เนื้อหา

• ขั้นตอน
• วิธีที่ 1 จาก 4: พัฒนาสภาพแวดล้อมในห้องเรียนที่สนับสนุน
• วิธีที่ 2 จาก 4: แก้ปัญหาในห้องเรียน
• วิธีที่ 3 จาก 4: รักษา Mindset ที่ถูกต้อง
• วิธีที่ 4 จาก 4: พัฒนาในฐานะครู
• เคล็ดลับ
• คำเตือน

การสอนเป็นหนึ่งในอาชีพที่สำคัญที่สุดในสังคมยุคใหม่ ในฐานะครู คุณจะหล่อหลอมความคิดของผู้อื่นและกระตุ้นให้พวกเขาคิดด้วยตนเอง การเป็นครูที่ดีเป็นสิ่งสำคัญที่ต้องจัดระเบียบ ก่อนวันเรียนแต่ละวัน ให้วางแผนบทเรียน เป้าหมายและฝึกการบ้าน และพัฒนาระบบการให้คะแนน ชักชวนนักเรียนในการเรียนรู้โดยการสร้างสภาพแวดล้อมในห้องเรียนที่ดีและสะดวกสบาย แต่ท้าทาย จำไว้ว่าคุณสามารถขอความช่วยเหลือจากครูคนอื่นได้เสมอ

ขั้นตอน

วิธีที่ 1 จาก 4: พัฒนาสภาพแวดล้อมในห้องเรียนที่สนับสนุน

1. 1 กำหนดงานประจำวันสำหรับนักเรียน ด้วยวิธีนี้พวกเขาจะมีแผนปฏิบัติการ เขาจะแสดงให้เห็นว่าคุณได้ไตร่ตรองงานสำหรับวันนี้และรู้ว่ามันจะนำไปสู่ที่ใด ตามหลักการแล้ว วัตถุประสงค์ควรมีความชัดเจน รัดกุม และเป็นจริง เตือนสมาชิกชั้นเรียนเมื่อพวกเขาทำงานแต่ละอย่างที่พวกเขาทำสำเร็จด้วยกันเสร็จ
   • ตัวอย่างเช่น ในชั้นเรียนวรรณกรรมสำหรับนักเรียนมัธยม ภารกิจอาจเป็นการอ่านบทกวีบางบทอย่างถี่ถ้วนและไตร่ตรองเมื่อจบบทเรียน
   • ครูบางคนพบว่าการเขียนปัญหาบทเรียนบนกระดานเป็นประโยชน์
   • ไม่เป็นไรถ้างานไม่เสร็จทุกวัน ในบางกรณี เป็นการดีกว่าที่จะปฏิบัติตามขั้นตอนของการสนทนาใดการสนทนาหนึ่งมากกว่าที่จะกลับไปที่หัวข้อเดิม
   คำแนะนำของผู้เชี่ยวชาญ

   

   ทิโมธี ลิเน็ตสกี้

   
   
   ผู้ผลิตและครูสอนดนตรี Timothy Linetsky เป็นดีเจ โปรดิวเซอร์ และอาจารย์ที่แต่งเพลงมากว่า 15 ปี สร้างวิดีโอเพื่อการศึกษาสำหรับ YouTube เกี่ยวกับการสร้างสรรค์ดนตรีอิเล็กทรอนิกส์และมีสมาชิกมากกว่า 90,000 คน

   ทิโมธี ลิเน็ตสกี้
   โปรดิวเซอร์เพลงและครู

   คุณสอนออนไลน์หรือไม่ กำหนดมาตรฐานสูงสำหรับตัวคุณเองเพื่อสร้างน้ำเสียงให้กับนักเรียน Timmy Liniecki ครูสอนดนตรีที่สอนบทเรียนออนไลน์มากมายกล่าวว่า “การมีส่วนร่วมกับนักเรียนเป็นสิ่งสำคัญจริงๆ อย่ามองเพดานหรือเช็คอีเมลของคุณเพียงเพราะคุณมีโอกาส "

2. 2 ฟังนักเรียนของคุณ ถามคำถามปลายเปิดเมื่อพวกเขากล่าวถ้อยแถลงหรือข้อความใดๆ กระตุ้นให้พวกเขาถามคำถามคุณด้วย แสดงว่าคุณกำลังฟังโดยพยักหน้าหรือส่งสัญญาณเพื่อดำเนินการต่อ สบตาในขณะที่พวกเขาพูดและพยายามอย่าขัดจังหวะเว้นแต่คุณจะต้องเปลี่ยนเส้นทางการสนทนา
   • การเป็นผู้ฟังที่กระตือรือร้น คุณจะแสดงให้นักเรียนเห็นว่าคุณเคารพความคิดเห็นของพวกเขาในห้องเรียน ในทางกลับกัน พวกเขามักจะเคารพคุณในฐานะครู
   • ยังเป็นความคิดที่ดีที่จะแสดงตัวอย่างให้นักเรียนได้ฟังถึงวิธีการฟังผู้อื่นด้วยความเคารพในขณะที่ไม่เห็นด้วยกับพวกเขา คุณสามารถพูดว่า “ฉันไม่แน่ใจว่าฉันเห็นด้วยกับคำพูดของคุณ คุณช่วยบอกเราเพิ่มเติมได้ไหม หรืออาจมีคนอื่นต้องการเข้าร่วมการสนทนา?”
3. 3 อย่าปล่อยให้นักเรียนไม่มีงานมอบหมาย กำหนดเวลาสำหรับการออกกำลังกายหรือกิจกรรมในห้องเรียน ในการอภิปราย ใช้คำตอบของคุณต่อความคิดเห็นของพวกเขาเป็นเครื่องมือในการจัดการชั้นเรียน ตัวอย่างเช่น คุณอาจพูดว่า “ฉันชอบวิธีที่คุณคิด คุณคิดว่าเรื่องนี้เกี่ยวข้องกับปัญหาหมายเลขห้าอย่างไร "
4. 4 ส่งเสริมให้นักเรียนประสบความสำเร็จ พยายามสร้างสภาพแวดล้อมที่นักเรียนต้องใช้ปัญญาอย่างต่อเนื่อง ให้พวกเขารู้ว่ามันไม่เป็นไรที่จะล้มเหลวเป็นครั้งคราว คุณต้องหาสมดุลระหว่างงานการตั้งค่าที่ยากเกินไปและง่ายเกินไป ติดตามความคืบหน้าของนักเรียน - เขาจะแนะนำคุณ พวกเขาต้องปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง แต่ไม่ใช่โดยไม่ต้องใช้ความพยายามอย่างมาก
   • ตัวอย่างเช่น คุณอาจให้งานสั้นๆ แก่นักเรียนมัธยมปลายที่เพิ่มความยากในการอ่านข้อความภาษาต่างประเทศ และขอให้พวกเขาใช้พจนานุกรมเพื่อดูความหมายของคำที่ไม่คุ้นเคย ใช้ในปริมาณที่พอเหมาะ นี่เป็นวิธีที่ยอดเยี่ยมในการท้าทายให้นักเรียนขยายคำศัพท์
   ผู้เชี่ยวชาญตอบคำถาม

   คุณชอบอะไรในการสอนมากที่สุด?

   
   

   

   ทิโมธี ลิเน็ตสกี้

   ผู้ผลิตและครูสอนดนตรี Timothy Linetsky เป็นดีเจ โปรดิวเซอร์ และอาจารย์ที่แต่งเพลงมากว่า 15 ปี สร้างวิดีโอเพื่อการศึกษาสำหรับ YouTube เกี่ยวกับการสร้างสรรค์ดนตรีอิเล็กทรอนิกส์และมีสมาชิกมากกว่า 90,000 คน

   คำแนะนำของผู้เชี่ยวชาญ

   Timmy Liniecki ครูสอนดนตรีที่สอนบทเรียนมากมายบนอินเทอร์เน็ต ตอบว่า: “แค่เห็น สีหน้าเมื่อมีอะไร "คลิก"... และเมื่อฉันเห็นมัน ฉันจำได้ว่าครั้งแรกที่มันคลิกสำหรับฉัน และฉันตื่นเต้นแค่ไหน จู่ๆก็ สามารถแสดงสิ่งที่พวกเขาต้องการแสดง... ความรู้สึกนี้เป็นแรงบันดาลใจให้ฉันมาก ไม่ว่าฉันจะสอนออนไลน์หรือในชีวิตจริง นี่คือสิ่งที่ฉันชอบมากที่สุด "

   
   

วิธีที่ 2 จาก 4: แก้ปัญหาในห้องเรียน

1. 1 รักษาระเบียบวินัยอย่างสมเหตุสมผลและทันเวลา กำหนดกฎเกณฑ์ที่ชัดเจนและสม่ำเสมอสำหรับการฝึกปฏิบัติและการฝึกแต่ละครั้ง หากนักเรียนทำผิดกฎ ให้จัดการทันทีในชั้นเรียนก่อนไปต่อ อย่างไรก็ตาม เมื่อคุณได้ดำเนินการทางวินัยแล้ว อย่าคิดมากเพื่อไม่ให้เกิดปัญหาเพิ่มเติม ตรวจสอบให้แน่ใจเสมอว่าผลที่ตามมานั้นสอดคล้องกับการกระทำผิด
   • ตัวอย่างเช่น หากนักเรียนเผลอทำ “ช่วงเงียบ” ที่ตั้งไว้โดยไม่ได้ตั้งใจ คำเตือนง่ายๆ ด้วยวาจาอาจตามมาในครั้งแรก
   • คุณยังสามารถขอให้นักเรียนอยู่หลังเลิกเรียนและคุยกับคุณได้ นี่เป็นวิธีหนึ่งในการจัดการกับผลที่ตามมาโดยไม่รบกวนบทเรียน
2. 2 กำหนดบทบาทความเป็นผู้นำให้กับนักเรียนที่มีปัญหา นักเรียนบางคนบ่อนทำลายวินัยในห้องเรียนเนื่องจากความเบื่อหน่ายหรือความรู้สึกขาดการเชื่อมต่อจากวิชาหรือครู เริ่มมอบหมายงานส่วนตัวเล็กๆ น้อยๆ ให้กับนักเรียนที่มีปัญหา จากนั้นเมื่อเวลาผ่านไป ให้ตอบแทนพวกเขาด้วยความรับผิดชอบต่อสังคมที่ท้าทายและท้าทายมากขึ้น
   • ตัวอย่างเช่น คุณอาจขอให้นักเรียนติดตามช่วงเวลาของแบบฝึกหัด
   • โปรดทราบว่านี่ไม่ใช่ตัวเลือกสำหรับนักเรียนที่ยากทุกคน หากเขาทำงานง่ายๆ ได้ไม่ดี ก็อย่าให้งานที่ซับซ้อนกว่านี้กับเขา
3. 3 ให้ความสนใจส่วนตัวกับนักเรียนทุกคน หากคุณแสดงให้พวกเขาเห็นว่าคุณชอบการคบหาสมาคมและเห็นคุณค่าของความคิดเห็น พวกเขามักจะมีปัญหาในชั้นเรียนน้อยกว่ามาก ถามนักเรียนเกี่ยวกับชีวิตประจำวันและความสนใจส่วนตัวให้เป็นนิสัย บอกพวกเขาสักเล็กน้อยเกี่ยวกับตัวคุณ แต่อย่าไปไกลกว่ากรอบการทำงานแบบมืออาชีพ
   • ตัวอย่างเช่น คุณสามารถพูดคุยกับนักเรียนว่าพวกเขาจะไปที่ไหนในช่วงพักยาวที่กำลังจะมาถึง
   คำแนะนำของผู้เชี่ยวชาญ

   

   ทิโมธี ลิเน็ตสกี้

   ผู้ผลิตและครูสอนดนตรี Timothy Linetsky เป็นดีเจ โปรดิวเซอร์ และอาจารย์ที่แต่งเพลงมากว่า 15 ปี สร้างวิดีโอเพื่อการศึกษาสำหรับ YouTube เกี่ยวกับการสร้างสรรค์ดนตรีอิเล็กทรอนิกส์และมีสมาชิกมากกว่า 90,000 คน

   ทิโมธี ลิเน็ตสกี้
   โปรดิวเซอร์เพลงและครู

   คุณทำงานกับนักเรียนตัวต่อตัวหรือไม่? Timmy Liniecki ครูสอนดนตรีแนะนำว่า "เมื่อจัดตารางเวลา พยายามสร้างสมดุลระหว่างสิ่งที่พวกเขาต้องการเรียนรู้และสิ่งที่คุณคิดว่าพวกเขาต้องการเรียนรู้มากที่สุด" เขายังกล่าวอีกว่า: “บางครั้งนักเรียนต้องได้รับการกระตุ้นในทิศทางที่ถูกต้องและเชื่อว่าหัวข้อนั้นเกี่ยวข้องกับพวกเขา แม้ว่าพวกเขาจะคิดว่าไม่เป็นเช่นนั้นก็ตาม ระบุจุดอ่อนที่แท้จริงของพวกเขา ไม่ใช่จุดอ่อนในความเห็นของพวกเขา».

4. 4 สงบสติอารมณ์เมื่อพูดคุยกับคนรักการทะเลาะวิวาท เป็นเรื่องง่ายมากที่จะอารมณ์เสียเมื่อต้องเผชิญกับนักเรียนที่มีปัญหาหรือวิพากษ์วิจารณ์ ดีกว่าที่จะหายใจเข้าลึก ๆ และลองพิจารณามุมมองของเขา ขอให้เขาอธิบายตำแหน่งของเขาในรายละเอียดเพิ่มเติม เชิญนักเรียนคนอื่นเข้าร่วมการสนทนา
5. 5 ให้โอกาสมากมายสำหรับนักเรียนที่เงียบๆ ในการเข้าร่วม มีสาเหตุที่เป็นไปได้หลายประการที่ทำให้นักเรียนเงียบในชั้นเรียน กระตุ้นให้เขาเรียนรู้โดยสร้างสภาพแวดล้อมที่สะดวกสบายสำหรับทุกความคิดเห็น เสนอทางเลือกต่างๆ เช่น ส่งงานผ่านแบบฟอร์มพิเศษหรือทางอีเมลอย่าให้ความสำคัญกับนักเรียนที่เงียบ เว้นแต่จะเหมาะกับสไตล์การเรียนรู้โดยรวมของคุณ
6. 6 เสนอให้ความช่วยเหลือนักเรียนที่กำลังดิ้นรนในการเรียนรู้ พยายามอย่างดีที่สุดเพื่อระบุนักเรียนที่มีปัญหากับวิชาของคุณตั้งแต่เนิ่นๆ เสนอโอกาสในการเรียนรู้ในห้องเรียน เช่น การทำงานเป็นคู่ บางทีคุณกำลังจัดชั้นเรียนเพิ่มเติม - ในกรณีนี้ ขอให้นักเรียนที่อ่อนแอเข้าร่วม ถ้าไม่ ให้คุยกับพ่อแม่ของเขาและพยายามโน้มน้าวให้พวกเขาจ้างครูสอนพิเศษให้ลูก

วิธีที่ 3 จาก 4: รักษา Mindset ที่ถูกต้อง

1. 1 เป็นมืออาชีพในสาขาของคุณเสมอ แต่งกายให้เหมาะสมกับสถานศึกษา รักษาความสงบเรียบร้อยในสื่อการเรียนและห้องเรียนของคุณ ใช้เวลาในการเตรียมตัวสำหรับวันเรียนแต่ละวัน แสดงความเคารพเมื่อสื่อสารกับเพื่อนร่วมงาน หัวหน้าครู และผู้อำนวยการ ลองนึกถึงความหมายของการเป็นครูที่ดีและพยายามดำเนินชีวิตตามแบบแผนนั้น
   • บางครั้งการนึกถึงครูในอดีตของคุณอาจเป็นประโยชน์ ซึ่งคุณอาจอธิบายว่าเป็นมืออาชีพอย่างแท้จริง พยายามไตร่ตรองถึงวิธีที่คุณสามารถนำลักษณะนิสัยของเขาไปใช้กับการศึกษาและอาชีพการสอนของคุณได้ในระดับหนึ่ง
2. 2 หัวเราะและเก็บอารมณ์ขันไว้ พยายามสื่อให้นักเรียนรู้ว่าการเรียนรู้ไม่จำเป็นต้องจริงจังตลอด 24 ชั่วโมง 7 วันต่อสัปดาห์ หากคุณทำอะไรที่ตลกหรือน่าอึดอัด ให้หัวเราะเยาะตัวเอง หากคุณแสดงการประชดตัวเองเล็กน้อย นักเรียนจะรู้สึกสบายใจขึ้นเมื่ออยู่ในบริษัทของคุณ นอกจากนี้ หากคุณใส่อารมณ์ขันหรือเรื่องตลกเข้าไปในหลักสูตร นักเรียนก็มักจะจำเนื้อหานั้นได้
3. 3 สวดมนต์เชิงบวกซ้ำในวันที่เลวร้าย ไม่ใช่ทุกวันที่โรงเรียนจะสมบูรณ์แบบและบางวันก็อาจถึงกับหายนะได้ อย่างไรก็ตาม การรักษาทัศนคติเชิงบวกเป็นสิ่งสำคัญ มิฉะนั้น นักเรียนจะหยิบขึ้นมาและสะท้อนพลังงานเชิงลบของคุณ ใช้เวลาสักครู่เพื่อพูดกับตัวเองว่า "ทุกอย่างจะดี" หรือ "พรุ่งนี้คือวันใหม่" ฝืนยิ้มและทำงานต่อไป
   • คุณยังสามารถพูดออกมาดังๆ ได้อีกด้วยว่า "ฉันรักการสอนเพราะ ... " และระบุเหตุผลสองสามข้อ ตัวอย่างเช่น ลองนึกถึงช่วงเวลาที่คุณเห็นพัฒนาการที่แท้จริงของนักเรียนคนหนึ่งผ่านความพยายามของคุณ
   • หากเป็นวันที่แย่สำหรับนักเรียนด้วย คุณสามารถประกาศได้ว่าต้องการ "รีเซ็ต" พูดว่าคุณต้องการเริ่มต้นวันใหม่อย่างเป็นทางการนับจากนี้เป็นต้นไป
4. 4 สร้างสัมพันธ์อันดีกับผู้ปกครองของนักเรียน การสื่อสารเป็นสิ่งสำคัญเมื่อต้องทำงานกับผู้ปกครอง สื่อสารกับพวกเขาทั้งในการประชุมและเป็นลายลักษณ์อักษรโดยรายงานพฤติกรรมของนักเรียน แสดงว่าคุณสนใจแนวคิดในการเลี้ยงลูกและทัศนะการสอน หรือคุณสามารถขอความช่วยเหลือจากพวกเขาในกิจกรรมหรืองานเฉลิมฉลองในชั้นเรียนของคุณ
   • ติดต่อคณะกรรมการผู้ปกครองของโรงเรียนและสอบถามวิธีการบริจาค

วิธีที่ 4 จาก 4: พัฒนาในฐานะครู

1. 1 หาพี่เลี้ยงในการสอน มองหาครูในโรงเรียนของคุณที่ยินดีจะสนทนาเรื่องการสอนกับคุณ หรือแม้แต่อนุญาตให้คุณอยู่ในชั้นเรียนของพวกเขา หากบุคคลนั้นสนใจ เชิญพวกเขากลับมาที่บทเรียนของคุณ หลังจากที่เขาดูรูปแบบการสอนของคุณแล้ว ให้ขอคำวิจารณ์เชิงสร้างสรรค์จากเขา ดูว่าเขามีข้อเสนอแนะใดๆ หรือไม่ว่าคุณจะเป็นครูที่ดียิ่งขึ้นไปอีกได้อย่างไร
   • ตัวอย่างเช่น ข้อเสนอแนะหนึ่งอาจเป็นการกำหนดเป้าหมายของเซสชันให้ชัดเจนยิ่งขึ้น จากนั้นคุณสามารถหารือเกี่ยวกับวิธีการจัดการกับมัน
   • นอกจากนี้ คุณควรแลกเปลี่ยนสื่อการสอนกับพี่เลี้ยงหรือเพื่อนร่วมงานของคุณ แสดงรูปแบบที่คุณใช้สำหรับแบบสำรวจหรือแบบทดสอบ และขอให้พวกเขาดูตัวเลือกของพวกเขา คุณไม่จำเป็นต้องสอนเรื่องเดียวกันเพื่อรับประโยชน์จากการสนทนา
   • คุณยังสามารถหาพี่เลี้ยงในสถาบันการศึกษาอื่น ๆ หรือแม้แต่ในการประชุมติดต่อกับคนที่คุณพบและขอคำแนะนำหากจำเป็น
2. 2 ใช้เวลาในการทบทวนงานของคุณ ในตอนท้ายของแต่ละไตรมาส ให้นั่งลงและประเมินว่าอะไรได้ผลดีและอะไรไม่ได้ผล ซื่อสัตย์กับตัวเองและเป็นจริงเกี่ยวกับสิ่งที่คุณสามารถเปลี่ยนแปลงได้ก่อนที่จะเริ่มสอนหลักสูตรนี้อีกครั้ง หากคุณกำลังเตรียมหลักสูตรที่มีปัญหาอยู่เสมอ ให้พิจารณาขอคำแนะนำจากที่ปรึกษา
   • ตัวอย่างเช่น คุณพบว่านักเรียนเรียนรู้ได้ง่ายขึ้นเมื่อคุณใช้แหล่งข้อมูลสื่อ ถ้าใช่ ลองนึกถึงวิธีที่คุณสามารถรวมการบ้านที่เน้นสื่อมากขึ้นในบทเรียนของคุณ
3. 3 ใช้ประโยชน์จากโอกาสในการพัฒนาวิชาชีพ พูดในการประชุมครูในท้องถิ่นและพบกับผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาคนอื่นๆ เขียนบทความเกี่ยวกับการสอนและตีพิมพ์ในนิตยสารหรือหนังสือพิมพ์ท้องถิ่น เข้าร่วมในค่าคอมมิชชั่นในการสอบ เช่น ระหว่างการสอบ นอกจากนี้ จงเรียนรู้ต่อไป แล้วคุณจะเป็นแบบอย่างสำหรับนักเรียนของคุณ

เคล็ดลับ

• จำชื่อนักเรียนให้เร็วที่สุด พวกเขาจะซาบซึ้งในความพยายามของคุณ และในทางกลับกัน คุณจะสื่อสารกับพวกเขาได้ง่ายขึ้น
• หากนักเรียนไม่กระตือรือร้นในห้องเรียน ให้กระตุ้นการมีส่วนร่วมโดยถามคำถามปลายเปิด ยึดติดกับคำถามที่ขึ้นต้นด้วย "ทำไม" และ "อย่างไร"
• บางทีคุณอาจคิดว่าเมื่อประเมินงานเขียน คุณไม่สามารถทำมากกว่าทำเครื่องหมายคำตอบที่ไม่ถูกต้องและให้คะแนน อย่างไรก็ตาม การทำงานกับความคิดเห็นที่เป็นประโยชน์และคำอธิบายสำหรับช่องว่างความรู้นั้นมีความแตกต่างกันมาก และการทำงานกับเครื่องหมายสีแดงจำนวนมาก

คำเตือน

• หากคุณมีข้อกังวลเกี่ยวกับความปลอดภัยของนักเรียนคนใดคนหนึ่ง อย่าลังเลที่จะติดต่อผู้บริหารโรงเรียนหรือครูคนอื่นๆ เพื่อขอคำแนะนำและความช่วยเหลือ เชื่อสัญชาตญาณของคุณ
• ให้เวลากับตัวเองเพื่อเป็นครูที่ดีที่สุดเท่าที่คุณจะทำได้ อย่าคาดหวังว่าสิ่งนี้จะเกิดขึ้นในชั่วข้ามคืน และอดทนกับตัวเองในระหว่างกระบวนการ