เนื้อหา

• ที่จะก้าว
• ส่วนที่ 1 จาก 3: ปรับท่าทางของคุณ
• ส่วนที่ 2 ของ 3: ประพฤติดี
• ส่วนที่ 3 ของ 3: การจัดการกับครูที่มีค่าเฉลี่ยในฐานะพ่อแม่
• เคล็ดลับ
• คำเตือน

ไม่มีใครไม่ว่าจะเป็นผู้ปกครองหรือนักเรียน - ต้องการจัดการกับครูที่มีความหมาย ครูที่ใจร้ายไม่เพียง แต่ทำให้คุณเกลียดโรงเรียนเท่านั้น แต่ยังทำให้คุณรู้สึกแย่กับตัวเองได้อีกด้วย หากคุณกำลังติดต่อกับครูที่ใจร้ายคุณสามารถลองปรับทัศนคติของคุณและหาวิธีที่จะทำให้ครูของคุณคิดในแง่บวกเกี่ยวกับคุณมากขึ้น อย่างไรก็ตามหากคุณรู้สึกว่าได้ลองทำทุกอย่างแล้วและครูของคุณยังใจร้ายอยู่ให้พูดคุยกับผู้ปกครองของคุณเพื่อดำเนินการตามขั้นตอนต่อไป

ที่จะก้าว

ส่วนที่ 1 จาก 3: ปรับท่าทางของคุณ

1. ใส่ตัวเองในรองเท้าของครู แม้ว่าคุณอาจคิดว่าครูของคุณเป็นคนที่ใจร้ายที่สุดในโลก แต่ลองมีความเห็นอกเห็นใจเพื่อดูว่ามีอะไรมากกว่านี้หรือไม่ ลองนึกดูว่าทำไมครูของคุณถึงทำตัว "ใจร้าย" และถ้าเป็นเพราะครูของคุณรู้สึกไม่เคารพในชั้นเรียน บางทีนักเรียนทุกคนอาจจะใจร้ายบางทีนักเรียนหลายคนอาจจะไม่ได้ใช้เนื้อหาอย่างจริงจังหรือบางทีนักเรียนบางคนก็ขัดข้องจนไม่สามารถเรียนรู้ได้ ครูของคุณอาจจะ "ใจร้าย" เพราะเขารู้สึกว่าไม่มีวิธีอื่นที่จะทำให้นักเรียนฟัง
   • การใส่รองเท้าของคนอื่นเป็นทักษะที่มีประโยชน์ไปตลอดชีวิต การพัฒนาความเห็นอกเห็นใจและความเห็นอกเห็นใจสามารถช่วยคุณในสถานการณ์ที่เกี่ยวข้องกับสังคมและการทำงานไปตลอดชีวิต การก้าวออกจากตัวเองจะทำให้คุณเห็นสถานการณ์ในแง่มุมใหม่และแก้ปัญหาได้ บอกเราว่าคุณรู้สึกอย่างไร
   • แน่นอนว่าอาจเป็นเรื่องยากที่จะคิดว่าครูของคุณเป็นคนอื่นที่ไม่ใช่คนใจร้ายที่ทำให้คุณผิดหวัง แต่จำไว้ว่าเขาเป็นมนุษย์เช่นกัน
2. ทำงานกับครูของคุณแทนที่จะต่อต้านเขา เมื่อคุณต้องรับมือกับครูที่ใจร้ายสัญชาตญาณตามธรรมชาติของคุณอาจจะถูกต้องทำให้ครูของคุณรู้สึกแย่กับตัวเองหรือแค่เป็นผู้เรียนที่ฉลาด แต่ถ้าคุณต้องการต่อสู้กับไฟด้วยไฟสถานการณ์จะเลวร้ายลงเท่านั้น ทำงานในเชิงบวกกับครูของคุณช่วยเหลือพวกเขาเมื่อจำเป็นและเป็นนักเรียนที่ดีแทนที่จะพยายามชิงไหวชิงพริบกับครูของคุณ หากคุณพยายามที่จะเมตตาครูของคุณพวกเขาจะตอบแทนความโปรดปราน
   • แม้ว่าการทำตัวดีกับคนที่คุณไม่ชอบอาจเป็นเรื่องยาก แต่ก็อาจทำให้พวกเขาดีกับคุณได้ซึ่งอาจนำไปสู่ความรู้สึกโดยรวมที่ดีขึ้นได้ นี่เป็นอีกหนึ่งทักษะที่คุณอาจต้องใช้ในชีวิตต่อไปดังนั้นควรฝึกฝนตอนนี้บ้าง
   • อย่าถือว่าเป็นของปลอม คิดว่าเป็นการทำให้สถานการณ์เป็นเรื่องง่ายที่สุดสำหรับทุกคน
3. คิดบวกแทนการบ่น อีกวิธีหนึ่งในการจัดการกับครูที่ใจร้ายคือการเป็นคนคิดบวกในชั้นเรียนแทนที่จะเถียงหรือบ่นเกี่ยวกับเรื่องเล็กน้อยทุกอย่าง อย่าบ่นมากเกินไปว่าการทดสอบครั้งล่าสุดยาก ให้ถามตัวเองว่าครั้งต่อไปจะทำได้ดีขึ้นหรือไม่เมื่อคุณเรียนรู้ได้ดีขึ้น อย่าพูดถึงวิธีที่ Charlotte’s Web เป็นหนังสือที่น่าเบื่อที่สุดที่คุณเคยอ่าน ให้เน้นส่วนที่คุณชอบแทน การคิดบวกกับครูมากขึ้นจะช่วยให้ห้องเรียนมีความคิดเชิงบวกมากขึ้นและจะทำให้ครูมีความตั้งใจน้อยลง
   • พยายามมุ่งเน้นไปที่สิ่งที่คุณรักเกี่ยวกับประสบการณ์การเรียนรู้ หากคุณมีความกระตือรือร้นในเนื้อหาใหม่ ๆ บทเรียนจะสนุกขึ้นสำหรับคุณและครูของคุณจะไม่ค่อยมีความหมาย พวกเขามีแนวโน้มที่จะเป็นมิตรมากขึ้นเมื่อเห็นว่าคุณห่วงใยจริงๆ
   • ลองคิดดู: มันอาจเป็นเรื่องที่น่ากลัวสำหรับครูของคุณที่จะสอนเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขารู้สึกตื่นเต้นอย่างมากจากนั้นก็จะครางและเปลือกตาตอบรับ แน่นอนว่าจะกระตุ้นให้เกิดความถ่อย
4. อย่าเถียงอาจารย์ของคุณ การต่อต้านครูของคุณจะทำให้คุณไม่มีที่ไหนเลย คุณจะได้รับความพึงพอใจในช่วงสั้น ๆ และอาจทำให้เพื่อนของคุณหัวเราะคิกคัก แต่สิ่งนี้จะทำให้ครูของคุณรู้สึกแย่ลงเท่านั้น หากคุณมีอะไรจะพูดให้พูดด้วยความสงบและมีเหตุผลหลังเลิกเรียนแทนที่จะพยายามแสดงออกในชั้นเรียน
   • คุณอาจเห็นนักเรียนคนอื่นต่อต้านครูของคุณและคิดว่าสิ่งนี้เหมาะสม อย่างไรก็ตามเป็นหน้าที่ของคุณที่จะต้องอยู่เหนือพฤติกรรมนี้และเป็นตัวอย่างให้กับผู้อื่น
   • หากคุณไม่เห็นด้วยกับครูของคุณให้พยายามแสดงความเคารพให้มากที่สุดและถามคำถามพวกเขาแทนการใช้คำพูดที่ทำให้พวกเขารู้สึกไม่ยุติธรรม
5. ค้นหาว่าอะไรเป็นแรงผลักดันให้ครูของคุณ การค้นหาว่าอะไรเป็นแรงจูงใจให้ครูของคุณสามารถช่วยคุณรับมือได้จริงๆ ถ้าครูของคุณใจร้ายเพราะไม่มีใครเข้าร่วมให้พยายามพูดคุยในชั้นเรียนให้มากขึ้น ถ้าครูของคุณใจร้ายเพราะเขารู้สึกไม่เคารพให้พยายามหยุดหัวเราะลับหลัง หากเขาใจร้ายเพราะไม่มีใครให้ความสนใจให้ไปไกลกว่านี้เพื่อตอบคำถามของเขาและกำจัดสิ่งรบกวน การให้สิ่งที่พวกเขาต้องการสามารถทำให้พวกเขามีความหมายน้อยลง
   • เชื่อหรือไม่ว่าทุกคนมีจุดอ่อนสำหรับบางสิ่งบางอย่าง บางทีครูของคุณอาจชอบแมวจริงๆ การทำอะไรง่ายๆเมื่อบอกพวกเขาเกี่ยวกับแมวของคุณหรือขอให้พวกเขาดูรูปของพวกมันจะช่วยให้คุณเปิดใจขึ้นอีกเล็กน้อย
   • แม้แต่การชมเชยครูอย่างจริงใจเช่นการบอกว่าคุณชอบโปสเตอร์ใหม่บนผนังก็สามารถช่วยให้ครูของคุณเป็นคนดีได้เมื่อพวกเขาภูมิใจในห้องเรียน
6. หากมีปัญหาจริงๆให้เริ่มบันทึกสิ่งที่ครูกำลังทำและเกี่ยวข้องกับพ่อแม่ของคุณ บางครั้งครูของคุณก็ประพฤติตัวไม่ดีและการกระทำของเขาก็ไม่ชอบธรรม หากครูของคุณใจร้ายและทำร้ายความรู้สึกของคุณทำให้คุณสนุกและทำให้คุณและนักเรียนคนอื่น ๆ รู้สึกแย่คุณอาจต้องดำเนินการต่อไป ก่อนอื่นคุณต้องใช้เวลาในการจัดทำเอกสารและจดทุกสิ่งที่ครูของคุณพูด จากนั้นคุณสามารถแบ่งปันความคิดเห็นและการดำเนินการเหล่านี้กับผู้ปกครองของคุณและปรึกษาว่าจะทำอย่างไรต่อไป
   • อย่าแสดงออกมากเกินไป เพียงแค่นำสมุดบันทึกมาที่ชั้นเรียนและเขียนสิ่งที่รบกวนจิตใจครูของคุณ นอกจากนี้คุณยังสามารถเขียนลงในใจและจดไว้หลังเลิกเรียน
   • แม้ว่าจะมีผลกระทบต่อการพูดโดยทั่วไปว่าครูของคุณใจร้าย แต่ข้อโต้แย้งที่ดีควรได้รับการพิสูจน์ด้วยตัวอย่างที่เฉพาะเจาะจงเช่นเดียวกับที่คุณได้เรียนรู้ในโรงเรียน ยิ่งคุณมีตัวอย่างที่เฉพาะเจาะจงมากขึ้นเกี่ยวกับความถ่อมตัวของครูกรณีของคุณก็จะยิ่งน่าเชื่อมากขึ้นเท่านั้น

ส่วนที่ 2 ของ 3: ประพฤติดี

1. เข้าเรียนให้ตรงเวลา. วิธีหนึ่งที่จะทำให้แน่ใจว่าครูของคุณไม่ได้ตั้งใจกับคุณคือการเคารพกฎของพวกเขา สิ่งที่หยาบคายและไม่สุภาพที่สุดอย่างหนึ่งที่คุณสามารถทำได้คือมาเรียนสายโดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าคุณทำให้เป็นนิสัย สิ่งนี้เป็นการบอกครูของคุณว่าคุณไม่สนใจบทเรียนของเขาเลยและทำให้เขาอยู่ในด้านที่ไม่ดีของคุณในทันที หากคุณมาสายคุณควรขอโทษและตรวจสอบให้แน่ใจว่าจะไม่เกิดขึ้นอีก
   • อย่าเป็นหนึ่งในเด็กที่เก็บข้าวของของเขาทั้งหมดห้านาทีก่อนเลิกเรียน การอยากออกก่อนเวลาเป็นสิ่งที่น่ารำคาญสำหรับครูของคุณมากกว่าการมาสาย
2. ฟังครูของคุณ หากคุณต้องการจัดการกับครูที่ใจร้ายคุณต้องพยายามฟังสิ่งที่ครูกำลังบอกคุณจริงๆ สาเหตุหนึ่งที่ครูดูเหมือนใจร้ายเพราะพวกเขารู้สึกว่านักเรียนไม่ฟังพวกเขาและพวกเขาไม่ได้รับความเคารพใด ๆ เมื่อครูของคุณกำลังพูดให้ตั้งใจฟังและหลีกเลี่ยงการเสียสมาธิจากโทรศัพท์ของคุณคนที่อยู่ในห้องโถงหรือเพื่อนร่วมชั้นของคุณ
   • ในขณะที่การถามคำถามเป็นสิ่งสำคัญ แต่ครูก็สามารถให้ความสำคัญกับการให้นักเรียนถามคำถามที่ชัดเจนซึ่งถูกถามซ้ำแล้วซ้ำเล่า ตรวจสอบให้แน่ใจว่าคุณตั้งใจฟังเพื่อที่คุณจะได้ไม่ทำผิดพลาด
3. จดบันทึก. การจดบันทึกครูของคุณแสดงให้เห็นว่าคุณสนใจบทเรียนของเขาจริงๆและคุณไม่ได้อยู่ที่นั่นเพียงเพื่อให้เวลาผ่านไป นอกจากนี้ยังให้ข้อมูลเชิงลึกเกี่ยวกับเนื้อหาและแสดงให้ครูของคุณเห็นว่าคุณสนใจบทเรียนอย่างแท้จริง ครูชอบที่จะเห็นนักเรียนจดบันทึกเมื่อพวกเขาพูดเพราะเป็นสัญญาณว่าพวกเขาให้ความสนใจ ทำให้เป็นนิสัยในการจดบันทึกให้บ่อยที่สุดเพื่อให้ครูใจดีกับคุณ
   • การจดบันทึกยังช่วยให้คุณทำผลงานได้ดีขึ้นในโรงเรียนและจะทำให้ครูของคุณสนุกมากขึ้นเช่นกัน
4. เข้าร่วมในชั้นเรียน เป็นไปได้ว่าครูของคุณหมายถึงคุณเพราะพวกเขาคิดว่าคุณไม่สนใจบทเรียนเลย อาจเป็นเพราะคุณไม่ได้พยายามเข้าร่วม ครั้งต่อไปที่คุณมีโอกาสยกมือขึ้นเพื่อตอบคำถามของครูอาสาช่วยครูหรือมีส่วนร่วมในการสนทนากลุ่ม เพื่อให้แน่ใจว่าครูของคุณเห็นว่าคุณห่วงใยคุณจริง ๆ และพวกเขาก็ใจดีกับคุณ
   • แม้ว่าคุณไม่ควรพยายามตอบคำถามทุกข้อ แต่พยายามมีส่วนร่วมกับเนื้อหาเพื่อให้ครูของคุณมีแนวโน้มที่จะเป็นคนดี
   • การเข้าร่วมชั้นเรียนไม่เพียง แต่จะทำให้ครูของคุณสนุกมากขึ้นเท่านั้น แต่ยังทำให้ประสบการณ์การเรียนรู้ของคุณสนุกยิ่งขึ้นอีกด้วย หากคุณมีส่วนร่วมกับเนื้อหามากขึ้นคุณจะเบื่อหรือเสียสมาธิในชั้นเรียนน้อยลง
5. อย่าพูดคุยกับเพื่อนของคุณในระหว่างชั้นเรียน หากคุณต้องการเรียนรู้ในด้านที่ดีของครูอย่าพูดคุยกับเพื่อนของคุณเว้นแต่คุณจะทำกิจกรรมกลุ่ม สิ่งนี้ทำให้ครูเสียสมาธิและทำให้พวกเขารู้สึกว่าคุณไม่สนใจพวกเขาเลย ครั้งต่อไปที่เพื่อนของคุณพยายามที่จะหัวเราะกับคุณหรือให้บันทึกคุณแสดงให้พวกเขาเห็นว่าคุณต้องการมุ่งเน้นไปที่ชั้นเรียนและคุยกับพวกเขาในภายหลัง
   • หากคุณมีโอกาสเลือกที่นั่งให้พยายามนั่งให้ห่างจากเพื่อนหรือทำให้นักเรียนเสียสมาธิเพื่อให้ครูมีเหตุผลน้อยลงที่จะตั้งใจกับคุณ
6. อย่าลืมนำวัสดุที่จำเป็นสำหรับชั้นเรียนมาด้วยเสมอ
7. อย่าล้อเลียนครูของคุณ หากคุณกำลังติดต่อกับครูที่ใจร้ายมีโอกาสที่นักเรียนคนอื่น ๆ มักจะสนุกกับพวกเขา แม้ว่าอาจจะเป็นการดึงดูดที่จะเข้าร่วมการแสดงตลกของพวกเขาหรือแม้กระทั่งเป็นผู้นำกลุ่ม แต่จงยับยั้งชั่งใจและไม่เยาะเย้ยครูของคุณเพราะจะทำให้ครูของคุณรู้สึกโกรธมากขึ้นและมีความหมายมากขึ้น คุณอาจคิดว่าคุณกำลังชิงไหวชิงพริบกับเขา แต่มีโอกาสมากที่ครูของคุณจะจับคุณได้หากคุณหลอกพวกเขาอย่างเปิดเผยในชั้นเรียน
   • ครูก็เป็นคนเหมือนกันและพวกเขาก็อ่อนไหวได้เช่นกัน ถ้าครูของคุณทำให้คุณหัวเราะเยาะเขาก็ยากที่จะเอาชนะใจครูของคุณให้กลับมาหาคุณได้
   • หากเพื่อนของคุณล้อเลียนครูของคุณให้พยายามแยกตัวเองออกจากพวกเขา คุณไม่ต้องการเกี่ยวข้องกับพฤติกรรมแบบนั้น
8. ขอความช่วยเหลือเพิ่มเติมหลังเลิกเรียน วิธีหนึ่งที่จะทำให้ครูมีความหมายกับคุณน้อยลงคือขอความช่วยเหลือเพิ่มเติมเกี่ยวกับเนื้อหาหลังเลิกเรียน คุณอาจกลัวที่ต้องอยู่กับครูตามลำพัง แต่คุณจะประหลาดใจเมื่อรู้ว่าครูส่วนใหญ่ชอบที่จะแบ่งปันภูมิปัญญาของพวกเขาในหัวข้อที่พวกเขาสอนและครูของคุณยินดีที่จะช่วยเหลือคุณจริงๆ หากคุณมีการทดสอบภายในหนึ่งหรือสองสัปดาห์หรือมีแนวคิดที่คุณไม่เข้าใจอย่างถ่องแท้ให้ถามครูของคุณว่าพวกเขาสามารถช่วยคุณได้ในหนึ่งวันหลังเลิกเรียนหรือไม่ คุณจะประหลาดใจว่าครูของคุณจะทำหน้าที่ได้ดีเพียงใดหลังจากที่คุณถาม
   • สิ่งนี้ควรใช้งานได้เกือบตลอดเวลา ถ้าครูของคุณตั้งใจจริงพวกเขาอาจปฏิเสธคุณ แต่ก็คุ้มที่จะลอง
   • หากคุณเลือกที่จะขอความช่วยเหลือคุณควรขอความช่วยเหลือเกี่ยวกับการทดสอบใด ๆ ล่วงหน้า หากคุณขอความช่วยเหลือหนึ่งหรือสองวันก่อนการทดสอบครูของคุณอาจโกรธและสงสัยว่าทำไมคุณไม่ถามเร็วกว่านี้
9. อย่าเมือกมากเกินไป ในขณะที่การเป็นนักเรียนที่ดีและเคารพกฎของครูอาจทำให้ครูของคุณมีความหมายกับคุณน้อยลง แต่คุณก็ไม่อยากไปไกลเกินไป หากครูของคุณคิดว่าคุณลื่นล้มและไม่จริงใจและถ้าคุณพยายามอย่างหนักเกินไปที่จะตอบคำถามของครูให้ชมเชยครูของคุณหรือเดินไปรอบ ๆ โต๊ะของครูเพื่อถามว่าคุณจะช่วยได้อย่างไรครูของคุณอาจเริ่มทำตัวน่ารังเกียจกว่าเดิมเพราะ เขาจะสงสัยในความตั้งใจจริงของคุณ
   • หากครูของคุณใจร้ายโดยธรรมชาติเขาจะสงสัยว่านักเรียนพยายามอย่างหนักเกินไปที่จะเข้ามามีน้ำใจ ทำให้รู้สึกเป็นธรรมชาติ

ส่วนที่ 3 ของ 3: การจัดการกับครูที่มีค่าเฉลี่ยในฐานะพ่อแม่

1. ขอให้ลูกของคุณบรรยายสิ่งที่ครูทำ เมื่อต้องจัดการกับครูที่ใจร้ายนั่นเป็นสิ่งแรกที่ต้องทำเพื่อให้ได้ข้อเท็จจริงที่ตรง พูดคุยกับบุตรหลานของคุณเกี่ยวกับสิ่งที่ครูทำและเหตุใดครูจึงมีความหมายจริงๆ ตรวจสอบให้แน่ใจว่าบุตรหลานของคุณมีตัวอย่างที่เฉพาะเจาะจงแทนที่จะพูดว่าโดยทั่วไปครูเป็นคนใจร้าย หากบุตรหลานของคุณไม่มีตัวอย่างมากนักขอให้เขาไปโรงเรียนและเขียนลงไปเพื่อแสดงให้คุณเห็นถึงสิ่งที่ครูทำ วิธีนี้จะช่วยให้คุณเข้าใจสถานการณ์ได้ดีขึ้น
   • นั่งลงกับลูกของคุณและสนทนาอย่างตรงไปตรงมาเกี่ยวกับครู ตรวจสอบให้แน่ใจว่าเด็กใช้เวลาในการบอกคุณให้มากที่สุดแทนที่จะแสดงความคิดเห็นแบบสบาย ๆ
   • หากลูกของคุณร้องไห้หรือเสียใจมากเมื่อพูดถึงครูให้ช่วยทำให้เขาสงบลงเพื่อที่คุณจะได้รับข้อมูลที่เป็นรูปธรรมมากขึ้น
2. หาว่าครูสอนผิดจริงๆ แน่นอนว่าอาจเป็นเรื่องท้าทายที่จะดูว่าลูกของคุณกำลังประสบกับความไม่ซื่อสัตย์จริง ๆ หรือไม่เพราะคุณรักเขามากและทนไม่ได้ที่จะมีคนหมายปองเขา อย่างไรก็ตามคุณต้องแน่ใจว่าสิ่งที่ลูกกำลังบอกคุณเป็นสิ่งที่บ่งบอกว่าครูคิดผิดจริงๆและควรหยุดพฤติกรรมนี้ หากบุตรหลานของคุณมีความอ่อนไหวและเคยร้องเรียนกับครูหลายคนมาก่อนคุณควรไตร่ตรองให้ดีก่อนดำเนินการใด ๆ
   • แน่นอนสัญชาตญาณแรกของคุณคือการไว้วางใจและปกป้องลูกของคุณ แต่คุณควรคิดว่าพฤติกรรมของลูกจะส่งผลต่อครูของคุณอย่างไร พิจารณาความเป็นไปได้ที่ทั้งลูกและครูของคุณทำผิดพลาด
3. พูดคุยกับผู้ปกครองคนอื่น ๆ เพื่อดูว่าพวกเขาเคยได้ยินสิ่งเดียวกันนี้จากลูก ๆ หรือไม่ สิ่งที่คุณทำได้อีกอย่างคือพูดคุยกับผู้ปกครองคนอื่น ๆ ของเด็กที่โรงเรียนของคุณเพื่อดูว่าพวกเขาได้ยินคำบ่นคล้าย ๆ กันจากลูก ๆ ของพวกเขาหรือไม่ หากพวกเขาเคยได้ยินความคิดเห็นที่คล้ายกันสิ่งนี้จะช่วยให้คุณเห็นว่าสถานการณ์ควรหยุดลง หากพวกเขาไม่ได้ยินอะไรเลยก็ไม่ได้แปลว่าครูจะทำตัวไม่เหมาะสม แต่เป็นการดีที่จะครอบคลุมพื้นฐานของคุณ
   • คุณไม่จำเป็นต้องสอดรู้สอดเห็นมากเกินไป แต่ก็ไม่เจ็บที่จะพูดอย่างไม่เป็นทางการว่าลูกของคุณมีปัญหากับครูของพวกเขาและดูว่าลูก ๆ ของพวกเขาแสดงความคิดเห็นที่คล้ายกัน
   • ความแข็งแกร่งในตัวเลขเป็นสิ่งสำคัญ หากมีผู้ปกครองที่โกรธครูมากขึ้นก็จะมีโอกาสดำเนินการได้มากขึ้น
4. พบอาจารย์ด้วยตนเองเพื่อดูตัวคุณเอง หากลูกของคุณได้รับบาดเจ็บจากครูของคุณหรือแค่บอกคุณว่าพวกเขาใจร้ายอาจถึงเวลาที่ต้องไปพบครูเพื่อดูตัวคุณเอง ไม่ว่าครูจะพิสูจน์ว่าลูกของคุณถูกต้องและจะใจร้ายและไม่ไยดีด้วยตนเองหรือครูสามารถซ่อนความรังเกียจและแสร้งทำเป็นว่าทุกอย่างไม่เป็นไร นอกจากนี้ครูอาจไม่ใจร้ายอย่างที่คุณคาดหวังและคุณอาจต้องตัดสินใจว่าจะทำอย่างไรต่อไป
   • ใช้เวลาในการทำความเข้าใจว่าครูคือใครและสิ่งที่พวกเขาอาจจะหงุดหงิด หากครูของคุณใจร้ายหรือดูหมิ่นเมื่อพูดถึงลูกของคุณหรือเพียงแค่เกลียดนักเรียนของเขา
   • เชื่อมั่นในลำไส้ของคุณ ถ้าครูดูดีคุณคิดว่าพวกเขาแกล้งทำหรือว่ารู้สึกจริง?
5. หากมีปัญหาให้บอกกรรมการหรือพนักงานคนอื่น ๆ หากคุณมั่นใจว่าหลังจากพูดคุยกับครูหรือบุตรหลานของคุณแล้วคุณจำเป็นต้องดำเนินการเพิ่มเติมจริงๆก็ถึงเวลาที่จะต้องนำเรื่องไปปรึกษาอาจารย์ใหญ่ของโรงเรียนหรือเจ้าหน้าที่คนอื่น ๆ คุณไม่ต้องการให้บุตรหลานของคุณอยู่ในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ทำให้ท้อใจและขัดขวางไม่ให้เขาตื่นเต้นกับการเรียนและไปโรงเรียน นัดหมายกับพนักงานโดยเร็วที่สุดและคิดว่าคุณกำลังจะพูดอะไร
   • ใช้รายละเอียดที่เป็นรูปธรรมที่บุตรหลานของคุณให้ไว้เพื่อแสดงว่าพฤติกรรมนั้นไม่เหมาะสม คุณไม่เพียง แต่พูดได้ว่าครูเป็นคนใจร้าย แต่คุณสามารถชี้ให้เห็นหลายสิ่งที่ครูพูดซึ่งไม่เป็นไปตามข้อตกลง
   • หากผู้ปกครองคนอื่น ๆ ให้การสนับสนุนคุณอาจมีผลกระทบมากขึ้นหากพวกเขานัดหมายกับพนักงานหรือแม้แต่นัดประชุมกลุ่ม
6. หากไม่สามารถทำได้คุณตัดสินใจว่าคุณต้องการดำเนินการต่อไปหรือไม่ น่าเสียดายที่การร้องเรียนของคุณกับพนักงานอาจไม่เพียงพอที่จะเริ่มต้นบางสิ่ง เมื่อถึงจุดนั้นคุณสามารถตัดสินใจได้ว่าจะต้องทำอะไรถ้ามี คุณสามารถดูว่าคุณสามารถให้บุตรหลานของคุณอยู่ในชั้นเรียนอื่นหรือแม้ว่าจะคุ้มค่ากับการเปลี่ยนโรงเรียนก็ตาม หรืออื่น ๆ ถ้าคุณไม่คิดว่าขั้นตอนที่รุนแรงเหล่านี้คุ้มค่าบางทีคุณควรคุยกับลูกของคุณเกี่ยวกับการผ่านไปตลอดทั้งปีและการปล่อยให้ครูผู้สอนใจร้ายไม่มีผลต่อความมั่นใจของพวกเขา
   • หากคุณตัดสินใจที่จะไม่ดำเนินการใด ๆ เพิ่มเติมคุณสามารถพูดคุยกับบุตรหลานของคุณได้ว่านี่เป็นบทเรียนชีวิตอย่างไร โชคร้ายในชีวิตบางครั้งเราต้องรับมือกับคนที่เราไม่ชอบจริงๆ การเรียนรู้วิธีทำงานร่วมกับพวกเขาและไม่ปล่อยให้พวกเขาเข้ามาหาคุณเป็นทักษะสำคัญที่สามารถช่วยให้เราดำเนินชีวิตไปได้ นี่อาจไม่ใช่คำตอบที่มั่นใจที่สุด แต่อาจเป็นสิ่งที่ดีที่สุดที่ควรทำ

เคล็ดลับ

• แสดงว่าคุณกำลังพยายาม ครูอยากรู้ว่าอย่างน้อยคุณก็พยายามเรียนรู้ ขอความช่วยเหลือหากคุณไม่รู้วิธีทำบางสิ่ง
• หากคุณมีครูที่ใจร้ายให้ปิดปากของคุณให้มากที่สุด
• หากคุณได้รับการวินิจฉัยว่ามีความบกพร่องทางการแพทย์และ / หรือความบกพร่องทางการเรียนรู้ (เช่นดิสเล็กเซีย) ให้ข้อมูลแก่ครูเพื่อที่พวกเขาจะเข้าใจคุณได้ดีขึ้น
• หากคุณบอกพ่อแม่แล้วพวกเขาไม่เชื่อคุณให้พยายามแจ้งให้พวกเขาทราบถึงสิ่งที่ครูกำลังทำอยู่ทุกวัน
• หากคุณอยู่ด้านหลังของชั้นเรียนที่ครูมองไม่เห็นคุณอย่า "ใช้ประโยชน์" จากชั้นเรียน นั่นหมายความว่าผู้เรียนที่ไม่ดีบางคนจะจดบันทึกอ่านทุกอย่างในชั้นเรียนและไม่เข้าร่วมในบทเรียน เก่งและทำงานและรับฟังทุกที่ที่คุณนั่ง
• เตรียม "คำถามสุดเซอร์ไพรส์" พวกเขาทำขึ้นเพื่อให้คุณฟัง ถ้าคุณมักจะพูดว่า "อืม 42?" คุณกลายเป็นที่รู้จักในฐานะคนที่ไม่ใส่ใจในชั้นเรียน
• หากครูของคุณทำร้ายร่างกายคุณให้รายงานครูใหญ่ทันที
• พูดคุยกับที่ปรึกษาเกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้น พวกเขาจะช่วยคุณ
• ถ้าคุณรู้สึกอายที่พ่อแม่หรือผู้ปกครองคุยกับครูให้รู้ว่าคุณไม่ใช่คนขี้ขลาดถ้าคุณบอกพ่อแม่ว่าคุณรำคาญครู มองในด้านสว่าง วิธีนี้จะช่วยให้คุณเตรียมพร้อมในอนาคตหากเพื่อนร่วมงานที่น่ารำคาญกลายเป็นเพื่อนร่วมงานหรือถ้าคุณมีเจ้านายที่น่ากลัว
• หากคุณกังวลว่าครูที่คุณต้องการรายงานจะโกรธคุณให้พิจารณาการร้องเรียนโดยไม่เปิดเผยตัวตนเพื่อไม่ให้เขา / เธอสงสัยว่าคุณได้รายงานเรื่องนี้

คำเตือน

• บอกพ่อแม่และครูใหญ่ทันทีหากครูโหดร้ายและไร้ความปรานีจนทำร้ายคุณทั้งทางกายหรือทางวาจา
• ครูอาจมีความหมายมาก แต่พวกเขาอาจไม่รู้ คุณอาจไม่ได้ตระหนักถึงสิ่งนี้ แต่มันจะเกิดขึ้น!