เนื้อหา

• ที่จะก้าว
• วิธีที่ 1 จาก 3: เป็นผู้อ่านที่กระตือรือร้น
• วิธีที่ 2 จาก 3: รวบรวมหลักฐาน
• วิธีที่ 3 จาก 3: จัดโครงสร้างคำวิจารณ์ของคุณ
• คำเตือน
• เคล็ดลับ

การวิจารณ์คือการวิเคราะห์วัตถุประสงค์ของบทความวรรณกรรมหรือวิทยาศาสตร์ซึ่งเน้นการตรวจสอบว่านักเขียนสนับสนุนแนวคิดหลักของบทความของเขาด้วยข้อโต้แย้งและหลักฐานที่น่าเชื่อถือและเกี่ยวข้องตามข้อเท็จจริงหรือไม่ ง่ายมากที่จะหลงในการสรุปแนวคิดหลักของบทความโดยไม่ต้องวิเคราะห์และโต้แย้งข้อความจริงๆ คำวิจารณ์ที่ดีแสดงถึงความประทับใจของคุณที่มีต่อบทความและมีหลักฐานเพียงพอที่จะสนับสนุนการแสดงผลของคุณ ทำตามคำแนะนำด้านล่างเพื่อเรียนรู้วิธีเขียนบทวิจารณ์บทความอย่างละเอียดและน่าประทับใจ

ที่จะก้าว

วิธีที่ 1 จาก 3: เป็นผู้อ่านที่กระตือรือร้น

1. อ่านบทความหนึ่งครั้งเพื่อดูว่าแนวคิดหลักคืออะไร ครั้งแรกที่คุณอ่านบทความคุณควรพยายามทำความเข้าใจเหตุผลที่ผู้เขียนกำหนดไว้ จดวิทยานิพนธ์ของนักเขียน
2. อ่านบทความเป็นครั้งที่สองและไฮไลต์ข้อความขณะที่คุณอ่าน บางครั้งอาจใช้ปากกาสีแดงเพื่อให้เครื่องหมายของคุณโดดเด่น เมื่ออ่านบทความเป็นครั้งที่สองให้ถามตัวเองตามนี้:
   • วิทยานิพนธ์ของนักเขียนคืออะไร / เหตุผล?
   • นักเขียนจัดทำวิทยานิพนธ์นี้ขึ้นมาเพื่อจุดประสงค์ใด?
   • บทความนี้มีไว้สำหรับใคร? บทความนี้เข้าถึงผู้ชมกลุ่มนี้อย่างมีประสิทธิภาพหรือไม่?
   • ผู้เขียนมีหลักฐานและข้อโต้แย้งที่ถูกต้องเพียงพอหรือไม่?
   • มีช่องว่างในการให้เหตุผลของผู้เขียนหรือไม่?
   • ผู้เขียนบิดเบือนตีความผิดหรือไม่ใช้หลักฐานอย่างเป็นกลางหรือไม่?
   • นักเขียนเสนอข้อสรุปหรือไม่?
3. สร้างตำนานสำหรับเครื่องหมายของคุณ สร้างสัญลักษณ์เฉพาะเพื่อแยกความแตกต่างระหว่างส่วนต่างๆของข้อความที่อาจทำให้สับสนมีความสำคัญหรือขัดแย้งกัน
   • ตัวอย่างเช่นคุณสามารถขีดเส้นใต้ส่วนที่สำคัญวงกลมส่วนที่สับสนและใส่เครื่องหมายดอกจันไว้ที่ส่วนต่างๆของข้อความที่ขัดแย้งกัน
   • ด้วยการสร้างตำนานที่มีสัญลักษณ์เพื่อวัตถุประสงค์ที่แตกต่างกันคุณจะสามารถทำเครื่องหมายได้อย่างรวดเร็วในขณะที่อ่านบทความ แม้ว่าคุณจะต้องใช้เวลาพอสมควรในการจดจำสัญลักษณ์ของคุณเอง แต่คุณจะสามารถจดจำได้อย่างรวดเร็วและอ่านบทความได้เร็วกว่าการไม่มีคำอธิบาย
4. จดบันทึกเมื่อคุณอ่านบทความครั้งที่สองหรือสาม นอกจากการสร้างตำนานแล้วยังช่วยให้คุณจดบันทึกเมื่อคุณได้รับความคิดที่ซับซ้อนในขณะที่อ่านอีกด้วย ตัวอย่างเช่นหากคุณทราบว่าคำกล่าวอ้างของนักเขียนสามารถหักล้างได้โดยอ้างถึงการศึกษาทางวิทยาศาสตร์ที่คุณอ่านเมื่อเร็ว ๆ นี้ แต่จดบันทึกไว้ในระยะขอบบนกระดาษหลวม ๆ หรือบนคอมพิวเตอร์เพื่อให้คุณสามารถอ่านย้อนหลังได้ในภายหลัง อีกครั้ง.
   • อย่าโง่พอที่จะคิดว่าคุณจะจำความคิดของคุณได้เมื่อถึงเวลาต้องเขียนบทวิจารณ์ของคุณ
   • ใช้เวลาเขียนข้อสังเกตของคุณในขณะที่คุณอ่าน คุณจะดีใจเมื่อถึงเวลาสะท้อนข้อสังเกตของคุณในเรียงความเชิงวิเคราะห์อย่างสมบูรณ์
5. สร้างความคิดเห็นทั่วไป หลังจากที่คุณอ่านบทความครบสองหรือสามครั้งแล้วให้ประเมินเหตุผลโดยรวมของผู้เขียนและเขียนคำตอบเริ่มต้นของคุณต่อบทความ
6. ทำรายการสถานที่ที่เป็นไปได้เบื้องต้นที่คุณสามารถหาหลักฐานได้ พยายามจดจำวรรณกรรมที่คุณเคยอ่านหรือสารคดีที่คุณเคยเห็นซึ่งอาจเป็นประโยชน์ในการประเมินบทความ

วิธีที่ 2 จาก 3: รวบรวมหลักฐาน

1. สงสัยว่าข้อความโดยรวมของผู้เขียนเหมาะสมหรือไม่ ทดสอบสมมติฐานและเปรียบเทียบกับตัวอย่างอื่นที่คล้ายคลึงกัน
   • แม้ว่าผู้เขียนจะได้ทำการค้นคว้าและอ้างถึงผู้เชี่ยวชาญที่น่านับถือ แต่คุณยังคงต้องวิเคราะห์ข้อความเพื่อดูว่าสามารถทำได้และสามารถนำไปใช้ในโลกแห่งความเป็นจริงได้หรือไม่
2. ตรวจสอบบทนำและบทสรุปของบทความเพื่อดูว่าเข้ากันได้และสนับสนุนซึ่งกันและกันและบทความหรือไม่
3. ค้นหาบทความเพื่อดูตัวอย่างอคติของผู้เขียน หากผู้เขียนได้รับประโยชน์จากข้อสรุปที่วาดไว้ในบทความอย่างใดเขาอาจไม่ได้ดำเนินการอย่างเป็นกลางอย่างสมบูรณ์
   • อคติรวมถึงการเพิกเฉยต่อหลักฐานในทางตรงกันข้ามการใช้หลักฐานในทางที่ผิดเพื่อให้ข้อสรุปดูแตกต่างจากที่เป็นจริงและการแสดงความคิดเห็นที่ไม่มีมูลความจริงของตนเองในข้อความ ความคิดเห็นที่มีพื้นฐานดีนั้นเป็นสิ่งที่ดี แต่ควรพิจารณาความคิดเห็นที่ไม่ได้รับการสนับสนุนจากหลักฐานทางวิทยาศาสตร์ด้วยความสงสัย
   • อคติอาจเป็นผลมาจากอคติได้เช่นกัน ตรวจสอบว่าผู้เขียนมีอคติเกี่ยวกับเชื้อชาติชาติพันธุ์เพศชนชั้นทางสังคมหรือการเมืองหรือไม่
4. ลองนึกถึงวิธีที่ผู้เขียนตีความบทความทางวิทยาศาสตร์อื่น ๆ หากนักเขียนอ้างสิทธิ์เกี่ยวกับผลงานของนักวิทยาศาสตร์คนอื่นให้อ่านงานต้นฉบับที่นักเขียนอ้างถึงและดูว่าคุณเห็นด้วยกับการวิเคราะห์ที่ให้ไว้ในบทความหรือไม่
   • ผู้อ่านมักตีความความคิดของคนอื่นในรูปแบบที่แตกต่างกัน ตรวจสอบความไม่สอดคล้องกันระหว่างการตีความข้อความของคุณและของผู้เขียน
   • ดูสิ่งที่นักวิทยาศาสตร์คนอื่นพูด หากนักวิทยาศาสตร์หลายคนจากภูมิหลังที่แตกต่างกันมีความคิดเห็นในข้อความเดียวกันคุณควรให้ความสำคัญกับความคิดเห็นนั้นมากกว่าการให้เหตุผลที่มีหลักฐานสนับสนุนเพียงเล็กน้อย
5. ตรวจสอบว่าผู้เขียนอ้างแหล่งที่มาที่ไม่น่าไว้วางใจหรือไม่ ผู้เขียนอ้างข้อความที่ไม่เกี่ยวข้องซึ่งมีอายุห้าสิบปีและไม่นับรวมในช่องที่เกี่ยวข้องอีกต่อไปหรือไม่? หากผู้เขียนอ้างถึงแหล่งที่มาที่ไม่น่าเชื่อถือบทความนั้นมีความน่าเชื่อถือน้อยกว่ามาก
6. อ่านบทความอย่างละเอียด เนื้อหาน่าจะเป็นส่วนสำคัญที่สุดของบทความเมื่อเขียนบทวิจารณ์ แต่อย่าลืมเทคนิคทางการและวรรณกรรมที่นักเขียนอาจใช้ มองหาตัวเลือกคำที่ผิดปกติและน้ำเสียงของผู้เขียนตลอดทั้งบทความ สิ่งนี้มีประโยชน์อย่างยิ่งกับบทความที่ไม่ใช่วิทยาศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับแง่มุมวรรณกรรมเป็นต้น
   • แง่มุมเหล่านี้ของบทความสามารถเปิดเผยปัญหาการให้เหตุผลที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้น ตัวอย่างเช่นในบทความที่เขียนในรูปแบบที่ดุเดือดเกินจริงผู้เขียนอาจเพิกเฉยหรือปฏิเสธที่จะอ้างหลักฐานโต้แย้งในการวิเคราะห์ของเขา
   • หมั่นค้นหาความหมายของคำศัพท์ที่คุณไม่รู้จัก ความหมายของคำสามารถเปลี่ยนความหมายของทั้งประโยคได้อย่างสิ้นเชิงโดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าคำนั้นมีหลายความหมาย สงสัยว่าทำไมนักเขียนถึงเลือกคำหนึ่งแทนที่จะเป็นคำอื่น สิ่งนี้อาจเปิดเผยบางอย่างเกี่ยวกับเหตุผลของผู้เขียน
7. โต้แย้งวิธีการวิจัยในบทความทางวิทยาศาสตร์ หากคุณกำลังเขียนบทวิจารณ์บทความที่เกี่ยวข้องกับทฤษฎีทางวิทยาศาสตร์อย่าลืมประเมินวิธีการวิจัยที่ใช้ในการทดลอง ถามตัวเองด้วยคำถามต่อไปนี้:
   • ผู้เขียนบรรยายวิธีการวิจัยอย่างละเอียดหรือไม่?
   • การวิจัยได้รับการจัดตั้งขึ้นอย่างไม่มีที่ติหรือไม่?
   • มีปัญหากับขนาดตัวอย่างหรือไม่?
   • มีการใช้กลุ่มควบคุมเพื่อเปรียบเทียบหรือไม่?
   • การคำนวณทางสถิติทั้งหมดถูกต้องหรือไม่?
   • บุคคลอื่นสามารถทำการสอบสวนซ้ำได้หรือไม่?
   • การทดสอบมีความสำคัญสำหรับสาขานั้น ๆ หรือไม่?
8. เจาะลึก ใช้ความรู้ที่คุณมีอยู่แล้วความคิดเห็นที่เป็นที่ยอมรับและแหล่งข้อมูลการวิจัยอื่น ๆ ที่คุณสามารถรวบรวมเพื่อสนับสนุนหรือหักล้างบทความของนักเขียน แสดงหลักฐานเชิงประจักษ์เพื่อสนับสนุนจุดยืนของคุณ
   • แม้ว่าคุณจะไม่มีหลักฐานที่ดีมากเกินไป แต่การมีแหล่งที่มามากเกินไปอาจกลายเป็นปัญหาได้หากคุณยังคงโต้แย้งกับมันซ้ำ ๆ ตรวจสอบให้แน่ใจว่าแต่ละแหล่งมีหลักฐานหรือข้อโต้แย้งที่ไม่ซ้ำกันสำหรับการวิจารณ์
   • นอกจากนี้คุณต้องแน่ใจด้วยว่าคุณไม่ได้ระงับความคิดเห็นและหลักฐานของตนเองโดยใช้แหล่งที่มา
9. จำไว้ว่าคำวิจารณ์ไม่จำเป็นต้องเป็นเชิงบวกหรือเชิงลบทั้งหมด ในความเป็นจริงการวิจารณ์วรรณกรรมมักจะน่าสนใจที่สุดเมื่อพวกเขาไม่เพียง แต่ไม่เห็นด้วยกับนักเขียน แต่ยังหักล้างความคิดของนักเขียนด้วยหลักฐานเพิ่มเติมและสร้างมันขึ้นมา
   • อย่างไรก็ตามหากคุณเห็นด้วยกับผู้เขียนทั้งหมดอย่าลืมสร้างเหตุผลของผู้เขียนขึ้นมาโดยการหาหลักฐานเพิ่มเติมหรือโต้แย้งโต้แย้ง
   • คุณสามารถแสดงหลักฐานในทางตรงกันข้ามสำหรับการโต้แย้งในขณะที่ยังคงอ้างว่าตำแหน่งใดตำแหน่งหนึ่งถูกต้อง

วิธีที่ 3 จาก 3: จัดโครงสร้างคำวิจารณ์ของคุณ

1. เริ่มต้นด้วยบทนำซึ่งคุณสรุปเหตุผลคร่าวๆของคุณ บทนำควรมีความยาวไม่เกินสองย่อหน้าและควรร่างโครงสร้างสำหรับการวิจารณ์ของคุณ เริ่มต้นด้วยการอธิบายจุดแข็งหรือจุดอ่อนของบทความที่เป็นปัญหาและเหตุผล
   • อย่าลืมใส่ชื่อผู้แต่งและชื่อบทความในย่อหน้าเกริ่นนำของบทวิจารณ์ของคุณตลอดจนชื่อวารสารวิชาการหรือสิ่งพิมพ์อื่น ๆ ที่บทความปรากฏวันที่ตีพิมพ์และ รายละเอียดของบทความเรื่องและ / หรือวิทยานิพนธ์ที่อธิบายไว้ในบทความ
   • การแนะนำไม่ใช่สถานที่ที่จะแสดงหลักฐานสำหรับความคิดเห็นของคุณ คุณอ้างหลักฐานกลางคำวิจารณ์ของคุณ
   • จงกล้าในข้อความที่คุณกล่าวในบทนำและชัดเจนในทันทีเกี่ยวกับจุดประสงค์ของการวิจารณ์ของคุณ หากคุณเพิกเฉยต่อความคิดเห็นของคุณหรือไม่สนับสนุนอย่างเต็มที่คุณจะถูกมองว่ามีความน่าเชื่อถือน้อยลง
2. ในระหว่างการวิจารณ์ของคุณให้นำเสนอหลักฐานเพื่อสนับสนุนการใช้เหตุผลของคุณ แต่ละย่อหน้าในส่วนตรงกลางควรอธิบายแนวคิดใหม่หรือขยายเหตุผลของคุณโดยการมองจากมุมใหม่
   • เริ่มต้นแต่ละย่อหน้าในเนื้อหาด้วยประโยคหลักที่สรุปเนื้อหาของย่อหน้าถัดไป อย่างไรก็ตามคุณไม่ควรรู้สึกว่าต้องสรุปย่อหน้าทั้งหมดในประโยคหลัก นี่เป็นเพียงจุดเปลี่ยนไปสู่ความคิดที่แปลกใหม่หรือแตกต่างออกไป
   • จบแต่ละย่อหน้าในเนื้อหาด้วยประโยคการเปลี่ยนแปลงที่พาดพิงถึงเนื้อหาของย่อหน้าถัดไป แต่ไม่ได้กล่าวถึงอย่างชัดเจน ตัวอย่างเช่นคุณสามารถเขียนข้อความต่อไปนี้: "แม้ว่าแจนแจนเซนจะแสดงให้เห็นว่าจำนวนผู้ป่วยโรคอ้วนในวัยเด็กในสหรัฐอเมริกาเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วอย่างน่าทึ่ง แต่ก็มีเมืองในอเมริกาบางเมืองที่อัตราลดลงอย่างแท้จริง" ในย่อหน้าถัดไปคุณควรยกตัวอย่างเฉพาะของเมืองที่ผิดปกติเหล่านี้ซึ่งคุณเพิ่งอ้างว่ามีอยู่
3. ในตอนท้ายของการวิจารณ์ของคุณให้ใช้การโต้แย้งโต้แย้งด้วยเหตุผลของคุณ ไม่ว่าเหตุผลของคุณจะมีรากฐานมาดีแค่ไหนก็มีอย่างน้อยหนึ่งวิธีที่คุณสามารถให้เหตุผลที่ลึกซึ้งบิดขั้นสุดท้ายหรือก้าวไปอีกขั้นและแนะนำการโต้แย้งที่เป็นไปได้ ทำสิ่งนี้ในย่อหน้าสุดท้ายของเนื้อหาสรุปเพื่อให้ผู้อ่านมีข้อโต้แย้งสุดท้ายที่จะทำให้ประทับใจไม่รู้ลืม
4. คิดไอเดียของคุณอย่างมีเหตุผลและมีจุดมุ่งหมาย อย่าเขียนด้วยน้ำเสียงที่น่าสยดสยองหรือน่ารังเกียจและเร่าร้อน สิ่งนี้สามารถดับผู้อ่านจำนวนมาก แสดงแรงผลักดันของคุณด้วยการค้นคว้าข้อมูลอย่างละเอียดและแสดงความเป็นตัวเองอย่างมีประสิทธิภาพ
5. ทำการวิจารณ์ของคุณให้สมบูรณ์โดยสรุปเหตุผลของคุณและเสนอแนะผลที่อาจเกิดขึ้น การสรุปประเด็นหลักของบทความของคุณเป็นสิ่งสำคัญ แต่คุณควรแจ้งให้ผู้อ่านทราบด้วยว่าคำวิจารณ์ของคุณมีความหมายอย่างไรสำหรับสาขาที่เกี่ยวข้อง
   • มีผลกระทบโดยทั่วไปสำหรับสาขาที่เป็นปัญหาหรือไม่หรือคำวิจารณ์ของคุณเป็นเพียงความพยายามที่จะกระตุ้นให้เกิดงานยุ่ง ๆ ของนักวิทยาศาสตร์คนอื่น?
   • พยายามอย่างเต็มที่เพื่อสร้างความประทับใจให้กับผู้อ่านในบทสรุป คุณสามารถบรรลุเป้าหมายนี้ได้ด้วยภาษาที่มั่นใจเพื่อแสดงให้เห็นว่าคำวิจารณ์ของคุณมีความสำคัญเพียงใด

คำเตือน

• พยายามโดยเสียค่าใช้จ่ายทั้งหมดเพื่อหลีกเลี่ยงการสรุปบทความ การเขียนบทวิจารณ์สั้น ๆ จะดีกว่าการพยายามเติมเต็มพื้นที่ว่างด้วยบทสรุปที่น่าเบื่อ
• อย่าวิจารณ์รูปแบบของบทความหรือเขียนสิ่งต่างๆเช่น "ฉันคิดว่ามันดี" หรือ "มันเขียนไม่ดี" ให้เน้นที่เนื้อหาของบทความแทน

เคล็ดลับ

• เขียนคำวิจารณ์ของคุณในบุคคลที่สามและกาลปัจจุบันเว้นแต่ว่ารูปแบบจะทำให้เกิดการสะกดที่แตกต่างกัน ทบทวนหลักเกณฑ์รูปแบบทุกครั้งก่อนที่คุณจะเริ่มเขียน
• มั่นใจและกล้าหาญในการเรียกร้องของคุณ
• ตรวจสอบงานเขียนของคุณอย่างน้อยสองครั้งก่อนส่งให้อาจารย์หัวหน้าหรือสำนักพิมพ์ของคุณ