลานของคุณเชื่อมโยงหนังสือกับการเล่น
   • บุตรหลานของคุณมักจะสัมผัสและอ่านหนังสือดังนั้นควรเลือกหนังสือที่คุณสามารถทำความสะอาดหน้าด้วยและคุณไม่ได้ยึดติดกับอารมณ์ หนังสือป๊อปอัพมักไม่ค่อยมีประโยชน์สำหรับเด็กเล็ก ๆ
   • ชั้นวางหนังสือสวย ๆ อาจเป็นตัวเลือกที่ดีที่สุดสำหรับคุณ แต่จนกว่าบุตรหลานของคุณจะไปโรงเรียนคุณควรมุ่งเน้นไปที่การใช้งานง่ายได้ดีขึ้น
   • สร้างพื้นที่อ่านหนังสือถัดจากชั้นหนังสือ วางบีนแบ็กเบาะรองนั่งหรือเก้าอี้สบาย ๆ ไว้ใกล้ ๆ เพื่อนั่งอ่านหนังสือ ด้านบนของชั้นหนังสือสามารถใส่ถ้วยและขนมสำหรับอ่านหนังสือได้
4. เป็นตัวอย่างที่ดี แสดงให้บุตรหลานของคุณเห็นว่าการอ่านเป็นเรื่องสนุกและน่าสนใจ อ่านอย่างน้อยวันละสิบนาทีเมื่อลูกของคุณอยู่ใกล้ ๆ เพื่อให้เขา / เธอเห็นว่าคุณสามารถสนุกกับการอ่านได้ แม้ว่าคุณจะไม่ใช่คนอ่านหนังสือบ่อย แต่ก็ควรหาอะไรอ่านไม่ว่าจะเป็นนิตยสารหนังสือพิมพ์หรือตำราอาหารก็มีค่าเช่นกัน อีกไม่นานลูกของคุณก็จะอยากอ่านเช่นกันเพราะคุณกำลังเป็นตัวอย่าง
   • ให้บุตรหลานของคุณมีส่วนร่วมในช่วงเวลาอ่านหนังสือ หากคุณกำลังอ่านเนื้อหาที่เหมาะกับเด็กให้แบ่งปันสิ่งที่คุณกำลังอ่าน ชี้คำบนหน้าเพื่อให้บุตรหลานของคุณเชื่อมโยงระหว่างสัญญาณในหนังสือกับเสียงของคำ
5. ใช้ประโยชน์จากห้องสมุด สามารถทำได้สองวิธี: สร้างห้องสมุดขนาดเล็กของคุณเองโดยรวบรวมหนังสือจำนวนมากในระดับของบุตรหลานของคุณหรือไปที่ห้องสมุดสาธารณะทุกสัปดาห์เพื่อรับหนังสือใหม่ การมีหนังสือในสต็อกเพียงพอ (โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าลูกของคุณโตขึ้นเล็กน้อย) ทำให้การอ่านน่าสนใจยิ่งขึ้นและเพิ่มคำศัพท์ได้มาก
   • ในขณะเดียวกันอย่าปฏิเสธคำขอให้อ่านหนังสือเล่มโปรดซ้ำไม่ใช่เพียงเพราะอ่านไปแล้วสิบครั้ง
6. แสดงว่ามีความสัมพันธ์ระหว่างคำและเสียง ก่อนที่คุณจะเริ่มด้วยตัวอักษรและเสียงเฉพาะบุตรหลานของคุณควรตระหนักว่าอักขระในหนังสือเกี่ยวข้องกับคำที่คุณสามารถออกเสียงได้ ชี้ไปที่แต่ละคำที่คุณอ่านขณะที่คุณพูด สิ่งนี้ช่วยให้บุตรหลานของคุณเห็นว่ารูปแบบของคำและประโยคเกี่ยวข้องกับคำที่คุณกำลังพูดในแง่ของความยาวและเสียง
7. ห้ามใช้แฟลชการ์ด มีแฟลชการ์ดพิเศษพร้อมรูปภาพเพื่อสอนเด็กเล็กให้อ่าน อย่างไรก็ตามดูเหมือนว่าเด็ก ๆ จะเชื่อมโยงเส้นที่วาดไว้ก่อนหน้านี้ (คำ) กับภาพวาด หลีกเลี่ยงการใช้การ์ดเหล่านี้และแทนที่ด้วยแฟลชการ์ดหรือเทคนิคอื่น ๆ ที่อธิบายไว้ด้านล่าง

ส่วนที่ 2 จาก 3: การสอนพื้นฐาน

1. สอนตัวอักษรให้ลูกของคุณ เมื่อลูกของคุณเริ่มรู้จักคำศัพท์คุณสามารถแยกคำเหล่านั้นออกเป็นตัวอักษรได้ แม้ว่าคุณจะสามารถเรียนรู้ตัวอักษรด้วยเพลงอักษรคลาสสิกได้ แต่มันก็สนุกกว่าที่จะสร้างสรรค์มากกว่านี้ เรียนรู้ชื่อของตัวอักษร แต่ไม่ต้องกังวลกับเสียงที่เข้ากับตัวอักษรแต่ละตัว
   • เรียนรู้อักษรตัวพิมพ์เล็กก่อน ตัวพิมพ์ใหญ่เป็นสัดส่วนที่น้อยมากของตัวอักษรที่เขียนทั้งหมด ดังนั้นให้ความสำคัญกับตัวพิมพ์เล็ก ตัวอักษรตัวพิมพ์เล็กมีความสำคัญมากกว่าเมื่อเด็กกำลังเรียนรู้ที่จะอ่าน
   • ลองทำตัวอักษรจากดินให้ลูกโยนถุงถั่วลงบนพื้นหรือตกปลาตัวใหญ่จากอ่างอาบน้ำ เหล่านี้เป็นเกมแบบโต้ตอบที่กระตุ้นการพัฒนาในหลายระดับ
2. พัฒนาการรับรู้การออกเสียง ขั้นตอนที่สำคัญที่สุดอย่างหนึ่งในการเรียนรู้การอ่านคือการเชื่อมโยงเสียงพูดกับตัวอักษรหรือตัวอักษรผสมกัน กระบวนการนี้เรียกว่าการรับรู้การออกเสียง มีประมาณ 40 เสียงในภาษาดัตช์มาตรฐานและแต่ละเสียงจะต้องเชื่อมโยงกับตัวอักษรหรือชุดค่าผสมที่เข้ากัน ซึ่งรวมถึงเสียงยาวและสั้นที่ตัวอักษรแต่ละตัวสามารถแสดงได้และการผสมตัวอักษรบางตัวเช่น "ch" "ch" และ "oe"
   • มุ่งเน้นไปที่การผสมตัวอักษร / ตัวอักษรครั้งละหนึ่งตัว หลีกเลี่ยงความสับสนและวางรากฐานที่ดีด้วยการปฏิบัติต่อทุกเสียงอย่างเงียบ ๆ
   • ให้ตัวอย่างชีวิตจริงด้วยแต่ละเสียง ตัวอย่างเช่นตัวอักษร "A" ดูเหมือน "a" ของแอปเปิ้ล คุณสามารถเดาเกมออกจากสิ่งนี้ได้เช่นพูดถึงคำง่ายๆเช่นแอปเปิ้ลจากนั้นถามว่าเด็กได้ยินตัวอักษรใดก่อน
   • ใช้เกมประเภทเดียวกับที่สอนตัวอักษรและกระตุ้นการคิดวิเคราะห์หากต้องกำหนดลิงก์เสียง / ตัวอักษร มองหาคำแนะนำด้านบน แต่แทนที่ด้วยเสียง
   • มันง่ายกว่าที่จะพัฒนาการรับรู้การออกเสียงเมื่อคำถูกแบ่งออกเป็นชิ้นส่วนที่เล็กที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ คุณสามารถทำได้โดยแบ่งคำออกเป็นชิ้น ๆ (ตบหนึ่งครั้งในแต่ละพยางค์) หรือแบ่งคำออกเป็นเสียงแยกกัน
3. สอนลูกของคุณ เด็ก ๆ จะเรียนรู้ที่จะจดจำตัวอักษรและเพิ่มคำศัพท์ได้ด้วยการคล้องจอง อ่านคำคล้องจองให้ลูกฟังและทำรายการคำคล้องจองที่อ่านง่ายเช่น kip-see-lip-hip จากนั้นบุตรหลานของคุณจะเห็นรูปแบบและจะสังเกตเห็นว่าการผสมตัวอักษรบางตัวแสดงถึงเสียงที่แน่นอนในกรณีนี้คือ "i-p"
4. สอนลูกของคุณให้อ่านโดยสร้างคำจากชิ้นเล็ก ๆ ในอดีตเด็ก ๆ เรียนรู้ที่จะอ่านโดยจดจำคำศัพท์ตามความยาวตัวอักษรตัวแรกและตัวสุดท้ายและเสียงโดยรวม ปัจจุบันเป็นที่ทราบกันดีว่าเด็ก ๆ เรียนรู้ที่จะอ่านได้เร็วขึ้นมากหากคุณทำในทางกลับกันโดยแบ่งแต่ละคำออกเป็นส่วนที่เล็กที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้และนำกลับมารวมกันเป็นคำทั้งหมด ช่วยให้บุตรหลานของคุณเรียนรู้ที่จะอ่านโดยการสะกดตัวอักษรทีละตัวโดยไม่ต้องดูทั้งคำก่อน
   • อย่าเริ่มวิธีนี้หากบุตรหลานของคุณยังไม่มีการรับรู้การออกเสียงที่เพียงพอ หากเขา / เธอยังไม่สามารถเชื่อมโยงเสียงกับตัวอักษรได้อย่างง่ายดายคุณต้องฝึกฝนสิ่งนี้ก่อนที่คุณจะพูดต่อ
5. ให้ลูกของคุณฝึกถอดรหัส การถอดรหัสหรือเรียกอีกอย่างว่าการสะกดคือเมื่อเด็กท่องเสียงของตัวอักษรแต่ละตัวของคำแทนที่จะเป็นคำทั้งหมด การอ่านสามารถแบ่งออกเป็นสองส่วนคือการถอดรหัสแล้วจึงรู้ว่ามันหมายถึงอะไร อย่าคาดหวังว่าบุตรหลานของคุณจะถอดรหัสและเข้าใจคำศัพท์ได้ทันที อันดับแรกมุ่งเน้นไปที่การถอดรหัสและการพูดออกมาดัง ๆ
   • อย่าใช้ทั้งเรื่องหรือหนังสือ ให้ลูกของคุณอ่านคำศัพท์จากรายการหรือเรื่องสั้น (ไม่เน้นโครงเรื่อง) คุณยังสามารถใช้คำคล้องจองสำหรับสิ่งนี้
   • การถอดรหัสออกเสียงช่วยให้เด็กเรียนรู้วิธีออกเสียงคำได้ง่ายขึ้น ถ้าจำเป็นให้ทุบคำให้เป็นชิ้น ๆ
   • อย่าเคร่งครัดกับวิธีการออกเสียงของเด็กมากเกินไป ภาษาถิ่นหรือทักษะการได้ยินที่ไม่ดีอาจทำให้ออกเสียงคำได้ยาก ยอมรับเมื่อลูกของคุณพยายามอย่างหนัก ตระหนักว่าการเรียนรู้เสียงเป็นเพียงขั้นตอนกลางในกระบวนการเรียนรู้ไม่ใช่เป้าหมาย
6. ไม่ต้องกังวลเรื่องไวยากรณ์ เด็กวัยเตาะแตะเด็กก่อนวัยเรียนและนักเรียนระดับประถมศึกษาปีแรกยังคงมีวิธีคิดที่เป็นรูปธรรมมากและยังไม่สามารถเข้าใจแนวคิดนามธรรมที่ซับซ้อน เมื่ออายุสี่ขวบเด็กมักจะเข้าใจไวยากรณ์ได้ดีอยู่แล้วและค่อยๆเรียนรู้กฎไวยากรณ์ทั้งหมด ณ จุดนี้สิ่งที่คุณต้องมุ่งเน้นคือทักษะเชิงกลในการเรียนรู้ที่จะอ่านซึ่งก็คือการถอดรหัสคำศัพท์ใหม่และจดจำคำศัพท์เหล่านี้เพื่อเรียนรู้ที่จะอ่านได้อย่างคล่องแคล่ว
7. สร้างคลังคำที่ใช้กันทั่วไป คำบางคำมักใช้ในภาษาดัตช์ แต่ไม่เป็นไปตามกฎการออกเสียง คำเหล่านี้เรียนรู้ได้ดีกว่าโดยการจำรูปแบบของพวกเขามากกว่าเสียง ตัวอย่าง ได้แก่ "the", "she", "before", "by" และ "feather"
   • แสดงคำบนแผ่นกระดาษ ให้บุตรหลานของคุณคัดลอกคำและบอกพวกเขาว่าคำนั้นคืออะไร จากนั้นขอให้พวกเขาบอกคุณว่าคำนั้นคืออะไรอีกครั้ง

ส่วนที่ 3 ของ 3: ทำให้ยากขึ้น

1. เริ่มรายการเรื่องราวทั้งหมด มีโอกาสที่บุตรหลานของคุณจะเข้าโรงเรียนตามเวลาที่เขาสามารถอ่านได้จากนั้นครูจะจัดหาสื่อการอ่านให้ ช่วยให้บุตรหลานของคุณอ่านเรื่องราวเหล่านี้ทั้งหมดโดยแยกคำออกเป็นเสียงก่อนแล้วนำกลับมารวมกันและอธิบายคำศัพท์ใหม่ ๆ ที่เข้าใจยาก เมื่อความเข้าใจคำศัพท์เพิ่มขึ้นลูกของคุณจะเข้าใจตุ๊กตุ่นได้ดีขึ้นเรื่อย ๆ
   • ให้ลูกของคุณดูภาพด้วย - นั่นไม่ใช่การโกง รูปภาพและการเชื่อมโยงเป็นส่วนที่มีประโยชน์มากในการสร้างคำศัพท์
2. ให้ลูกของคุณเล่าเรื่องให้คุณฟัง หลังจากอ่านนิทานแล้วให้บุตรหลานของคุณเล่าว่าเป็นเรื่องเกี่ยวกับอะไร พยายามบอกรายละเอียดให้มากที่สุด แต่อย่าคาดหวังว่าจะได้รับคำตอบที่ครอบคลุม วิธีที่ง่ายและสนุกในการกระตุ้นสิ่งนี้คือการใช้ตุ๊กตาที่สื่อถึงตัวละครในนิทานเพื่อให้บุตรหลานของคุณสามารถเล่าเรื่องราวให้พวกเขาฟังได้
3. ถามคำถามเกี่ยวกับเรื่องราว เช่นเดียวกับการอ่านออกเสียงคุณสามารถถามคำถามเกี่ยวกับเรื่องราวที่บุตรหลานของคุณเพิ่งอ่านได้ ในตอนแรกจะเป็นการยากที่จะคิดวิเคราะห์เกี่ยวกับความหมายของคำศัพท์และโครงสร้างของพัฒนาการของตัวละครหรือเรื่องราว แต่หลังจากนั้นไม่นานลูกของคุณจะพัฒนาทักษะที่จำเป็นเพื่อให้สามารถตอบคำถามได้
   • ทำแบบสอบถามที่บุตรหลานของคุณสามารถอ่านได้ด้วยตนเอง ความสามารถในการอ่านและทำความเข้าใจคำถามนั้นสำคัญพอ ๆ กับความสามารถในการตอบคำถามด้วยตนเอง
   • เริ่มต้นด้วยคำถามที่เป็นรูปธรรมเช่น "ใครเป็นตัวละครหลักในเรื่องนี้" ไม่ใช่ด้วยคำถามเชิงนามธรรมเช่น "ทำไมตัวละครหลักจึงเศร้า"
4. นอกจากการอ่านแล้วควรสอนลูกให้เขียนทันที การอ่านเป็นสารตั้งต้นที่จำเป็นในการเขียน แต่ถ้าบุตรหลานของคุณพัฒนาทักษะการอ่านก็ควรเริ่มฝึกเขียนทันที เด็กเรียนรู้ที่จะอ่านได้เร็วขึ้นหากพวกเขาเรียนรู้ที่จะเขียนในเวลาเดียวกัน การเคลื่อนไหวของตัวอักษรช่วยในการพิมพ์และถ้าเด็กได้ยินเสียงในขณะที่เขียนตัวอักษรจะช่วยเสริมการเรียนรู้
   • คุณจะสังเกตเห็นทักษะการอ่านที่ดีขึ้นเมื่อลูกของคุณเรียนรู้ที่จะสะกดโดยการถอดรหัสและออกเสียงคำศัพท์ออกมาดัง ๆ ทำงานอย่างใจเย็นและอย่าคาดหวังผลลัพธ์ที่สมบูรณ์แบบ
5. อ่านให้ลูกฟัง แม้ตอนนี้ลูกของคุณจะอ่านหนังสือได้ด้วยตัวเองแล้วคุณก็ควรปลูกฝังความรักในการอ่านผ่านการอ่านทุกวันต่อไป ลูกของคุณจะพัฒนาการรับรู้การออกเสียงที่แข็งแกร่งยิ่งขึ้นได้ง่ายขึ้นหากพวกเขาสามารถเห็นคำศัพท์ในขณะที่คุณอ่านมากกว่าที่พวกเขากำลังดิ้นรนที่จะทำทั้งสองอย่างในเวลาเดียวกัน
6. ให้ลูกของคุณอ่านให้คุณฟัง คุณจะรู้ดีขึ้นว่าบุตรหลานของคุณมีพัฒนาการอย่างไรหากคุณอ่านให้คุณฟังและพวกเขาควรจะอ่านให้ช้าลงเพราะต้องออกเสียงทุกคำให้ถูกต้อง อย่าแก้ไขบุตรหลานของคุณในขณะที่อ่านเพราะจะขัดขวางการไหลของความคิดและทำให้เขา / เธอเข้าใจสิ่งที่กำลังอ่านได้ยากขึ้น
   • การอ่านออกเสียงไม่จำเป็นต้อง จำกัด เฉพาะเรื่องราว หากมีคำศัพท์อยู่รอบตัวลูกของคุณก็สามารถอ่านได้เช่นกัน สัญญาณจราจรเป็นตัวอย่างที่ดีเพื่อให้บุตรหลานของคุณสามารถฝึกอ่านให้คุณฟังได้

เคล็ดลับ

• ตรงกันข้ามกับคำกล่าวอ้างที่เป็นที่นิยมในปัจจุบันทารกไม่สามารถเรียนรู้ที่จะอ่านได้ พวกเขาสามารถจดจำรูปร่างบางอย่างและเชื่อมโยงเข้ากับรูปภาพได้ แต่อ่านไม่ออกจริงๆ เด็กส่วนใหญ่ไม่ได้รับการพัฒนาเพียงพอที่จะอ่านก่อนปีที่ 3 หรือ 4
• หากบุตรหลานของคุณไม่มีความอดทนในการเรียนรู้ที่จะอ่านและชอบดูทีวีให้เปิดคำบรรยายและกระตุ้นให้พวกเขาพยายามทำตาม
• เด็กส่วนใหญ่เริ่มเรียนรู้ที่จะอ่านเมื่อพวกเขาอายุ 4 ขวบ (อย่างเร็วที่สุด) จากนั้นคุณสามารถเริ่มต้นด้วยเสียงที่เป็นของตัวอักษร คุณยังสามารถเริ่มต้นด้วยคำแนะนำง่ายๆ