เนื้อหา

• ที่จะก้าว
• วิธีที่ 1 จาก 4: การใช้วัตถุ
• วิธีที่ 2 จาก 4: ภาษาเลขคณิตและ "ผลรวมความสัมพันธ์"
• วิธีที่ 3 จาก 4: เรียนรู้ข้อเท็จจริงพื้นฐาน
• วิธีที่ 4 จาก 4: การใช้ปัญหา

การช่วยลูกของคุณเรียนรู้ที่จะเพิ่มจะเตรียมเขาหรือเธอให้พร้อมสำหรับบทเรียนที่โรงเรียน โรงเรียนส่วนใหญ่มีมาตรฐานที่นักเรียนระดับประถมศึกษาทุกคนควรจะสามารถบวกและลบได้ถึง 20 ก่อนที่เด็ก ๆ จะสามารถเชี่ยวชาญการบวกและการลบได้พวกเขาจะต้องมีความเข้าใจเป็นอย่างดีว่า "การบวก" หมายถึงอะไร มีแหล่งข้อมูลการเรียนรู้มากมายที่จะช่วยให้บุตรหลานของคุณหรือชั้นเรียนของคุณเรียนรู้เพิ่มเติมได้อย่างมีประสิทธิภาพเพื่อให้สนุกไปด้วย

ที่จะก้าว

วิธีที่ 1 จาก 4: การใช้วัตถุ

1. ใช้วัตถุเพื่อแสดงวิธีการทำงานของการเพิ่ม เด็กตอบสนองได้ดีต่ออุปกรณ์ช่วยในการมองเห็นเพื่อทำความเข้าใจพื้นฐานการนับ คุณสามารถใช้วัตถุใด ๆ ที่จัดการได้ง่ายตั้งแต่ลูกปัดและบล็อกไปจนถึงเหรียญ เริ่มต้นด้วยวัตถุจำนวนน้อยและใช้กลวิธีต่างๆเพื่อแสดงความสัมพันธ์ระหว่างตัวเลข:
   • ให้เด็กสองกลุ่มของวัตถุ - เช่นกลุ่มของสองช่วงตึกและกลุ่มของสามช่วงตึก ให้เด็กนับจำนวนบล็อกในแต่ละกลุ่ม
   • ขอให้เด็กใส่วัตถุสองกลุ่มนี้เข้าด้วยกันและนับจำนวนบล็อกทั้งหมด อธิบายว่าเขาหรือเธอได้ "เพิ่ม" กลุ่มเหล่านี้
   • ให้สิ่งของจำนวนหนึ่งตัวอย่างเช่นเหรียญหกเหรียญและถามลูกของคุณว่าพวกเขาสามารถแบ่งเหรียญออกเป็นหกกลุ่มได้กี่วิธี ตัวอย่างเช่นเด็กสามารถสร้างกลุ่มเหรียญห้าเหรียญและกลุ่มหนึ่ง
   • สาธิตวิธีการ "เพิ่ม" กลุ่มของวัตถุโดยการวางซ้อนกัน ตัวอย่างเช่นเริ่มต้นด้วยกองเหรียญสามเหรียญและเพิ่มอีกสองเหรียญในกอง ขอให้บุตรหลานของคุณนับจำนวนเหรียญในกอง
2. สร้างกลุ่มเด็กเพื่อให้พวกเขาสามารถ "นับ" ได้เอง ในสภาพแวดล้อมในห้องเรียนให้สัมผัสถึงความต้องการของเด็กเล็กที่ต้องเคลื่อนไหวโดยการนับซึ่งกันและกัน ใช้กลวิธีที่คล้ายกับที่คุณจะใช้กับสิ่งของและจัดกลุ่มนักเรียนเข้าด้วยกันและปล่อยให้พวกเขานับตัวเองในชุดต่างๆ (ไม่แนะนำให้นักเรียนซ้อนกัน!)
3. ลองปล่อยให้เด็ก ๆ ทำสิ่งของด้วยตัวเอง ใช้การสร้างแบบจำลองดินเพื่อสร้างสิ่งของหรือรวมบทเรียนเพิ่มเติมของคุณกับบทเรียนศิลปะโดยการทำกระดาษเป็นรูปทรงต่างๆ
4. ใช้ชิ้นส่วนของเกมในรูปแบบใหม่เพื่อสร้างเกมการนับ ลูกเต๋ายืมตัวเองไปสู่เกมนับแรกได้อย่างง่ายดาย ให้นักเรียนทอยลูกเต๋าสองลูกแล้วฝึกบวกตัวเลขที่จะทอย คุณยังสามารถทำงานกับไพ่หรือโดมิโน
   • เมื่อทำงานร่วมกับนักเรียนที่มีทักษะในการนับระดับที่แตกต่างกันคุณสามารถปรับเกมนี้เพื่อสร้างความท้าทายพิเศษสำหรับผู้เรียนที่เรียนรู้ได้เร็ว แนะนำให้พวกเขารวมผลลัพธ์ของลูกเต๋าหรือไพ่สามใบขึ้นไป
5. นับด้วยเหรียญ ใช้เงินเพื่อฝึกฝนการเพิ่มหน่วยห้าสิบและช่วงเวลา 25 กลยุทธ์นี้จะสอนทักษะการใช้เงินนอกเหนือจากทักษะการนับและมีประโยชน์เพิ่มเติมในการแสดงให้เห็นถึงประโยชน์ในทางปฏิบัติของการนับ

วิธีที่ 2 จาก 4: ภาษาเลขคณิตและ "ผลรวมความสัมพันธ์"

1. สร้างความคุ้นเคยกับเด็ก ๆ ด้วยสัญลักษณ์นอกจากนี้ สอนพวกเขาถึงความหมายของสัญลักษณ์ "+" และ "=" จากนั้นช่วยพวกเขาเขียน "ประโยคคณิตศาสตร์" ง่ายๆเช่น "3 + 2 = 5"
   • เริ่มต้นด้วยผลรวมแนวนอน เด็กเล็กกำลังเรียนรู้อยู่แล้วว่าพวกเขาต้องเขียนคำและประโยค "ทับ" บนกระดาษ การใช้ประโยคทางคณิตศาสตร์ตามแบบฝึกที่คล้ายกันจะทำให้เกิดความสับสนน้อยลง เมื่อเด็ก ๆ เข้าใจแนวคิดนี้แล้วคุณสามารถเริ่มแนะนำแนวคิดของผลรวมในแนวตั้งได้
2. สอนคำศัพท์เด็ก ๆ เช่น "เพิ่ม" แนะนำคำต่างๆเช่น "บวกกัน" "รวม" "ผลรวม" และ "ผลรวม" ที่มักระบุว่าเด็กควรบวกตัวเลขสองตัวขึ้นไปพร้อมกัน
3. ใช้ "ผลรวมความสัมพันธ์" เพื่อช่วยให้เด็กเข้าใจความสัมพันธ์โดยรวม ความสัมพันธ์ของผลรวมแสดงให้เห็นว่าตัวเลขที่แตกต่างกันในการบวกนั้นเกี่ยวข้องกันอย่างไร ความสัมพันธ์ของผลรวมมักเกี่ยวกับทั้งการบวกและการลบเพื่อช่วยให้นักเรียนเข้าใจความสัมพันธ์ผกผันระหว่างทักษะทั้งสองนี้ ตัวอย่างเช่นจำนวนเต็มของ 4, 5 และ 9 เป็น "ความสัมพันธ์ผลรวม" เพราะ 4 + 5 = 9; 5 + 4 = 9; 9-4 = 5; และ 9-5 = 4
   • ใช้กล่องนมเพื่อแสดง "ความสัมพันธ์โดยรวม" ห่อกล่องนมด้วยกระดาษหรือพื้นผิวที่ทำความสะอาดง่ายหากคุณต้องการนำกล่องกลับมาใช้ใหม่ ให้นักเรียนเขียนจำนวนเต็มของความสัมพันธ์ผลรวมที่ด้านบนของกระดาษแข็ง - ตัวอย่างเช่น 4, 5 และ 9 จากนั้นให้นักเรียนเขียนตัวเลขของความสัมพันธ์ผลรวมดังกล่าวแต่ละด้านในแต่ละด้านของกล่อง

วิธีที่ 3 จาก 4: เรียนรู้ข้อเท็จจริงพื้นฐาน

1. สอนเด็ก ๆ ให้นับใน "ก้าวที่ยิ่งใหญ่กว่า" สอนให้พวกเขานับเป็นคู่ห้าสิบและสิบถึง 100 เพื่อปรับปรุงความเข้าใจของบุตรหลานของคุณเกี่ยวกับความสัมพันธ์ของจำนวนและให้จุดอ้างอิงที่ง่าย
2. กระตุ้นให้เด็กท่องจำ "คู่ผสม". "คู่ผสม" คือความสัมพันธ์โดยรวมเช่น "3 + 3 = 6" หรือ "8 + 8 = 16" อีกครั้งข้อเท็จจริงเหล่านี้เป็นข้อมูลอ้างอิงที่ง่ายเมื่อนักเรียนเรียนรู้ที่จะเพิ่ม ตัวอย่างเช่นเด็กที่รู้โดยอัตโนมัติว่า "8 + 8 = 16" สามารถหาผลรวมของ "8 + 9" ได้ง่ายขึ้นเพียงแค่เพิ่ม 1 เข้าไปในผลรวม
3. ใช้แฟลชการ์ดเพื่อกระตุ้นการท่องจำ จัดกลุ่มการ์ดตามความสัมพันธ์ผลรวมเพื่อเน้นความสัมพันธ์ระหว่างตัวเลขเหล่านี้ ในขณะที่นักเรียนควรจะรับรู้ได้ว่าตัวเลขโต้ตอบกันอย่างไร แต่การจดจำข้อเท็จจริงทางคณิตศาสตร์ขั้นพื้นฐานจะเป็นพื้นฐานเพิ่มเติมสำหรับการก้าวไปสู่ผลรวมที่ซับซ้อนมากขึ้น

วิธีที่ 4 จาก 4: การใช้ปัญหา

1. ฝึกโจทย์ประเภทต่างๆ ในขณะที่นักเรียนบางคนพบปัญหาที่ซับซ้อนกว่า แต่คนอื่น ๆ จะประสบความสำเร็จเมื่อพวกเขามีความเข้าใจที่ดีขึ้นว่าจะนำการเพิ่มไปใช้ในโลกแห่งความเป็นจริงได้อย่างไร ช่วยให้บุตรหลานของคุณรับรู้สถานการณ์ที่แตกต่างกันสามสถานการณ์ที่ต้องการเพิ่มเติม:
   • ผลรวมที่มี "ผลลัพธ์ที่ไม่ทราบ" - ตัวอย่างเช่นถ้า Merel มีรถสองคันและได้รับเพิ่มอีกสามคันในวันเกิดของเธอเธอมีรถทั้งหมดกี่คัน?
   • ผลรวมที่มี "การเปลี่ยนแปลงที่ไม่รู้จัก" - ตัวอย่างเช่นถ้า "Merel มีรถสองคันและรถห้าคันหลังจากวันเกิดของเธอเธอได้รถกี่คันก่อนวันเกิดของเธอ?
   • ผลรวมที่มี "จุดเริ่มต้นที่ไม่รู้จัก" - ตัวอย่างเช่นถ้า Merel ได้รับรถสามคันสำหรับวันเกิดของเธอและตอนนี้มีห้าคันเธอต้องเริ่มด้วยรถกี่คัน?
2. สอนให้เด็กรู้จักปัญหา "ผสาน" "บางส่วน" และ "เปรียบเทียบ" สถานการณ์ในโลกแห่งความเป็นจริงเกี่ยวข้องกับพารามิเตอร์ที่แตกต่างกัน การทำความเข้าใจว่างานเหล่านี้จะช่วยให้บุตรหลานของคุณพัฒนาเครื่องมือในการแก้ปัญหาได้อย่างไร
   • ปัญหา "ผสาน" หมายถึงการเติบโตของจำนวนหนึ่ง ตัวอย่างเช่นถ้าอลิซาเบ ธ อบเค้กสามชิ้นและซาร่าอบอีกหกชิ้นจะมีเค้กทั้งหมดกี่ชิ้น? ปัญหา "ผสาน" ยังสามารถขอให้นักเรียนแก้การเปลี่ยนแปลงที่ไม่รู้จักหรือตัวเลขเริ่มต้นเช่นหากอลิซาเบ ธ อบเค้กสามชิ้นแล้วอลิซาเบ ธ และซาร่าทำเค้ก 9 ชิ้นด้วยกันซาร่าอบเค้กกี่ชิ้น
   • ปัญหา "บางส่วน - ทั้งหมด" เป็นปัญหาเกี่ยวกับการเพิ่มตัวเลขคงที่สองตัว ตัวอย่างเช่นหากมีเด็กผู้หญิง 12 คนในชั้นเรียนและชาย 10 คนจะมีนักเรียนทั้งหมดกี่คนในชั้นเรียน?
   • คำสั่ง "เปรียบเทียบ" หมายถึงสิ่งที่ไม่รู้จักในชุดของค่าเปรียบเทียบ ตัวอย่างเช่นถ้า Geert มีคุกกี้ 7 ตัวและมีคุกกี้มากกว่า Laura ถึง 3 ตัว Laura จะมีคุกกี้กี่ตัว?
3. ใช้หนังสือที่สอนแนวคิดการเพิ่มเติม เด็กที่ชอบอ่านและเขียนจะได้รับประโยชน์จากหนังสือที่เกี่ยวข้องกับธีมเพิ่มเติมโดยเฉพาะ ค้นคว้า "การเรียนรู้ที่จะนับด้วยเรื่องราว" ทางออนไลน์เพื่อดูภาพรวมของวรรณกรรมที่เป็นประโยชน์ซึ่งรวบรวมโดยครู