เนื้อหา

• ขั้นตอน
• คำแนะนำ
• คำเตือน

Dyslexia เป็นความบกพร่องโดยกำเนิดซึ่งมีคุณสมบัติหลักคือทำให้อ่านยาก ประมาณ 20% ของประชากรในสหรัฐอเมริกามีโรคนี้และอีกหลายล้านคนไม่ได้รับการวินิจฉัยโรค dyslexia เกี่ยวข้องกับการทำงานของสมองและไม่ได้เป็นผลมาจากการศึกษาสติปัญญาหรือการมองเห็นที่ไม่ดี . คนพิการเหล่านี้มักมีปัญหาในการอ่านแต่ละคำแยกกันรวมทั้งการรวมเสียงเพื่อเขียนหรือออกเสียงคำที่สมบูรณ์ กล่าวอีกนัยหนึ่งคนที่เป็นโรคดิสเล็กเซียต้องพยายามแปลภาษาเป็นความคิด (ฟังหรืออ่าน) และแปลงความคิดเป็นภาษา (เขียนหรือพูด) ดังนั้นพวกเขาจึงไม่สามารถอ่านได้อย่างถูกต้องคล่องแคล่วหรือด้วยความเร็วเท่ากัน กับคนธรรมดา แม้ว่าจะเป็นความบกพร่อง แต่กำเนิด แต่คุณสามารถรักษาและเอาชนะโรคดิสเล็กเซียได้เมื่อวินิจฉัยแล้ว อาการหลักคือความยากลำบากในการอ่านหรืออ่านหนังสือช้าอันที่จริงมีหลายวิธีในการระบุโรคดิสเล็กเซียในเด็กก่อนวัยเรียนเด็กนักเรียนและผู้ใหญ่

ขั้นตอน

ส่วนที่ 1 ของ 3: การระบุโรคดิสเล็กเซียในเด็กก่อนวัยเรียน (อายุ 3-6 ปี)

1. 

   
   
   ค้นหาปัญหาเกี่ยวกับการพูดและการฟัง ผู้ที่เป็นโรคดิสเล็กเซียมักมีปัญหาในการถอดรหัสและประมวลผลภาษาดังนั้นอาการจะปรากฏในทักษะบางอย่างนอกเหนือจากการอ่าน อาการหรือสองอย่างไม่จำเป็นต้องเป็นสัญญาณของโรคดิสเล็กเซีย แต่ถ้าลูกของคุณมีอาการดังต่อไปนี้หลายอย่างคุณควรไปพบกุมารแพทย์ของคุณ
   • พูดช้า (แม้ว่าจะมีสาเหตุหลายประการ) ขอคำแนะนำจากแพทย์หากคุณกังวลเกี่ยวกับระดับพัฒนาการด้านการพูดของลูก
   • คำที่ออกเสียงยากเช่นตัวอักษรที่อ่านผิด - "โต้ง" แทนที่จะเป็น "มด"
   • เป็นการยากที่จะแบ่งคำออกเป็นเสียงแยกจากกันและในทางกลับกันความสามารถในการผสมเสียงเพื่อสร้างคำเมื่อพูดนั้นมี จำกัด
   • ความยากในการสร้างสัมผัสระหว่างคำ

2. 

   
   
   ค้นหาความยากลำบากในการเรียนรู้ เนื่องจากเด็กที่เป็นโรคดิสเล็กเซียมักมีปัญหาในการออกเสียง (ความสามารถในการจัดการกับเสียง) และอัตราการตอบสนองที่ช้าระหว่างภาพและคำพวกเขายังมีปัญหาในการเรียนรู้พื้นฐานรวมถึง รวมถึง:
   • สร้างคลังคำศัพท์ช้า เด็กที่เป็นโรคดิสเล็กเซียในโรงเรียนอนุบาลมักพูดได้เพียงไม่กี่คำ
   • จำเสียงตัวอักษรสีและตัวเลขได้ช้า เด็ก ๆ จะช้าเช่นกันเมื่อต้องการตั้งชื่อสิ่งที่พวกเขาคุ้นเคย
   • ความยากลำบากในการจำชื่อของเขาเอง
   • ความยากในจังหวะหรือการอ่านบทกวีของเด็ก
   • ยากที่จะจดจำเนื้อหาของภาพยนตร์แม้แต่ภาพยนตร์เรื่องโปรด
   • โปรดทราบว่าข้อผิดพลาดในการเขียนไม่จำเป็นต้องเป็นสัญญาณของโรคดิสเล็กเซียในเด็กก่อนวัยเรียน เด็กก่อนวัยเรียนและนักเรียนระดับประถมหลายคนกลับตัวอักษรและตัวเลขขณะที่พวกเขากำลังหัดเขียน อย่างไรก็ตามนี่อาจเป็นสัญญาณของโรคดิสเล็กเซียในเด็กโตและหากการผกผันของตัวอักษรและตัวเลขยังคงมีอยู่คุณควรให้ลูกของคุณตรวจหาโรคดิสเล็กเซีย

3. 

   
   
   ค้นหาปัญหาทางกายภาพ. เนื่องจากดิสเล็กเซียยังทำให้เกิดปัญหากับการจัดระเบียบเชิงพื้นที่และทักษะการเคลื่อนไหวที่ดีเด็กเล็กอาจแสดงอาการทางกายภาพเช่น:
   • ความล่าช้าในการพัฒนาทักษะยนต์ที่ดีเช่นการจับปากกาหนังสือการใช้ปุ่มและซิปหรือการแปรงฟัน
   • แยกซ้ายขวาได้ยาก
   • ยากที่จะกลมกลืนกับทำนองเพลง

4. 

   พูดคุยกับกุมารแพทย์ของคุณ หากคุณสงสัยว่าบุตรหลานของคุณมีปัญหาในการอ่านควรปรึกษาแพทย์ของคุณ การวินิจฉัยล่วงหน้าเป็นปัจจัยสำคัญในการช่วยให้เด็กรับมือกับความบกพร่องที่เกิดนี้ได้
   • โดยทั่วไปผู้เชี่ยวชาญจะใช้การทดสอบกลุ่มหนึ่งเพื่อวินิจฉัยโรคดิสเล็กเซียในเด็กโดยอายุน้อยที่สุดที่ตรวจพบได้คือ 5 ขวบ
   โฆษณา

ส่วนที่ 2 ของ 3: การระบุโรคดิสเล็กเซียในเด็กวัยเรียน (อายุ 6-18 ปี)

1. 

   มองหาสัญญาณของความยากลำบากในการอ่าน โรค Dyslexia ในเด็กและวัยรุ่นมักพบเป็นครั้งแรกเมื่อพวกเขาไม่สามารถติดตามเพื่อนร่วมชั้นในระหว่างการอ่านหนังสือหรือมีทักษะการอ่านแย่กว่าเพื่อน นี่คือสัญญาณหลักของโรคดิสเล็กเซีย ประเด็นในการอ่าน ได้แก่ :
   • ล่าช้าในการเรียนรู้ความสัมพันธ์ระหว่างอักขระและการออกเสียงตามลำดับ
   • หรือสับสนคำสั้น ๆ เช่น "ป้า" และ "ชาม" หรือ "ข้าว" และ "tít"
   • ทำผิดอย่างต่อเนื่องเมื่ออ่านสะกดและเขียนแม้ว่าจะได้รับการแก้ไขแล้วก็ตาม ข้อผิดพลาดที่พบบ่อย ได้แก่ คำที่ขาดหายไป ("ขม" - "ถูกต้อง") คำที่ขาดหายไป ("ca" - "the") การอ่านตัวอักษรเพิ่มเติม ("ca" - "can") อ่านเพิ่มเติม คำ ("the" - "the ca"), อ่านคำผิด ("orange" - "the com"), อ่านการเปลี่ยนตัวอักษร ("child" - "chon"), อ่านตัวอักษรกลับหัว ("child" - "หนุ่ม").
   • ต้องอ่านข้อความซ้ำแล้วซ้ำอีกเพื่อทำความเข้าใจเนื้อหา
   • แนวคิดที่เข้าใจยากที่อายุควรเข้าใจ
   • ไม่รู้ว่าจะเกิดอะไรขึ้นต่อไปในเรื่องราวหรือเหตุการณ์ต่างๆ

2. 

   มองหาปัญหาในทักษะการฟังและการพูด สาเหตุของโรคดิสเล็กเซียคือปัญหาเกี่ยวกับการประมวลผลการออกเสียงความสามารถในการมองเห็นและได้ยินคำแบ่งคำออกเป็นเสียงแยกจากกันจากนั้นรวมเสียงแต่ละตัวเข้ากับตัวอักษรเพื่อสร้างคำที่สมบูรณ์ การแก้ไข แม้ว่าสิ่งนี้จะยากเป็นพิเศษสำหรับการอ่าน แต่ก็ส่งผลต่อความสามารถในการได้ยินและพูดอย่างชัดเจนและถูกต้อง อาการต่างๆ ได้แก่ :
   • ความยากลำบากในการทำความเข้าใจคำสั่งด่วนหรือไม่สามารถจำลำดับของคำสั่งได้
   • ยากที่จะจำสิ่งที่คุณได้ยิน
   • ความยากลำบากในการเปลี่ยนความคิดเป็นคำพูด เด็กมักพูดอย่างลังเลและปล่อยประโยคที่ไม่สมบูรณ์
   • การพูดไม่เป็นระเบียบ: ใช้คำผิดหรือคำที่คล้ายกันสำหรับสิ่งที่คุณต้องการพูด
   • เป็นการยากที่จะสร้างหรือเข้าใจคำคล้องจอง

3. 

   สังเกตอาการทางร่างกาย. เนื่องจากดิสเล็กเซียยังก่อให้เกิดปัญหากับการจัดระเบียบเชิงพื้นที่เด็กที่เป็นโรคดิสเล็กเซียจึงมีปัญหากับทักษะยนต์ สัญญาณทั่วไปที่บ่งบอกว่าทักษะยนต์มีปัญหาคือ:
   • เขียนหรือคัดลอกได้ยาก คับแคบ
   • มักสับสนไปทางซ้ายและขวาบนและล่าง

4. 

   มองหาตัวชี้นำทางอารมณ์หรือพฤติกรรม เด็กที่เป็นโรคดิสเล็กเซียมักจะพยายามอย่างมากในโรงเรียนโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อพวกเขาพบว่าพวกเขาอ่านและเขียนได้ค่อนข้างง่าย เป็นผลให้ทารกมักรู้สึกฉลาดน้อยลงหรือดูเหมือนจะล้มเหลว มีสัญญาณทางอารมณ์และพฤติกรรมบางอย่างที่บ่งบอกว่าลูกของคุณมีอาการ dyslexia แต่ยังไม่ได้รับการวินิจฉัยและรักษา:
   • แสดงความนับถือตนเองต่ำ
   • ปิดหรือหดหู่ไม่สนใจการเข้าสังคมหรือกับกลุ่มเพื่อน
   • รู้สึกกังวล. ผู้เชี่ยวชาญบางคนมองว่าความวิตกกังวลเป็นอาการทางอารมณ์ที่พบบ่อยที่สุดในเด็กที่เป็นโรคดิสเล็กเซีย
   • แสดงความไม่พอใจอย่างมากโดยแสดงออกในรูปแบบของความโกรธ เด็กอาจฝึกพฤติกรรมก่อกวนเช่น "ความขี้เล่น" เพื่อดึงความสนใจออกไปจากความสามารถในการเรียนรู้ที่ จำกัด
   • มีปัญหาในการจดจ่อและดูเหมือน "อารมณ์ง่าย" หรือ "เพ้อฝัน"

5. 

   สังเกตสัญญาณของการหลีกเลี่ยง เด็กและวัยรุ่นที่มีภาวะ Dyslexic มักจะหลีกเลี่ยงสถานการณ์ที่ถูกบังคับให้อ่านเขียนหรือพูดต่อหน้ากลุ่มเพื่อนครูและผู้ปกครองโดยเจตนา โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับเด็กโตเนื่องจากพวกเขามักใช้กลยุทธ์การหลบเลี่ยงนี้ การดำเนินชีวิตที่รกหรือขี้เกียจอาจเป็นวิธีหลีกเลี่ยงปัญหาที่เกี่ยวข้องกับดิสเล็กเซีย
   • เด็กและเยาวชนสามารถแสร้งทำเป็นป่วยเพื่อหลีกเลี่ยงการอ่านหรือพูดคุยในที่สาธารณะเพราะกลัวความอับอาย
   • พวกเขามักลังเลที่จะทำงานที่ได้รับมอบหมายในการอ่านและการเขียนตราบเท่าที่พวกเขาสามารถชะลอเพราะไม่อยากลอง

6. 

   พูดคุยกับครูและแพทย์ของบุตรหลานของคุณ หากคุณคิดว่าลูกของคุณมีอาการ dyslexia ตามสัญญาณที่คุณพูดคุณควรทำงานร่วมกับผู้ที่ลงทุนในตัวลูกของคุณเช่นครูและแพทย์ พวกเขาจะนำคุณไปพบนักจิตวิทยาที่เหมาะสมเพื่อให้ทารกของคุณได้รับการวินิจฉัยอย่างเป็นทางการ การวินิจฉัยในระยะเริ่มต้นมีบทบาทสำคัญในการช่วยให้เด็กรับมือกับโรคดิสเล็กเซีย
   • สำหรับเด็กที่เป็นโรคดิสเล็กเซียหากไม่ได้รับการตอบสนองความต้องการที่จำเป็นผลที่ตามมาอาจเกิดขึ้นได้ในภายหลัง การวิจัยแสดงให้เห็นว่ามากกว่าหนึ่งในสามของนักเรียนที่เป็นโรคดิสเล็กเซียลาออกจากโรงเรียนเมื่อถึงชั้นมัธยมปลายซึ่งคิดเป็นมากกว่าหนึ่งในสี่ของการออกกลางคันในโรงเรียนมัธยม
   • ไม่มีการทดสอบเดียวที่สามารถวินิจฉัยโรคดิสเล็กเซียได้ กลุ่มทดสอบมาตรฐานประกอบด้วยการประเมิน 16 แบบแยกกันซึ่งพิจารณาทุกแง่มุมของกระบวนการอ่านเพื่อตรวจจับว่าเกิดความยากในขั้นตอนใดเปรียบเทียบระดับการอ่านกับการอ่านที่มีศักยภาพตาม สติปัญญาและทดสอบวิธีที่นักเรียนดูดซับและผลิตข้อมูลได้ง่ายที่สุด (การได้ยินการมองเห็นหรือการเคลื่อนไหว)
   • โดยปกติการทดสอบจะออกแบบมาให้ทำที่โรงเรียน แต่ถ้าคุณอาศัยอยู่ในสหรัฐอเมริกาคุณสามารถดูรายชื่อศูนย์ดิสเล็กเซียและผู้เชี่ยวชาญได้ที่นี่
   โฆษณา

ส่วนที่ 3 ของ 3: การระบุผู้ใหญ่ที่เป็นโรคดิสเล็กเซีย

1. 

   ค้นหาประเด็นที่เกี่ยวข้องกับการอ่านและการเขียน ผู้ใหญ่ที่มีปัญหาในการอ่านมาเป็นเวลานานมักจะต่อสู้กับปัญหาที่คล้ายคลึงกันกับเด็ก อาการทั่วไปของปัญหาในการอ่านและเขียนในผู้ใหญ่ ได้แก่ :
   • อ่านช้าและไม่ถูกต้องหลายคำ
   • การสะกดคำไม่ดี ผู้ที่เป็นโรคดิสเล็กเซียมักสะกดคำในรูปแบบต่างๆ
   • ใช้คำศัพท์ที่ไม่เหมาะสม
   • ความยากลำบากในการจัดระเบียบและการวางแผนรวมถึงการจัดระเบียบและการสังเคราะห์ข้อมูล
   • ทักษะการจำไม่ดีและปัญหาในการจัดเก็บข้อมูลหลังการอ่าน

2. 

   ใส่ใจกับกลยุทธ์การรับมือ. หลายคนต้องหาและพัฒนากลยุทธ์การรับมือบางอย่างเพื่อชดเชยโรคดิสเล็กเซีย กลยุทธ์ประกอบด้วย:
   • หลีกเลี่ยงการอ่านและการเขียน
   • ขึ้นอยู่กับคนอื่นเมื่อคุณต้องการสะกดมัน
   • ฉันลังเลที่จะอ่านและเขียนงาน
   • ขึ้นอยู่กับหน่วยความจำเพื่อหลีกเลี่ยงการอ่าน

3. 

   สังเกตเห็นทักษะบางอย่างเหนือระดับปกติ แม้ว่าบุคคลที่มีความพิการนี้จะมีปัญหาในการอ่าน แต่ก็ไม่ได้เป็นสัญญาณของสติปัญญาที่ไม่ดี ในความเป็นจริงพวกเขามักมีทักษะที่โดดเด่นสัญชาตญาณที่ดีและความสามารถในการอ่านความคิดของผู้อื่นได้อย่างแม่นยำ พวกเขามักจะมีทักษะการคิดเชิงพื้นที่ที่ดีและสามารถทำงานในพื้นที่ที่ต้องใช้ความรู้ด้านวิศวกรรมและสถาปัตยกรรม

4. 

   ทดสอบการวินิจฉัย. เมื่อถูกระบุว่าเป็นโรคดิสเล็กเซียผู้ใหญ่สามารถเรียนรู้กลยุทธ์ต่างๆเพื่อให้การอ่านและการเขียนมีประสิทธิภาพมากขึ้นดังนั้นความนับถือตนเองก็จะเพิ่มขึ้นเช่นกัน ขอให้แพทย์แนะนำผู้เชี่ยวชาญ (โดยปกติคือนักจิตวิทยา) เพื่อทำการทดสอบที่ถูกต้อง โฆษณา

คำแนะนำ

• หลายคนที่เป็นโรคดิสเล็กเซียมีชีวิตที่สมปรารถนาในด้านต่างๆมากมาย โทมัสเอดิสัน, อัลเบิร์ตไอน์สไตน์, จอร์จวอชิงตัน, ชาร์ลส์ชวาบ, แอนดรูว์แจ็คสันและอเล็กซานเดอร์เกรแฮมเบลล์อยู่ในอันดับต้น ๆ ของรายชื่อนักการเมืองนักธุรกิจผู้นำทางทหารและนักวิทยาศาสตร์ซึ่งพวกเขาได้ก้าวขึ้นสู่จุดสูงสุด และมีส่วนช่วยเหลือโลกใบนี้ นอกจากนี้ Steven Spielberg, Orlando Bloom, Jay Leno, Tommy Hilfiger, Leonardo da Vinci และ Ansel Adams ยังเป็นนักแสดงศิลปินและนักออกแบบที่พิการเหล่านี้อีกด้วย
• หากคุณหรือคนที่คุณรักมีปัญหาในการอ่านไม่ต้องกังวลเพราะมีหนทางรักษาและอนาคตอันกว้างไกลรออยู่

คำเตือน

• มีความเข้าใจผิดมากมายเกี่ยวกับโรคดิสเล็กเซียและผู้ที่มีความพิการนี้ ตัวอย่างเช่นดิสเล็กเซียไม่เกี่ยวข้องกับความฉลาดและความยากลำบากในการอ่านไม่ได้สะท้อนถึงการขาดความฉลาดหรือความพยายามในการเรียนรู้ที่ไม่ดี การวิจัยแสดงให้เห็นว่าเด็กทั้งไอคิวสูงและต่ำต่อสู้กับการประสานการออกเสียงซึ่งเป็นกระบวนการแยกคำเป็นเสียงแยกจากกันและในทางกลับกันหมายถึงการรวมเสียงเพื่อเขียนหรือพูด คำที่สมบูรณ์ ดังนั้นจึงเป็นเรื่องสำคัญที่จะต้องทำความเข้าใจกับโรคดิสเล็กเซียก่อนที่จะพยายามตรวจสอบว่าคุณหรือคนที่คุณรักกำลังมีอาการดิสเล็กเซียหรือไม่
• การระบุโรคดิสเล็กเซียไม่ใช่เรื่องง่ายเพราะอาการและระดับความพิการไม่เหมือนกันสำหรับทุกคนนอกจากรูปลักษณ์ของข้อบกพร่องอื่น ๆ อาจทำให้ปัญหาซับซ้อนแล้วเส้นแบ่งระหว่างข้อบกพร่องเหล่านี้ยังเบลอและ / หรือสาเหตุและผลกระทบของข้อบกพร่องเหล่านี้ทำให้เกิดความสับสน