เนื้อหา

• ที่จะก้าว
• วิธีที่ 1 จาก 5: เขียนเรียงความของคุณ
• วิธีที่ 2 จาก 5: ทบทวนเรียงความของคุณ
• วิธีที่ 3 จาก 5: เขียนเรียงความโน้มน้าวใจ
• วิธีที่ 4 จาก 5: เขียนเรียงความอธิบาย
• วิธีที่ 5 จาก 5: เขียนเรียงความบรรยาย
• เคล็ดลับ
• คำเตือน

หากคุณอยู่ในโรงเรียนหรือกำลังศึกษาอยู่คุณจะต้องเขียนเรียงความเป็นระยะ ๆ บางครั้งคุณได้รับการกำหนดหัวข้อเฉพาะสำหรับเรื่องใดเรื่องหนึ่งที่คุณต้องเขียน แต่อาจเป็นไปได้ว่าคุณเข้าร่วมการแข่งขันการเขียนหรือต้องเขียนเรียงความเพื่อเข้าร่วมโปรแกรมการศึกษาเฉพาะ ในบทความนี้คุณสามารถอ่านวิธีการเขียนเรียงความประเภทต่างๆและวิธีตรวจสอบงานของคุณก่อนส่ง จากนั้นเราจะแสดงวิธีการเขียนเรียงความเชิงบรรยายโน้มน้าวใจและอธิบายตามลำดับ อ่านต่อเพื่อดูว่าคุณสามารถเรียนรู้การเขียนอย่างผู้เชี่ยวชาญได้อย่างไร!

ที่จะก้าว

วิธีที่ 1 จาก 5: เขียนเรียงความของคุณ

1. ระบุหัวข้อของคุณ บางครั้งหัวข้อจะถูกกำหนดให้คุณเช่นครูของคุณ แต่คุณอาจจะเลือกเองก็ได้ ไม่ว่าจะด้วยวิธีใดก่อนที่คุณจะเริ่มเขียนเรียงความคุณต้องมีหัวข้อในใจ ไม่งั้นจะไม่รู้ว่าเขียนเรื่องอะไร!
   • หากคุณมีปัญหาในการเลือกหัวข้อให้ลองระดมความคิดก่อนเพื่อหาไอเดีย เขียนความคิดของคุณลงไปจนกว่าจะมีอะไรเข้ามาในใจหรือลองทำแผนที่ความคิดที่เรียกว่า
2. พิจารณาว่าคุณจะเขียนเรียงความประเภทใด เรียงความของคุณสามารถบรรยายอธิบายหรือโน้มน้าวใจ คุณอาจจะเขียนกระดาษมีความคล้ายคลึงกันระหว่างข้อความประเภทต่างๆเหล่านี้ แต่ก็มีความแตกต่างที่สำคัญเช่นกัน ดังนั้นก่อนที่จะเริ่มคุณต้องตัดสินใจว่าจะเขียนเรียงความประเภทใด
   • บ่อยครั้งที่ประเภทของเรียงความที่คุณจะเขียนถูกกำหนดโดยงานนั้นเอง ถ้าเป็นเช่นนั้นให้อ่านงานอย่างละเอียดและหากมีบางสิ่งไม่ชัดเจนให้ถามคำถามครู
3. ค้นคว้าหัวข้อ ขั้นตอนนี้สำคัญอย่างยิ่งหากคุณกำลังเขียนเอกสาร ท่องอินเทอร์เน็ตไปที่ห้องสมุดค้นหาข้อมูลในฐานข้อมูลทางวิทยาศาสตร์หรืออ่านหนังสือพิมพ์ คุณสามารถขอความช่วยเหลือจากเจ้าหน้าที่ห้องสมุดคนใดคนหนึ่งได้ตลอดเวลา
   • ตรวจสอบให้แน่ใจว่าคุณทราบแหล่งที่มาที่ครูของคุณยอมรับ ครูของคุณต้องการให้คุณใช้แหล่งข้อมูลหลักและแหล่งข้อมูลทุติยภูมิจำนวนหนึ่งหรือไม่ ครูของคุณมีความสำคัญมากหรือไม่เมื่อพูดถึงว่าแหล่งข้อมูลที่คุณใช้นั้นเชื่อถือได้หรือไม่
     • คุณสามารถใช้ Wikipedia เป็นแหล่งที่มาได้หรือไม่? Wikipedia มักเป็นจุดเริ่มต้นที่ดีในการเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับหัวข้อหนึ่ง ๆ แต่ครูหลายคนไม่อนุญาตให้คุณใช้เป็นแหล่งข้อมูลสำหรับกระดาษเพราะเขาหรือเธอต้องการให้คุณมองหาแหล่งข้อมูลที่น่าสนใจมากขึ้น แม้ว่าครูของคุณจะไม่เห็นด้วยกับการใช้ Wikipedia คุณก็ยังสามารถอ่านบทความจาก Wikipedia เพื่อรับความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับหัวข้อของคุณและค้นหาคำศัพท์ที่จะใช้ในการค้นหาเพิ่มเติมได้ นอกจากนี้ "การอ้างอิง" หรือ "บรรณานุกรม" ที่ด้านล่างของหน้าอาจเป็นจุดเริ่มต้นที่ดีในการค้นหาแหล่งข้อมูลที่ดีที่สามารถให้ข้อมูลที่น่าเชื่อถือแก่คุณได้มากขึ้น และถ้าครูของคุณไม่เห็นด้วยคุณสามารถปรึกษาสารานุกรมทั่วไปเพื่อจุดประสงค์เดียวกันได้
4. จดบันทึกโดยละเอียดเก็บบันทึกแหล่งที่มาที่คุณใช้ เขียนข้อเท็จจริงและที่ที่คุณพบ จดบันทึกแหล่งที่มาที่คุณใช้เพื่อที่คุณจะได้ไม่ต้องกลับไปอ่านเพื่อค้นหาในภายหลัง วิธีที่ดีในการจดข้อมูลอย่างเป็นระเบียบคือการทำการ์ดบันทึก
   • หากคุณไม่ต้องการทำการ์ดโน้ตคุณสามารถเลือกใช้ตัวเลือกดิจิทัลได้! คุณสามารถใช้การ์ดบันทึกดิจิทัลเพื่อความสะดวกตัวอย่างเช่นการใช้เว็บไซต์ SuperNotecards หากคุณถนัดเทคโนโลยีมากขึ้นคุณสามารถลองใช้ซอฟต์แวร์บรรณานุกรมเช่น Zotero หากคุณเขียนเป็นจำนวนมากอาจคุ้มค่าที่จะลองใช้ซอฟต์แวร์โครงการเขียนพิเศษเช่น Scrivener
   • อย่าเพิกเฉยต่อข้อเท็จจริงหรือข้อความที่ดูเหมือนจะขัดแย้งกับความคิดหรือคำพูดเดิมของคุณ นักเขียนที่ดียังรวมถึงข้อความที่ตรงกันข้ามในเรียงความของเขาหรือเธอและแสดงให้เห็นว่าเหตุใดข้อความนั้นจึงไม่ถูกต้องหรือปรับตำแหน่งเดิมตามคำแถลงนี้
5. วิเคราะห์บทความที่เขียนดี ในระหว่างการวิจัยของคุณคุณมักจะพบข้อโต้แย้งเกี่ยวกับหัวข้อของคุณที่เขียนได้ดีมากและอื่น ๆ ที่เขียนได้ไม่ดีนัก หากคุณไม่พบตัวอย่างที่เป็นลายลักษณ์อักษรให้ลองค้นหาเว็บไซต์เช่น Google Scholar, JSTOR หรือ Ebsco บรรณานุกรมของบทความที่มีการเขียนดีสามารถให้แหล่งข้อมูลที่ดีแก่คุณได้เช่นกัน วิเคราะห์พวกเขาเล็กน้อยเพื่อดูว่าอะไรทำให้พวกเขาดี
   • ผู้เขียนให้ข้อความอะไร?
     • ทำไมพวกเขาถึงฟังดูดี? มันคือตรรกะมันเป็นแหล่งที่มามันเป็นวิธีการเขียนโครงสร้างหรือไม่? หรืออย่างอื่น?
   • ผู้เขียนแสดงหลักฐานอะไรให้คุณเห็น?
     • เหตุใดหลักฐานจึงฟังดูน่าเชื่อถือ? ผู้เขียนนำเสนอข้อเท็จจริงแต่ละเรื่องอย่างไรเขา / เธอเข้าใกล้การเล่าเรื่องด้วยข้อเท็จจริงอย่างไร
   • ตรรกะแข็งหรือมีข้อบกพร่องและทำไม?
     • ทำไมตรรกะถึงมีเหตุผล? ผู้เขียนยืนยันคำกล่าวอ้างของตนด้วยตัวอย่างที่ง่ายต่อการปฏิบัติตามหรือไม่?
6. ระดมความคิดของคุณเอง แน่นอนคุณสามารถใช้ข้อโต้แย้งของผู้อื่นเพื่อสนับสนุนสิ่งที่คุณต้องการพูดได้ แต่คุณจะต้องใช้แนวทางดั้งเดิมของคุณเองในเรื่องนั้น ๆ เพื่อให้มันกลายเป็นเรียงความที่ไม่เหมือนใครซึ่งเป็นของคุณอย่างแท้จริง
   • สร้างรายการความคิด คุณยังสามารถสร้างแผนที่ความคิด
   • ใช้เวลาของคุณ ไปเดินเล่นในสวนสาธารณะหรือป่าและคิดถึงหัวข้อของคุณ เตรียมพร้อมสำหรับความคิดที่จะผุดเข้ามาในหัวของคุณเมื่อคุณคาดหวังน้อยที่สุด
7. กำหนดงบของคุณ. ดูไอเดียที่คุณผลิต เลือกแนวคิดที่แข็งแกร่งที่สุดหนึ่งถึงสามข้อที่สนับสนุนหัวข้อของคุณ แนวคิดก็คือคุณสามารถสนับสนุนแนวคิดเหล่านั้นด้วยหลักฐานจากการวิจัยของคุณ
   • กำหนดข้อความสำหรับเรียงความของคุณที่สรุปแนวคิดที่คุณต้องการนำเสนอ โดยเฉพาะอย่างยิ่งมันเป็นการบอกให้ผู้อ่านทราบว่าคุณจะไปที่ไหนทำไมและคุณวางแผนที่จะไปที่นั่นอย่างไร
   • มันควรจะเป็นเรื่อง โดยหลักการแล้ว ถูกกำหนดไว้อย่างแคบและคุณพูดถึงเรื่องของคุณตลอดจนสิ่งที่คุณต้องการเขียนเช่น 'เครื่องกำจัดเมล็ดพืชที่ออกแบบโดย Eli Whitney เป็นเครื่องมือในอุตสาหกรรมฝ้ายที่ประกาศช่วงเวลาใหม่แห่งความรุ่งเรืองในอเมริกาในช่วง ในทางกลับกันเครื่องจักรยังทำให้ทาสชาวแอฟริกัน - อเมริกันต้องทนทุกข์ทรมานมากขึ้นเนื่องจากความต้องการทาสเพิ่มขึ้นและในไม่ช้าพวกเขาก็ถูกเอารัดเอาเปรียบเลวร้ายยิ่งกว่าเดิม '
   • มันคือ ไม่ ความตั้งใจคือคุณถามคำถามในคำชี้แจงของคุณโดยคุณเขียนเป็นคนแรก (ใน "แบบฟอร์ม") เพื่อให้คุณหลงออกจากเรื่องหรือปกป้องความคิดเห็นของคุณเกี่ยวกับเรื่องนี้ในลักษณะที่เป็นการต่อสู้
8. วางแผนเรียงความของคุณ ตอนนี้วางแผนด้วยไอเดียทั้งหมดที่คุณรวบรวมไว้ สรุปแนวคิดหลักแต่ละข้อในประโยคเดียว จากนั้นจัดทำรายการโดยใช้สัญลักษณ์แสดงหัวข้อย่อยของหลักฐานสนับสนุนหากจำเป็น โดยทั่วไปคุณควรพยายามสนับสนุนแนวคิดใด ๆ ด้วยข้อโต้แย้งหรือข้อพิสูจน์สามประการ
   • ประโยคหัวเรื่อง: "เครื่องถ้วยของ Eli Whitney ทำให้ชีวิตของทาสชาวแอฟริกันอเมริกันยากขึ้น"
     • ตัวอย่าง: "ความสำเร็จของฝ้ายทำให้ทาสเรียกค่าไถ่ตัวเองได้ยากขึ้น"
     • ตัวอย่าง: "ทาสจำนวนมากจากทางเหนือเสี่ยงต่อการถูกลักพาตัวและถูกนำตัวไปทางใต้เพื่อทำงานในไร่ฝ้าย"
     • ตัวอย่าง: "ในปี 1790 ก่อนการประดิษฐ์เครื่องถ้วยอเมริกามีทาสทั้งหมดประมาณ 700,000 คน ในปีพ. ศ. 2353 หลังจากการเปิดตัวเครื่องกินอาหารมีทาสทั้งหมด 1.2 ล้านคน ซึ่งหมายถึงการเพิ่มขึ้น 70% "
9. เขียนสาระสำคัญของเรียงความของคุณ ที่นี่เป็นสิ่งสำคัญมากที่คุณจะต้องพิจารณาว่าเรียงความของคุณควรยาวแค่ไหน อย่าเขียนหน้าถ้าครูขอให้คุณไม่เกิน 5 ย่อหน้า ในทางกลับกันคุณควรเขียนอย่างอิสระและปล่อยให้ความคิดของคุณเป็นอิสระ คุณสามารถย่อย่อหน้าให้สั้นลงได้ในภายหลัง
   • อย่าพยายามพูดทั่วไป. การอ้างสิทธิ์เช่น "______ เป็นปัญหาใหญ่ที่สุดที่โลกปัจจุบันเผชิญ" สามารถป้องกันไม่ให้ผู้อ่านเข้าใจมุมมองของคุณอย่างจริงจังล่วงหน้าหากเขา / เธอไม่เห็นด้วยกับคุณ ตอนนี้ให้เปรียบเทียบประโยคแรกกับข้อความเช่น: "______ is a major world problem" อย่างหลังฟังดูมีความเป็นไปได้มากกว่า
   • อย่าขึ้นต้นงบด้วย "ฉัน" เช่น "ฉันคิดว่า ... " หลีกเลี่ยงสรรพนามประจำตัว "you / you", "we", "my", "your / you" หรือ "us / our" คุณมีความเป็นมืออาชีพและน่าเชื่อถือกว่ามากหากคุณกำหนดคำแถลงของคุณโดยมีข้อเท็จจริงสนับสนุน แทนที่จะเขียนว่า "ฉันคิดว่า Frum มีอคติแบบอนุรักษ์นิยม" คุณควรบอกผู้อ่านว่าเหตุใดคำพูดของคุณจึงถูกต้อง: "Frum มีอคติอย่างอนุรักษ์นิยมเมื่อเขาเขียนว่า ... "
   • อย่าละสายตาจากหัวเรื่องและวิทยานิพนธ์ของคุณ มักจะมีสิ่งล่อใจที่ดีในการปล่อยให้จิตใจของคุณเร่ร่อนหรือเพิ่มข้อมูลเพิ่มเติมที่ดูเหมือนว่าน่าสนใจ อย่างไรก็ตามสิ่งนี้ทำให้คุณเสียสมาธิจากเป้าหมายและทำให้เรียงความของคุณอ่อนแอลง ดังนั้นอย่าพยายามหลงประเด็นของคุณ!
10. คิดว่าเป็นหนึ่งลวง หัวข้อ และการแนะนำที่น่าสนใจ ชื่อเรื่องและบทนำจะทำให้ผู้คนอยากอ่านเรียงความของคุณ หากครูเป็นผู้ฟังของคุณเขาหรือเธอจะอ่านเนื้อหาทั้งหมดแน่นอน อย่างไรก็ตามหากคุณต้องการเข้าร่วมการแข่งขันด้วยเรียงความของคุณหรือหากเป็นส่วนหนึ่งของการสอบเข้าหลักสูตรชื่อและบทนำควรมีส่วนร่วมกับผู้อ่านและบรรลุเป้าหมายของคุณ
    • ลบข้อความที่ไม่จำเป็นเช่น "เรียงความนี้เกี่ยวกับ ... " หัวข้อของบทความนี้คือ ... "หรือ" ตอนนี้ฉันจะแสดงให้เห็นว่า ... "
    • ลองใช้สูตรของ ปิรามิดกลับหัว. เริ่มต้นด้วยคำอธิบายที่กว้าง ๆ เกี่ยวกับหัวข้อของคุณและค่อยๆ จำกัด คำอธิบายนั้นให้แคบลงตามข้อความเฉพาะของคุณ พยายามใช้ไม่เกิน 3 ถึง 5 ประโยคสำหรับบทนำสำหรับเรียงความสั้น ๆ และไม่เกิน 1 หน้าสำหรับเรียงความที่ยาวขึ้น แทนที่จะเป็นคำแนะนำง่ายๆคุณสามารถเริ่มเรียงความของคุณด้วยเกร็ดเล็กเกร็ดน้อยหรือคำพูดที่แสดงให้เห็นว่าทำไมหัวข้อนั้นจึงสำคัญ
    • นี่คือตัวอย่างของการแนะนำบทความสั้น ๆ : ทุกๆปีสัตว์ที่ถูกทิ้งหลายพันตัวจะต้องมาอยู่ในศูนย์พักพิงสัตว์ของเทศบาล สัตว์ที่ถูกขังไว้ในที่พักพิงไม่เพียง แต่ต้องทนทุกข์ทรมานอย่างแสนสาหัสเท่านั้น แต่ยังทำให้เทศบาลในพื้นที่ต้องเสียเงินเป็นจำนวนมากอีกด้วย หมู่บ้านและเมืองต่างๆสามารถป้องกันการทารุณกรรมสัตว์และการเสียเงินของชุมชนได้โดยกำหนดให้ผู้ที่ต้องการมีสัตว์เลี้ยงเข้ารับการฝึกอบรมก่อนที่พวกเขาจะได้รับอนุญาตให้รับสัตว์เลี้ยงจริง ในขณะที่หลายคนต่อต้านข้อเรียกร้องดังกล่าวในตอนแรกพวกเขาจะเห็นในไม่ช้าว่าประโยชน์ของการฝึกอบรมเจ้าของสัตว์เลี้ยงที่ได้รับคำสั่งนั้นมีมากกว่าข้อเสีย "
11. สรุปเรียงความของคุณ. สรุปประเด็นของคุณและแนะนำวิธีที่ผู้อ่านสามารถเห็นข้อสรุปของคุณในบริบทที่กว้างขึ้น
    • ตอบคำถามเช่น "หมายความว่าอย่างไรหากข้อความของคุณถูกต้อง" "ขั้นตอนต่อไปคืออะไร" "คำถามใดที่ยังไม่มีคำตอบ"
    • ข้อโต้แย้งของคุณมีขึ้นเพื่อนำผู้อ่านของคุณไปสู่ข้อสรุปที่เป็นธรรมชาติและมีเหตุผล ในแง่หนึ่งคุณกำลังบรรจุคำแถลงของคุณใหม่ในย่อหน้าปิดโดยเตือนผู้อ่านเกี่ยวกับการเดินทางผ่านเรียงความของคุณ
    • เขียนประโยคสุดท้ายที่จับใจ หากชื่อเรื่องและย่อหน้าแรกของคุณทำให้ผู้อ่านอยากอ่านเรียงความของคุณประโยคสุดท้ายจะทำให้ผู้อ่านจำคุณและเรียงความของคุณได้ เมื่อนักกายกรรมออกกำลังกายบนคานทรงตัว แต่ล้มลงบนพื้นผู้คนจะลืมการออกกำลังกายไป นักกายกรรมต้อง "แข็งแกร่ง" และรวมถึงนักเขียนร่างด้วย

วิธีที่ 2 จาก 5: ทบทวนเรียงความของคุณ

1. วางเรียงความของคุณไว้ประมาณหนึ่งวันก่อนที่จะอ่าน อย่าลืมกรอกเรียงความของคุณให้เสร็จภายในสองสามวันก่อนที่คุณจะถึงกำหนดส่งเพื่อให้คุณมีเวลาอ่านซ้ำอีกครั้งตั้งแต่เริ่มต้นแก้ไขและแก้ไขข้อผิดพลาดในการสะกดรูปแบบและไวยากรณ์ อย่าส่งแบบร่างแรกโดยไม่ตรวจสอบ
2. แก้ไขข้อผิดพลาดในการสะกดไวยากรณ์และเครื่องหมายวรรคตอน ดูคำแนะนำเกี่ยวกับสไตล์หากคุณไม่แน่ใจว่าจะใช้เครื่องหมายคำถามเครื่องหมายทวิภาคอัฒภาคเครื่องหมายวรรคตอนหรือเครื่องหมายจุลภาคอย่างไร หากเป็นไปได้อย่าใช้เครื่องหมายอัศเจรีย์
3. ตรวจสอบงบของคุณ ตรวจสอบว่าคุณไม่ได้ทำผิดพลาดใด ๆ ในการใช้งานตัวอย่างเช่น เช่น/กว่า, คุณ/ของคุณ, พวกเขา/ของพวกเขาฯลฯ หากคุณเขียนเป็นภาษาอังกฤษให้แน่ใจว่าคุณรู้วิธีใช้เครื่องหมายอะพอสทรอฟีอย่างถูกต้อง ตรวจสอบให้แน่ใจว่าคุณใช้เครื่องหมายวรรคตอนทั้งหมดอย่างถูกต้อง ตรวจสอบข้อความของคุณเพื่อหาประโยคที่ยาวและไม่สามารถเข้าใจได้ตรวจสอบการใช้เครื่องหมายจุลภาคจุดและเครื่องหมายคำพูดและตรวจสอบว่าคุณใช้เครื่องหมายทับเครื่องหมายทวิภาคและอัฒภาคเท่าที่จำเป็น
4. ลบคำที่ซ้ำซากหรือไม่จำเป็น เปลี่ยนการใช้ภาษาของคุณด้วยความช่วยเหลือของอรรถาภิธาน ตรวจสอบพจนานุกรมด้วยเพื่อให้แน่ใจว่าคุณใช้คำที่ไม่ค่อยมีคนรู้จักได้อย่างถูกต้อง
   • ในขณะเดียวกันพยายามรักษาภาษาให้กระชับดีและเป็นรูปธรรม อรรถาภิธานเป็นเครื่องมือที่มีประโยชน์ แต่อย่าใช้คำแพงเพียงเพราะมันดูน่าสนใจ บทความที่ดีที่สุดมีความชัดเจนกระชับและเข้าใจง่ายสำหรับผู้ชมจำนวนมาก
   • มีสมาธิในการใช้คำกริยาที่ถูกต้องในประโยคของคุณ คำกริยาสื่อสารการกระทำในประโยคและรักษาโมเมนตัมในข้อความของคุณ คำกริยาที่ใช้กันอย่างแพร่หลายอาจหมายถึงความแตกต่างระหว่างประโยคหย่อนและประโยคที่สวยงาม
   • อย่าใช้คำคุณศัพท์มากเกินไป คำคุณศัพท์มีประโยชน์มากในการอธิบายสิ่งต่าง ๆ แต่ถ้าคุณใช้แบบสุ่มมากเกินไปอาจทำให้เรียงความของคุณหนักเกินไปซึ่งเป็นอันตรายต่อความสามารถในการอ่าน พยายามตรวจสอบให้แน่ใจว่าคำกริยาและคำนามทำหน้าที่ส่วนใหญ่ในการยกของหนักก่อนที่จะขอความช่วยเหลือจากคำคุณศัพท์
5. หลีกเลี่ยงภาษาที่ไม่เป็นทางการ. อย่าใช้ตัวย่อและเมื่อเขียนเรียงความเป็นภาษาอังกฤษอย่าใช้การหดตัวเช่น don't, can't, could, could, could, could or’t ความตั้งใจคือการเขียนเรียงความของคุณมีความจริงจังแม้ว่าจะเขียนในรูปแบบที่เบากว่าหรือเป็นโคลงสั้น ๆ มากกว่าก็ตาม
6. เมื่ออ่านข้อความของคุณตรวจสอบให้แน่ใจว่าได้คล่องเพียงพอ แต่ละประโยคนำไปสู่ประโยคต่อไปอย่างราบรื่นหรือไม่? แต่ละย่อหน้าเลื่อนไปที่ถัดไปอย่างมีเหตุผลหรือไม่? การวิเคราะห์เรียงความของคุณโดยเพียงแค่อ่านมันเป็นประโยชน์อย่างมาก แต่ก็เป็นความคิดที่ดีที่จะร่างแบบย้อนกลับ นั่นหมายความว่าคุณออกแบบความคิดของคุณใหม่ตามเรียงความของคุณ การเชื่อมต่อที่ดีช่วยให้ความคิดของคุณไหลเข้าด้วยกัน:
   • เนื่องจากเหตุการณ์บางอย่างที่ตามมาซึ่งกันและกัน: ฉันรู้ว่าฉันเป็นของชนกลุ่มน้อยเมื่อฉันอยู่ชั้นประถม ... เมื่อฉันขึ้นมัธยมปลายการค้นพบของฉันได้รับการยืนยัน
   • โดยประโยคที่เสริมซึ่งกันและกัน: พืชต้องการน้ำเพื่อความอยู่รอด ... พืชจะอุ้มน้ำได้ดีเพียงใดขึ้นอยู่กับคุณค่าทางโภชนาการของดิน
   • โดยแนวคิดที่ขัดแย้งกับแนวคิดอื่น: ชาวมังสวิรัติยืนยันว่าที่ดินนั้นสูญเปล่าโดยไม่จำเป็นในการให้อาหารสัตว์ที่เลี้ยงมาเพื่อจุดประสงค์ในการกิน ... ฝ่ายตรงข้ามของแนวคิดนี้เชื่อว่าไม่สามารถใช้ที่ดินที่ใช้กินหญ้าเพื่อผลิตอาหารประเภทอื่นได้
   • โดยให้เหตุและผลสัมพันธ์: ฉันจะเป็นคนแรกในครอบครัวที่ได้รับปริญญาจากวิทยาลัย ... ฉันรู้สึกมีแรงบันดาลใจที่จะสานต่อความก้าวหน้าของครอบครัวของฉันไปหลายชั่วอายุคน
   • โดยเกี่ยวข้องกับแนวคิดที่คล้ายกัน: เชื่อกันว่าอาหารออร์แกนิกจะดีต่อสิ่งแวดล้อม . . ผลิตภัณฑ์ในท้องถิ่นมีความคิดที่จะบรรลุเป้าหมายเดียวกัน
7. ลบข้อมูลที่ไม่เกี่ยวข้องกับหัวข้อของคุณโดยเฉพาะ พยายามหลีกเลี่ยงการหลงหัวข้อแบบสุ่มในการเขียนเรียงความของคุณ ดังนั้นคุณควรลบข้อมูลใด ๆ ที่ไม่สนับสนุนคำชี้แจงของคุณทั้งทางตรงและทางอ้อม
8. ถามว่ามีใครอ่านออกเสียงข้อความที่คุณเขียนถึงคุณได้หรือไม่ บางครั้งหูของคุณสามารถตรวจจับข้อผิดพลาดทางภาษาได้ดีกว่าสายตาของคุณ เรียงความของคุณควรฟังดูลื่นไหลและประกอบด้วยคำที่เข้าใจได้
   • คุณยังสามารถบันทึกว่าตัวเองอ่านออกเสียงข้อความแล้วฟังการบันทึก
9. เขียนข้อความหลักที่มีปัญหาใหม่ ถ้าจำเป็นให้จัดโครงสร้างประโยคและย่อหน้าใหม่โดยจัดเรียงประโยคใหม่ ตรวจสอบให้แน่ใจว่าทั้งข้อสรุปและบทนำของคุณตรงกับการเปลี่ยนแปลงที่คุณทำกับเนื้อหาหลัก

วิธีที่ 3 จาก 5: เขียนเรียงความโน้มน้าวใจ

1. เขียนเรียงความของคุณโดยมีเป้าหมายที่ชัดเจน เรียงความโน้มน้าวใจมีวัตถุประสงค์เพื่อโน้มน้าวผู้อ่านให้เข้ารับตำแหน่งของคุณในหัวข้อนี้ นั่นหมายความว่าเป็นสิ่งสำคัญที่คุณจะต้องอธิบายมุมมองของคุณอย่างชัดเจนและกระชับเพื่อให้ผู้อ่านเข้าใจวิทยานิพนธ์ของคุณ ตัวอย่างบางส่วนของหัวข้อที่เหมาะสมสำหรับการเขียนเพื่อโน้มน้าวใจ ได้แก่ :
   • รัฐบาลควรให้ทุนวิจัยเกี่ยวกับเซลล์ต้นกำเนิดจากตัวอ่อนหรือไม่
   • ไม่ว่าความรักจะเป็นของขวัญหรือการเสพติด
   • ทำไมต้องเป็นหนังอเมริกัน Citizen Kane จากปีพ. ศ. 2484 เป็นภาพยนตร์ที่ดีที่สุดของศตวรรษที่ 20
   • เหตุใดจึงควรแนะนำการลงคะแนนภาคบังคับในเนเธอร์แลนด์
2. เขียนเรียงความโน้มน้าวใจราวกับว่าคุณกำลังถกเถียงกันอยู่ เมื่อพูดในการอภิปรายคุณนำเสนอหัวข้อของคุณระบุข้อโต้แย้งของคุณและสรุปต่อหน้าคนที่กำลังฟังคุณ โครงสร้างของเรียงความโน้มน้าวใจจึงเปรียบได้
3. รวบรวมข้อเท็จจริงจากแหล่งข้อมูลที่ดีเพื่อปกป้องความคิดเห็นของคุณ สนับสนุนวิทยานิพนธ์ของคุณด้วยข้อเท็จจริงที่เป็นเหตุเป็นผล เรียงความที่เขียนดีเป็นสิ่งที่ดี แต่ไม่มีอะไรสามารถพูดได้กับเรียงความที่มีรากฐานมาดี
   • นอกจากการวิจัยที่ดีแล้วคุณยังสามารถทำการทดลองเชิงประจักษ์เช่นการสำรวจสัมภาษณ์ผู้คนหรือทำการทดสอบ ผลการสำรวจหรือการสัมภาษณ์สามารถให้ข้อมูลที่มีค่ามากในการเริ่มต้นเรียงความของคุณ
   • บอกเล่าเรื่องราวเกี่ยวกับข้อเท็จจริง อย่าเพียงแค่ทำรายการข้อเท็จจริง แต่บอกเล่าเรื่องราว! ตัวอย่างเช่น: "นับตั้งแต่มีการนำโทษประหารชีวิตมาใช้ใหม่นักโทษ 140 คนที่ถูกตัดสินประหารชีวิตก่อนหน้านี้ได้รับการปล่อยตัวหลังจากมีการนำเสนอหลักฐานความบริสุทธิ์ ตอนนี้ถามตัวเองด้วยคำถามต่อไปนี้: จะเป็นอย่างไร คุณ รู้สึกว่าคุณเป็นหนึ่งใน 140 คนที่ถูกตัดสินว่าผิดจริงหรือไม่ "
4. อภิปรายความคิดเห็นที่ขัดแย้งกัน นำเสนออีกด้านหนึ่งของคำแถลงของคุณและใช้ตรรกะและข้อเท็จจริงเพื่อแสดงว่าเหตุใดความคิดเห็นของอีกฝ่ายจึงประมาทหรือล้าสมัย ส่วนนี้มักเรียกว่าสัมปทานหรือการโต้แย้ง คุณแสดงให้ผู้อ่านเห็นว่าคุณเป็นกลางและคุณได้ดำเนินการโต้แย้งอย่างจริงจัง แต่คุณได้ข้อสรุปแล้วว่าคำพูดของคุณดีที่สุด
   • ตัวอย่างเช่น: "บางคนโต้แย้งว่าโทษประหารชีวิตช่วยลดอาชญากรรมได้เนื่องจากมีผลในการยับยั้ง ครั้งแล้วครั้งเล่ามีหลักฐานในทางตรงกันข้ามในความเป็นจริงโทษประหารชีวิตไม่ได้ช่วยลดอาชญากรรม: 80% ของการประหารชีวิตดำเนินการทางตอนใต้ของสหรัฐอเมริกาในขณะที่ภูมิภาคนั้นมีอัตราการฆาตกรรมสูงที่สุดเมื่อเทียบกับประเทศอื่น ๆ ของสหรัฐฯ "
5. นำความคิดทั้งหมดของคุณมารวมกันเป็นข้อสรุปที่น่าสนใจ อย่าลืมย้ำจุดยืนของคุณเป็นครั้งสุดท้ายหรืออะไรก็ตามที่คุณกำลังโต้เถียงหรือต่อต้าน ใช้ข้อมูลบางส่วนที่คุณพูดคุยหรือเรื่องราวที่คุณบันทึกไว้เป็นครั้งสุดท้ายเพื่อเพิ่มสีสันให้กับข้อสรุปของคุณ

วิธีที่ 4 จาก 5: เขียนเรียงความอธิบาย

1. เลือกหัวข้อสำหรับเรียงความของคุณ คุณกำลังจะค้นคว้าหัวข้อหนึ่งและคุณจะนำเสนอความคิดเห็นของคุณเกี่ยวกับหัวข้อนั้นตามหลักฐาน ตัวอย่างเช่นรายงานการวิจัยส่วนใหญ่จัดอยู่ในหมวดหมู่ของบทความนี้
   • ตัวอย่างเช่นคุณสามารถเขียนบทความเชิงอธิบายที่ระบุว่าการวิจัยเกี่ยวกับเซลล์ต้นกำเนิดจากตัวอ่อนอาจนำไปสู่การรักษาอาการบาดเจ็บที่ไขสันหลังและโรคต่างๆเช่นพาร์กินสันหรือโรคเบาหวาน
   • เรียงความอธิบายแตกต่างจากเรียงความที่น่าเชื่อเนื่องจากคุณไม่ได้แสดงความคิดเห็นในนั้น คุณเพียงแค่ระบุข้อเท็จจริงที่คุณสามารถสนับสนุนได้ด้วยความช่วยเหลือของการวิจัย
2. เลือกกลยุทธ์และโครงสร้างของคุณ กลยุทธ์และโครงสร้างทั่วไปสำหรับบทความเชิงอธิบาย ได้แก่ :
   • คำจำกัดความ. เรียงความที่กำหนดอธิบายความคิดเห็นของคำศัพท์หรือแนวคิดบางอย่าง
   • การจำแนกประเภท. เรียงความที่จัดหมวดหมู่จะจัดเรียงหัวข้อเป็นกลุ่มโดยเริ่มจากกลุ่มทั่วไปส่วนใหญ่จากที่ที่มัน จำกัด เฉพาะกลุ่มที่เฉพาะเจาะจงมากขึ้น
   • เปรียบเทียบและเปรียบเทียบ. ในบทความประเภทนี้คุณอธิบายถึงความเหมือนและความแตกต่าง (หรือทั้งสองอย่าง) ระหว่างความคิดหรือแนวคิด
   • เหตุและผล. เรียงความประเภทนี้อธิบายว่าหัวข้อบางหัวข้อมีอิทธิพลต่อกันและกันอย่างไรและมีการพึ่งพาซึ่งกันและกันอย่างไร
   • นี่คือวิธีที่คุณ .... เรียงความอธิบายวิธีการทำบางสิ่งอธิบายขั้นตอนที่จำเป็นในการดำเนินงานหรือขั้นตอนโดยมีจุดประสงค์เพื่อให้ความรู้แก่ผู้อ่าน
3. แสดงความคิดเห็นของคุณอย่างเป็นกลาง บทความเชิงอธิบายไม่เกี่ยวกับความคิดเห็น เป็นเรื่องของการสรุปตามหลักฐานที่ตรวจสอบได้ นั่นหมายความว่ามุมมองของคุณต้องสมดุลและคุณต้องจดจ่อกับสิ่งที่ข้อเท็จจริงกำลังบอกคุณ
   • คุณอาจพบข้อมูลใหม่ที่คุณต้องเขียนเรียงความใหม่โดยอาศัยข้อมูลใหม่ หากคุณได้เริ่มเขียนเกี่ยวกับความขาดแคลนของข้อมูลภาวะโลกร้อน แต่คุณได้พบหลักฐานทางวิทยาศาสตร์มากมายที่สนับสนุนความจริงที่ว่าโลกกำลังร้อนขึ้นอย่างน้อยคุณควรพิจารณาอีกครั้งว่าเรียงความของคุณเกี่ยวกับอะไรกันแน่
4. ใช้ข้อเท็จจริงในการเล่าเรื่อง ข้อเท็จจริงจะบอกเล่าเรื่องราวเองหากคุณให้โอกาสพวกเขาทำเช่นนั้น เมื่อเขียนเรียงความอธิบายพยายามคิดเหมือนนักข่าว หากคุณจดข้อเท็จจริงทั้งหมดในแบบที่นักข่าวทำเรื่องราวของคุณจะบอกเอง
   • อย่ายุ่งกับโครงสร้างในเรียงความเชิงอธิบาย ในเรียงความเชิงบรรยายคุณสามารถเปลี่ยนโครงสร้างเพื่อให้เรียงความน่าสนใจยิ่งขึ้น แต่เมื่อเขียนเรียงความเชิงอธิบายคุณต้องตรวจสอบให้แน่ใจว่าโครงสร้างนั้นตรงไปตรงมามากเพื่อให้คุณสามารถเชื่อมโยงความคิดที่แตกต่างกันได้ง่ายขึ้น

วิธีที่ 5 จาก 5: เขียนเรียงความบรรยาย

1. บอกเล่าเรื่องราวของคุณอย่างชัดเจนและแม่นยำ ในบทความเชิงบรรยายหรือเรื่องเล่าคุณจะบอกอะไรบางอย่างอีกครั้งที่คุณหรือคนอื่นเคยประสบมา ในบทความเชิงบรรยายคุณสามารถบรรยายประสบการณ์ส่วนตัวซึ่งการวิจัยเซลล์ต้นกำเนิดจากตัวอ่อนอาจช่วยให้คุณหรือคนที่คุณรักเอาชนะโรคร้ายแรงได้
2. รวมองค์ประกอบทั้งหมดสำหรับการบอกเล่าเรื่องราวที่ดีไว้ในเรียงความของคุณ คุณจะต้องเขียนบทนำบริบทพล็อตตัวละครและจุดสุดยอดและบทสรุป
   • คำนำ: การเริ่มต้น. คุณจะตั้งค่าเรื่องอย่างไร? มีสิ่งที่เป็นประโยชน์หรือสำคัญที่คุณจะกล่าวถึงในภายหลังหรือไม่?
   • บริบท: การดำเนินการเกิดขึ้นที่ใด หน้าตาเป็นยังไง? คุณสามารถใช้คำอะไรเพื่อทำให้ผู้อ่านรู้สึกว่าเขาหรือเธออยู่ในสถานที่นั้นและในขณะนั้นขณะอ่าน
   • พล็อต: เกิดอะไรขึ้น. แกนกลางของเรื่องการกระทำที่สำคัญ ทำไมเรื่องราวจึงน่าเล่า?
   • อักขระ: ผู้มีบทบาทสำคัญในเรื่องนี้. เรื่องราวบอกอะไรเราเกี่ยวกับตัวละคร? ตัวละครบอกอะไรเราเกี่ยวกับเรื่องนี้?
   • จุดสำคัญ: ส่วนที่น่าตื่นเต้นก่อนที่จะเปิดเผยพล็อต เราอยู่ขอบที่นั่งของเราหรือไม่? เราอยากรู้ไหมว่าจะเกิดอะไรขึ้นต่อไป?
   • สรุป: ทุกอย่างจบลงอย่างไร. ความหมายสูงสุดของเรื่องคืออะไร? ตอนนี้สิ่งต่างๆผู้คนและความคิดเปลี่ยนไปอย่างไรบ้างที่ประกาศผลออกมาแล้ว?
3. เลือกมุมมองที่ชัดเจน บทความเล่าเรื่องส่วนใหญ่เขียนจากมุมมองของนักเขียน แต่คุณสามารถพิจารณามุมมองอื่น ๆ ได้เช่นกันตราบใดที่มุมมองของคุณสอดคล้องกัน
   • หากคุณเป็นผู้บรรยายให้ใช้สรรพนามส่วนตัว "ฉัน" คุณสามารถใช้บุคคลแรกในการบรรยายเรียงความได้ แต่ระวังอย่าหักโหมเกินไป สำหรับบทความทั้งหมดคุณดูน่าเชื่อถือมากขึ้นหากคุณนำเสนอข้อเท็จจริงหรือความคิดเห็นในบุคคลที่สาม
4. นำเสนอความคิดเห็นของคุณ คุณกำลังเล่าเรื่อง แต่จุดประสงค์ของเรื่องคือเพื่อแสดงความคิดเห็นของคุณเกี่ยวกับบางสิ่ง แนะนำแนวคิดหลักในคำแถลงของคุณตรวจสอบให้แน่ใจว่าองค์ประกอบทั้งหมดในเรื่องราวของคุณอ้างอิงกลับไปยังข้อความนั้น
   • คุณเรียนอะไร? เรียงความของคุณเป็นการสำรวจสิ่งต่างๆที่คุณได้เรียนรู้อย่างไร?
   • คุณเปลี่ยนไปอย่างไร? "คุณ" ที่เริ่มเขียนเรียงความแตกต่างจาก "คุณ" ตอนนี้อย่างไร? ตอบคำถามนี้โดยสัมพันธ์ แต่แตกต่างจากคำถาม "What have you learn?"
5. เลือกภาษาของคุณอย่างระมัดระวัง คุณจะใช้คำพูดเพื่อกระตุ้นความรู้สึกในผู้อ่านของคุณดังนั้นเลือกคำพูดของคุณอย่างมีสติ

เคล็ดลับ

• อย่าเขียนเรียงความเร็วเกินไป แต่อย่าใช้เวลานานเกินไป เริ่มต้นด้วยการคิดอย่างรอบคอบเกี่ยวกับแนวคิดหลักของคุณก่อนที่จะเข้าสู่ส่วนที่สำคัญน้อยกว่า
• ตรวจสอบให้แน่ใจว่าความสนใจของคุณไม่ถูกรบกวนจากสิ่งอื่น ๆ ในขณะที่เขียน
• ตรวจสอบให้แน่ใจว่ากระดาษของคุณน่าสนใจเพื่อให้ผู้คนเข้าใจและสนใจอย่างแท้จริง
• พึงระลึกไว้เสมอ: อย่ารอจนถึงนาทีสุดท้ายเพื่อเขียนเรียงความของคุณ! คุณควรให้เวลากับตัวเองมากพอที่จะทำตามขั้นตอนทั้งหมดที่ระบุไว้ข้างต้นอย่างรอบคอบ ถ้าคุณไม่ทำคุณจะเสี่ยงต่อการเขียนเรียงความเร็วเกินไปและส่งงานที่สร้างไม่ดีและเขียนโดยไม่ระมัดระวัง
• ดังนั้นอย่าเลื่อนการเขียนเรียงความของคุณออกไปเสมอมิฉะนั้นคุณจะไม่มีเวลาเพียงพอในการเขียนเรียงความให้เสร็จสิ้นและพิสูจน์ได้
• ใส่ใจเสมอว่าคุณเจอข้อมูลที่น่าสนใจที่คุณสามารถเพิ่มได้หรือไม่ Google เป็นจุดเริ่มต้นที่ดีในการค้นหาของคุณ
• ดูรูปภาพและกราฟทั้งหมดตามรูปที่ 1, 2, 3 เป็นต้นคุณสามารถอ้างถึงตารางและไดอะแกรมเป็นตารางที่ 1, 2, 3 เป็นต้นหรือในรูปที่ 1, 2, 3 เป็นต้นคุณสามารถอ้างถึงภาพถ่าย ดังภาพที่ 1, 2, 3 ฯลฯ หรือเป็นภาพที่ 1, 2, 3 อย่าใส่ตัวเลขหรือรูปภาพที่คุณไม่ได้กล่าวถึงเป็นพิเศษในข้อความของเรียงความของคุณ
• หากคุณไม่เข้าใจบางสิ่งให้ขอความช่วยเหลือตั้งแต่เริ่มต้นและอย่ารอจนถึงวินาทีสุดท้าย
• หลีกเลี่ยงสิ่งต่อไปนี้:
  • โดยใช้คอลัมน์ของรายการสัญลักษณ์แสดงหัวข้อย่อย ("สัญลักษณ์แสดงหัวข้อย่อย")
  • การใช้รายการที่คั่นด้วยจุลภาคภายในย่อหน้า
  • การใช้และอื่น ๆ (ฯลฯ หรืออื่น ๆ ) ที่ท้ายรายการ ถ้าครูเห็น "ฯลฯ " เขาหรือเธอจะตีความว่า "และฉันคิดเป็นอย่างอื่นไม่ได้"
  • เริ่มต้นทุกความคิดที่คุณมีด้วยสัญลักษณ์แสดงหัวข้อย่อยก่อนที่จะเขียนส่วนต่างๆ สิ่งนี้จะให้จุดที่ดีในการค้นหาแนวคิดเฉพาะแทนที่จะอาศัยความจำของคุณและเสี่ยงต่อการลืมจุดสนใจ
• ก่อนที่คุณจะเขียนฉบับแรกทั่วโลกให้เขียนรายการประเด็นทั่วไป สิ่งนี้จะช่วยให้คุณเริ่มต้นและเป็นจุดเริ่มต้นทั่วไป

คำเตือน

• หลีกเลี่ยงการลอกเลียนแบบ อ้างถึงคำพูดข้อเท็จจริงและแนวคิดใด ๆ ที่คุณนำมาจากบุคคลอื่นที่ไม่ใช่ของคุณเองเสมอแม้ว่าคุณจะแสดงเป็นคำพูดของคุณเองในคำอธิบายเพิ่มเติมหรือโดยใช้เชิงอรรถ โรงเรียนมหาวิทยาลัยหรือหน่วยงานอื่น ๆ ส่วนใหญ่สามารถตรวจจับการคัดลอกผลงานได้อย่างรวดเร็วจากนั้นจึงสามารถยืนยันได้ด้วยความช่วยเหลือของเครื่องมือค้นหาหรือซอฟต์แวร์พิเศษที่ตรวจจับการลอกเลียนแบบ คุณอาจถูกกล่าวหาว่าลอกเลียนแบบหากคุณเคยใช้เนื้อหาที่คุณเคยเขียนขึ้นเองมาก่อนเพราะคุณจะต้องเขียนสิ่งใหม่ทุกครั้ง การลอกเลียนแบบเป็นอาชญากรรมร้ายแรงในวงการวิชาการ นักเรียนถูกไล่ออกจากโรงเรียนและมหาวิทยาลัยเนื่องจากการคัดลอกผลงานดังนั้นจึงมีความเสี่ยงมาก