เนื้อหา

• ขั้นตอน
• คำแนะนำ
• คำเตือน

ทั้งนักเรียนมัธยมและวิทยาลัยจะต้องเขียนเรียงความอธิบาย เรียงความทุกเรื่องต้องมีคำชี้แจงวิทยานิพนธ์ คำชี้แจงวิทยานิพนธ์ของคุณเป็นมุมมองหลักของคุณและนำเสนอเป็นประโยคสรุป การเขียนคำชี้แจงวิทยานิพนธ์เกี่ยวข้องกับการตอบปัญหาหลักและการค้นหาข้อมูลเพื่อสนับสนุนการทำวิทยานิพนธ์

ขั้นตอน

ส่วนที่ 1 ของ 3: ทำความเข้าใจกับหัวข้อ

1. 

   กำหนดหัวข้อ ตรวจสอบประเภทความยาวรูปแบบหัวข้อจุดประสงค์และโครงสร้างของเรียงความ ไม่ว่าจะกำหนดหัวข้อเฉพาะหรือหัวข้อทั่วไปขั้นตอนแรกคือการวาดหัวข้อเรียงความของคุณที่คำชี้แจงวิทยานิพนธ์สามารถตอบโจทย์ได้
   • นึกถึงหัวข้อเรียงความของคุณ คุณถูกขอให้เขียนเกี่ยวกับอะไร? จากนั้นให้ใช้หัวข้อนั้นเป็นคำถามที่คุณสามารถตอบได้
   • ตัวอย่างเช่นหากคุณถูกขอให้เขียนเรียงความอธิบายถึงประโยชน์ของการคาดเข็มขัดนิรภัยในรถยนต์ให้ใส่คำถามที่คุณตอบได้
   • หัวข้อของคุณจะเป็น: "เข็มขัดนิรภัยมีประโยชน์อย่างไร?"
   • คำตอบคือคำนำของคำแถลงวิทยานิพนธ์

2. 

   
   
   เน้นหัวข้อที่จะปรับใช้ วิทยานิพนธ์ที่ดีควรให้มุมมองที่กระชับเกี่ยวกับหัวข้อของเรียงความ เรียงความของคุณอยู่ในหมวดหมู่ของการพิสูจน์คำอธิบายความเห็นการวิเคราะห์ความเปรียบต่างหรือการวิเคราะห์งานหรือไม่?
   • การรู้ประเภทของเรียงความที่คุณกำลังเขียนจะช่วยให้คุณสร้างวิทยานิพนธ์ที่ดีได้ ไม่ว่าจะเป็นบทความเกี่ยวกับสงครามโลกครั้งที่สองหรือเกี่ยวกับ Great Gatsby คำชี้แจงวิทยานิพนธ์ของคุณควรมีคุณลักษณะเดียวกัน
   • ข้อความวิทยานิพนธ์ที่ดีควรตอบคำถามของคุณ นั่นคือการตีความหัวข้อ มันต้องเกี่ยวกับการสร้างความขัดแย้ง
   • คำชี้แจงวิทยานิพนธ์ต้องแสดงถึงแนวคิดหลักที่สามารถพัฒนาได้ในทุกส่วนของเรียงความ

3. 

   
   
   พิจารณาสิ่งที่คุณต้องการพูดเกี่ยวกับหัวข้อนี้ มุมมองของคุณคืออะไร? พัฒนาความคิดเห็นที่คุณสนใจ
   • ไม่ว่าหัวข้อนั้นจะมีหัวข้อกว้าง ๆ เช่น "Great Gasby" หรือหัวข้อที่เฉพาะเจาะจงมากขึ้นเช่นประโยชน์ของการคาดเข็มขัดนิรภัยบนยานพาหนะคุณจำเป็นต้องแยกและอธิบายให้ชัดเจน
   • ลดหัวข้อของคุณลงจนถึงจุดที่คุณมีเหตุผลเพียงพอที่จะพูด ตัวอย่างเช่นหากหัวข้อของคุณเกี่ยวกับประโยชน์ของเข็มขัดนิรภัยคุณจะมีหลายมุมที่ต้องพิจารณา คุณสามารถเลือกทิศทางที่กว้างขึ้นและตัดสินใจที่จะพูดคุยเกี่ยวกับการลดจำนวนอุบัติเหตุร้ายแรงได้ด้วยข้อบังคับของเข็มขัดนิรภัย หรือคุณอาจเจาะจงมากขึ้นและพูดคุยเกี่ยวกับกฎของการคาดเข็มขัดนิรภัยเมื่อนั่งที่เบาะหลัง ข้อโต้แย้งของคุณนี่คือเข็มขัดนิรภัยช่วยชีวิต
   • คุณยังสามารถเลือกมุมมองที่ตรงกันข้ามได้ ข้อโต้แย้งของคุณอาจเป็นได้ว่าการคาดเข็มขัดนิรภัยไม่ใช่ประโยชน์ใหม่ใด ๆ อย่างไรก็ตามมุมมองนี้อาจพิสูจน์ได้ยากกว่าในวงกว้าง มีข้อมูลมากมายเกี่ยวกับคุณดังนั้นคุณอาจต้องมีทิศทางที่เฉพาะเจาะจงมากขึ้น คุณอาจพิจารณาโต้แย้งว่าเทคนิคการคาดเข็มขัดนิรภัยไม่ได้เพิ่มความปลอดภัยของคุณในช่วง X คุณอาจพบข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับข้อดีของมาตรการด้านความปลอดภัยขั้นสูงอื่น ๆ เข็มขัดนิรภัยมากมาย
   • หากหัวข้อกว้างขึ้นเช่นบทความเรื่อง "The Great Gasby" คุณจะต้องหามุมที่จะโต้แย้ง บางทีหลังจากอ่านหนังสือแล้วคุณอาจสนใจว่าลัทธิบริโภคนิยมและความหยิ่งยโสของเงินนำไปสู่ช่วงเวลาแห่งความตกต่ำครั้งใหญ่
   • ปรับระดับรายละเอียดเรื่องตามความยาวกระดาษ หากคุณมีกระดาษจำนวนมากที่จะเขียนเกี่ยวกับเรื่องนี้คุณควรพูดคุยเกี่ยวกับหัวข้อนี้ให้กว้างขึ้น แต่ถ้าคุณมีกระดาษไม่มากคุณควรเขียนเฉพาะเจาะจงมากขึ้น

4. 

   
   
   คิดคำถามของคุณเพื่อตอบหัวข้อ การถามคำถามเป็นวิธีที่ดีในการค้นหาคำแถลงวิทยานิพนธ์ที่มั่นคง
   • คุณอาจถามคำถามว่า "ผลในทางปฏิบัติใดเกี่ยวข้องกับหัวข้อที่นำเสนอใน Great Gatsby"
   • จากนั้นคุณเริ่มต้นด้วยประโยคสรุป:“ ความหยิ่งของเงินและการแบ่งขั้วระหว่างชนชั้นสูงและคนร่ำรวยที่ปรากฎใน Great Gatsby ทำให้ช่วงเวลาแห่งความตกต่ำครั้งใหญ่ ". นี่ไม่ใช่คำชี้แจงวิทยานิพนธ์ การโต้แย้งไม่เพียงพอ แต่ยังช่วยให้คุณเริ่มต้นด้วยประเด็นหลักและแนวคิดของคุณ
   • จำไว้ว่าคุณต้องมีมุมมองที่ทำให้คนที่เข้าใจเหตุผลโต้แย้งได้ยาก นี่ไม่ได้หมายความว่าต้องระบุมุมมองที่ขัดแย้งกัน แต่คุณควรสร้างบทสนทนากับวิทยานิพนธ์ของคุณ

5. 

   คิดวิธีแสดงประเด็นของคุณเป็นประโยคเดียวที่สมบูรณ์ ถ้าต้องใส่ตรงๆจะว่ายังไง?
   • คุณเริ่มต้นด้วยการหามุมมองของคุณ อย่างไรก็ตามการโต้แย้งของคุณยังไม่เกิดขึ้น
   • เมื่อคุณมีความคิดแล้วให้ค้นคว้าเพื่อดูว่าคุณมีข้อมูลเพียงพอที่จะสนับสนุนประเด็นของคุณหรือไม่
   • คุณอาจดูสถิติและเห็นข้อมูลไม่เพียงพอที่จะโต้แย้งว่าเทคโนโลยีเข็มขัดนิรภัยไม่ได้รับการปรับปรุงอย่างเหมาะสมหรือมีข้อมูลไม่เพียงพอที่จะสนับสนุนข้อโต้แย้งที่ตรงกันข้าม ในระหว่างการค้นคว้าของคุณโปรดอ่านเกี่ยวกับเข็มขัดนิรภัยทั้งด้านหน้าและด้านหลัง จากนั้นตัดสินใจตามท่าทางของคุณว่าผู้โดยสารที่นั่งด้านหลังต้องคาดเข็มขัดนิรภัย หลายโซนไม่ต้องคาดเข็มขัดนิรภัยที่เบาะหลัง คุณคิดว่าหัวข้อนี้มีข้อมูลเพียงพอที่จะพิจารณา
   • ตอนนี้เขียนประโยคต่างๆสองสามประโยคเพื่อเลือกใช้เมื่อแสดงความคิดเห็นของคุณ พยายามหาประโยคที่มีจุดแตกต่างกันเล็กน้อย ประโยคหนึ่งอาจเป็น: "ผู้โดยสารที่อยู่ท้ายรถต้องคาดเข็มขัดนิรภัยเสมอ" อีกประการหนึ่งอาจเป็น: "การไม่คาดเข็มขัดนิรภัยที่ด้านหลังของรถจะเพิ่มความเสี่ยงต่อการบาดเจ็บสาหัสได้ถึง X เปอร์เซ็นต์"
   • หากคุณเขียนในหัวข้อที่กว้างขึ้นเช่นการวิเคราะห์ Great Gatsby จากการค้นคว้าคุณอาจพบว่าเหตุผลในปัจจุบันของคุณเป็นเรื่องสมมุติ คุณอาจไม่พบความสัมพันธ์เชิงปฏิบัติเพียงพอที่จะสนับสนุนหัวข้อของคุณในบริบทที่เรียงความต้องการ คุณต้องทำการวิจัยเพิ่มเติมเพื่อสนับสนุนหรือเปลี่ยนมุมมองของคุณ
   โฆษณา

ส่วนที่ 2 จาก 3: การรวบรวมข้อมูลและการระดมความคิด

1. 

   รวบรวมแหล่งข้อมูลจำนวนมากเพื่อสนับสนุนข้อโต้แย้งของคุณ ก่อนที่คุณจะใช้เวลาเขียนคำชี้แจงวิทยานิพนธ์ของคุณและพยายามกรอกข้อโต้แย้งที่สนับสนุนประเด็นของคุณให้รวบรวมแหล่งข้อมูลที่ให้ข้อมูลเพียงพอที่จะเขียน
   • หากคุณตัดสินใจที่จะโต้แย้งว่าจำเป็นต้องคาดเข็มขัดนิรภัยที่เบาะหลังให้มองหาแหล่งที่มาของสถิติความปลอดภัยและอุบัติเหตุ ค้นหาบทความและข้อเท็จจริงที่แสดงให้เห็นถึงทั้งสองฝ่าย
   • หากประเด็นเรื่องบริโภคนิยมและความหยิ่งยโสของเงินที่อธิบายไว้ใน "The Great Gatsby" เป็นหนทางไปสู่ช่วงเวลาแห่งวิกฤตครั้งใหญ่คุณควรค้นคว้าเพิ่มเติมเพื่อดูว่ามีคนอื่นอยู่ในหน้าเดียวกันหรือไม่ ชอบคุณ. ดูบทความเพิ่มเติมและหัวข้อที่คล้ายกันเกี่ยวกับเรื่องจริงใน The Great Gatsby ที่เกี่ยวข้องกับภาวะเศรษฐกิจตกต่ำครั้งใหญ่

2. 

   เขียนประโยค "ร่าง" จำไว้ว่าต้องเป็นประโยคที่สมบูรณ์พร้อมหัวเรื่องและคำกริยาไม่ใช่เป็นคำถามหรือคำแถลงจุดประสงค์ของคุณ ("ในบทความนี้ฉันจะ ... )
   • เมื่อคุณมีข้อมูลเพียงพอที่จะสนับสนุนวิทยานิพนธ์ของคุณแล้วให้กลับไปที่ประโยคของคุณเพื่อดูว่าคุณจำเป็นต้องเปลี่ยนแปลงหรือไม่ บางทีข้อมูลที่คุณเพิ่งเรียนรู้อาจทำให้คุณมีมุมมองใหม่ ๆ
   • ก่อนหน้านี้คุณเคยพูดว่า "ผู้โดยสารที่เบาะหลังของรถยนต์ต้องคาดเข็มขัดนิรภัยเสมอ" แต่คุณอาจพบว่าประโยคนี้ไม่ตรงตามข้อกำหนดของวิทยานิพนธ์ แม้ว่าคุณจะมีมุมมองที่มั่นคง แต่คุณยังไม่ได้ตอบคำถามนี้อย่างเต็มที่
   • คำถาม: การคาดเข็มขัดนิรภัยมีประโยชน์อย่างไร? ยังคงต้องได้รับคำตอบ ทบทวนงานวิจัยของคุณเพื่อค้นหาสถิติเฉพาะบางอย่างที่สนับสนุนประโยคของคุณ

3. 

   ตรวจสอบให้แน่ใจว่าคำตอบของคุณเอาชนะความท้าทายของ“ แล้วไงล่ะ?". ไม่ใช่แค่การยืนยัน แต่ยังรวมถึงหลักฐานเพื่อสนับสนุนความคิดเห็นของคุณด้วย คุณต้องให้คำแนะนำแก่ผู้อ่านเกี่ยวกับคำตอบ
   • ประโยค "ผู้โดยสารที่อยู่ด้านหลังรถต้องคาดเข็มขัดนิรภัยเสมอ" เป็นการแสดงความคิดเห็นของคุณ แต่ไม่มีข้อโต้แย้งที่ผู้คนสามารถโต้แย้งได้
   • ข้อความวิทยานิพนธ์ควรตอบคำถาม "ทำไม" หรือ "อะไร" โดยเฉพาะ "เนื่องจากผู้โดยสารเบาะหลังที่ไม่มีเข็มขัดนิรภัยร้อยละ X ถูกเหวี่ยงออกและได้รับบาดเจ็บสาหัสจากอุบัติเหตุทางรถยนต์ผู้โดยสารเบาะหลังจึงต้องคาดเข็มขัดนิรภัยเสมอ" จึงเป็นวิทยานิพนธ์ที่เข้มงวดกว่า ตอบคำถาม "ทำไม"
   • หลักการเดียวกันนี้ใช้กับเรียงความวิเคราะห์งาน "ความเย่อหยิ่งของเงินและการแบ่งขั้วระหว่างชนชั้นสูงและคนรวยที่เกิดใหม่ที่ปรากฎใน Great Gatsby ที่นำไปสู่ภาวะเศรษฐกิจตกต่ำครั้งใหญ่" ไม่ได้ให้การตีความผลงานอย่างแท้จริง วรรณกรรมเรื่องนี้ ลองนึกถึงประโยคที่ว่า "ความกลัวของวรรณะที่กลับตาลปัตรและการแสวงหาความฝันแบบอเมริกันที่ปรากฎใน" Great Gatsby "ซึ่งเป็นยุคบริโภคนิยมและความสุดโต่ง วิกฤตครั้งยิ่งใหญ่”. ประโยคนี้กำหนดจุดยืนของคุณให้ชัดเจนยิ่งขึ้น นอกจากนี้ยังเอาชนะความท้าทายของ "แล้วไง" เนื่องจากคุณได้ให้มุมมองที่โต้แย้งได้จึงให้การแสดงออกของงาน

4. 

   
   
   อ่านคำชี้แจงวิทยานิพนธ์อีกครั้งเพื่อดูว่าตอบคำถามข้างต้นหรือไม่ จำไว้ว่าคำแถลงวิทยานิพนธ์ของคุณต้องมีคำที่ครอบคลุมหัวข้อและความคิดเห็นของคุณและต้องไม่เดินเตร่
   • เฉพาะวิทยานิพนธ์เป็นสิ่งที่ดี แต่บางครั้งประโยคของคุณก็ผิดพลาดเมื่อคุณพยายามหาทุกสิ่งที่คุณต้องการจะพูด อย่าลืมว่าข้อความในวิทยานิพนธ์ของคุณเป็นการแนะนำตัวประโยคเดียวที่แสดงเนื้อหาของคุณ
   • คุณไม่จำเป็นต้องระบุรายละเอียดทั้งหมดที่จะกล่าวถึงในวิทยานิพนธ์ จำเป็นต้องให้ภาพรวมอย่างใกล้ชิด
   • หากคำถามแรกของคุณคือ“ เข็มขัดนิรภัยมีประโยชน์อย่างไร” อ่านคำชี้แจงในวิทยานิพนธ์ปัจจุบันของคุณเพื่อดูว่าตอบคำถามนั้นหรือไม่ "เนื่องจากร้อยละ X ของผู้โดยสารเบาะหลังที่ไม่มีเข็มขัดนิรภัยถูกเหวี่ยงออกและได้รับบาดเจ็บสาหัสจากอุบัติเหตุทางรถยนต์ผู้โดยสารเบาะหลังจึงต้องคาดเข็มขัดนิรภัยเสมอ" คำถามนี้ตอบคำถามไม่ถูกต้องดังนั้นคุณต้องแก้ไขอีกครั้ง
   • คำถาม "ผลในทางปฏิบัติใดที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อที่นำเสนอใน Great Gatsby" คำตอบในประโยคปัจจุบัน: "ความกลัวของวรรณะที่กลับตาลปัตรและการแสวงหาความฝันของชาวอเมริกันเป็นภาพใน" The Great Gatsby "ซึ่งนำไปสู่ยุคบริโภคนิยมและทัศนคติ ความรุนแรงทำให้เกิดวิกฤตครั้งใหญ่” อย่างไรก็ตามคุณยังสามารถแก้ไขได้อย่างใกล้ชิดมากขึ้น
   โฆษณา

ส่วนที่ 3 จาก 3: กรอกข้อมูลวิทยานิพนธ์

1. 

   
   
   ตรวจสอบให้แน่ใจว่าวิทยานิพนธ์ของคุณไม่กว้างเกินไปหรือเป็นเพียงความคิดเห็นส่วนตัว แม้ว่าวิทยานิพนธ์ควรระบุความคิดเห็นส่วนตัวของคุณ แต่ก็ยังต้องระบุความคิดเห็นของคุณที่มีการโต้แย้งอย่างมาก
   • วิทยานิพนธ์เป็นประโยคที่ผู้อื่นสามารถมีความคิดเห็นที่แตกต่างกันและได้รับการพัฒนาในเรียงความที่อธิบายเหตุผลสำหรับความคิดเห็นของคุณ
   • กลับมาตรวจสอบให้แน่ใจว่าวิทยานิพนธ์ของคุณมีข้อโต้แย้งที่มุ่งเน้นไปที่คำถาม
   • แก้ไขหัวข้อการคาดเข็มขัดนิรภัยเป็น: "การนำกฎหมายบังคับว่าด้วยเข็มขัดนิรภัยมาใช้จะก่อให้เกิดประโยชน์ด้านความปลอดภัยโดยการลดอัตราการเสียชีวิตจากอุบัติเหตุทางรถยนต์" จะตอบคำถามได้ดีกว่า ครั้งแรกของคุณ

2. 

   
   
   สร้างสมดุลระหว่างความคลุมเครือเกินไปและเฉพาะเจาะจงเกินไปในวิทยานิพนธ์ คำถามที่กว้างเกินไปและคลุมเครือจำเป็นต้องมีคำอธิบายหลายหน้า ในทางกลับกันความคิดที่เฉพาะเจาะจงเกินไปไม่ใช่ข้อโต้แย้งที่หนักแน่นเพียงพอหรือมีหลักฐานเพียงพอที่จะพิสูจน์ได้
   • แม้ว่าประโยคที่ว่า: "ความกลัวของวรรณะที่กลับกันและการไล่ตามความฝันของชาวอเมริกันจะปรากฎใน" Great Gatsby "ซึ่งนำไปสู่ยุคบริโภคนิยมและความสุดโต่งที่ก่อให้เกิด Great Depression” อาจตอบคำถามของคุณได้ แต่ก็ค่อนข้างกว้าง
   • วลี "ความเหลื่อมล้ำด้านความมั่งคั่งในหมู่ชนชั้นสูงอเมริกันและการแสวงหาความฝันของชาวอเมริกันที่รวมอยู่ใน" The Great Gatsby "แสดงให้เห็นถึงความคล้ายคลึงกันกับสังคมผู้บริโภคและความสุดโต่งในโลกแห่งความเป็นจริง ไปสู่ภาวะเศรษฐกิจตกต่ำครั้งใหญ่” ได้ จำกัด ธีมเฉพาะของงานให้แคบลงและเปรียบเทียบธีมสมมติเหล่านี้กับโลกแห่งความเป็นจริง
   • นี่เป็นตัวอย่างของคำแถลงวิทยานิพนธ์ที่สามารถแบ่งออกเป็นสองประโยค

3. 

   จำไว้ว่าวิทยานิพนธ์ของคุณควรตอบสนองความต้องการของคุณ เมื่อคุณรวบรวมข้อเท็จจริงของคุณแก้ไขและมาถึงจุดของคุณแล้วให้อ่านหัวข้ออีกครั้ง ตรวจสอบให้แน่ใจว่าคุณสามารถเขียนเรียงความที่มีข้อความวิทยานิพนธ์ที่ตรงตามข้อกำหนดของเรียงความ
   • หากหัวข้อต้องการการอภิปรายเกี่ยวกับประโยชน์ของเข็มขัดนิรภัยคุณจำเป็นต้องอ่านวิทยานิพนธ์อีกครั้งและสงสัยว่าเป็นไปตามมาตรฐานหรือไม่
   • ในวิทยานิพนธ์“ การเพิ่มกฎหมายคาดเข็มขัดนิรภัยจะเป็นประโยชน์ต่อความปลอดภัยโดยการลดอัตราการเสียชีวิตจากอุบัติเหตุทางรถยนต์” คุณได้โต้แย้งโต้แย้ง
   • ประโยคนี้มีความเฉพาะเจาะจงเนื่องจากคุณได้ จำกัด หัวข้อให้แคบลงเป็นพิเศษคือความปลอดภัยในการคาดเข็มขัดนิรภัย และคุณยังได้คำตอบสำหรับวิธีการถกเถียงเกี่ยวกับประโยชน์ของเข็มขัดนิรภัย

4. 

   ตรวจสอบให้แน่ใจว่าเรียงความของคุณสามารถอธิบายแนวคิดของคุณได้อย่างถูกต้องเพื่อสนับสนุนวิทยานิพนธ์ หากคุณได้ทำการวิจัยเพื่อทำวิทยานิพนธ์นั้นคุณจะมีหลักฐานเพียงพอที่จะสนับสนุนข้อเรียกร้องของคุณในเรียงความของคุณ
   • ก่อนที่จะเริ่มเขียนคุณต้องตรวจสอบให้แน่ใจว่าตรงตามเกณฑ์ทั้งหมด คุณตอบคำถามหรือไม่ คุณนำเสนอข้อโต้แย้งของคุณเพื่อให้ผู้อื่นสามารถท้าทายหรือท้าทายหรือไม่? วิทยานิพนธ์ของคุณมีความเฉพาะเจาะจงเพียงพอหรือไม่? มันผ่านคำถาม "แล้วไง" และ "อย่างไรและทำไม" ไม่?
   • หากวิทยานิพนธ์ของคุณไม่เป็นไปตามข้อกำหนดให้หยุดพักแล้วกลับไปแก้ไข บางครั้งการถอยหลังคุณสามารถมีมุมมองใหม่ที่ดีขึ้นได้
   • เมื่อคุณเขียนเรียงความให้ยึดติดกับวิทยานิพนธ์และโครงร่างของคุณ แต่อย่าคิดว่าคุณต้องบังคับเรียงความให้ตรงกับข้อความของวิทยานิพนธ์ หากคุณพบว่าจำเป็นต้องแก้ไขคำชี้แจงวิทยานิพนธ์ของคุณขณะเขียนเรียงความให้ทำเช่นนั้น
   โฆษณา

คำแนะนำ

• วิทยานิพนธ์สามารถวางไว้ในประโยคแรกของเรียงความสั้น ๆ (2-3 ย่อหน้า) แต่โดยปกติจะเป็นประโยคสุดท้ายในบทนำ
• อย่าลืมรักษามุมมองของคุณตลอดทั้งย่อหน้าและอย่าหลงไปที่หัวข้ออื่น
• มองหาข้อความวิทยานิพนธ์ที่ดีในหนังสือเรียนสมุดบันทึกหรือเรียงความ "ห้องฝึกซ้อม"
• บางครั้งวิทยานิพนธ์ต้องใช้สองประโยค แต่คุณควรพยายามรวมเป็นประโยคเดียว อาจจะยาวสักหน่อย แต่เป็นที่ยอมรับโดยทั่วไป
• โปรดจำไว้ว่าวิทยานิพนธ์ไม่ใช่คำถาม: "ประชากรยุโรปทั้งหมดจะสนับสนุนยุโรปหรือไม่" ไม่ใช่วิทยานิพนธ์ แต่เป็นคำถามที่ต้องตอบโดยวิทยานิพนธ์
• พยายามระบุเหตุผลเหตุผลวิทยานิพนธ์ ฯลฯ ที่คุณจะพัฒนาไว้ในบทความของคุณ
• ในบทสรุปหรือตอนท้ายของเรียงความตรวจสอบให้แน่ใจว่าคุณจับคู่กับวิทยานิพนธ์ แต่ใช้ภาษาที่แตกต่างกันเล็กน้อย อย่าเพิ่งทวนคำชี้แจงวิทยานิพนธ์ของคุณ
• ขอให้อาจารย์ของคุณช่วยตรวจสอบคำชี้แจงวิทยานิพนธ์ของคุณและพร้อมที่จะเขียนเรียงความของคุณใหม่แม้ว่าคุณจะเขียนเรียงความเสร็จเรียบร้อยแล้วหากข้อโต้แย้งของคุณเปลี่ยนไปเล็กน้อย

คำเตือน

• จำไว้ว่าอย่าคัดลอกประโยคบนอินเทอร์เน็ต การลอกเลียนแบบเป็นสิ่งผิดกฎหมายและอาจทำให้คุณถูกไล่ออกจากโรงเรียนได้ ครูสามารถออนไลน์และตรวจสอบการคัดลอกผลงานได้อย่างง่ายดาย