กำหนดขอบเขตในการศึกษาของบุตรหลานของคุณ

เนื้อหา

ที่จะก้าว
วิธีที่ 1 จาก 2: เป็นนักการศึกษาที่มีวินัย
วิธีที่ 2 จาก 2: ใช้วิธีต่างๆเพื่อ จำกัด
เคล็ดลับ
คำเตือน

การกำหนดขอบเขตในการเลี้ยงดูบุตรของคุณไม่ใช่เรื่องง่าย ง่ายกว่ามากที่จะมอบความรักและความเสน่หาให้ลูกเพราะคุณรักลูกมาก แต่ถ้าคุณต้องการให้ลูกรู้ผิดชอบชั่วดีและเรียนรู้การควบคุมตนเองและมารยาทที่ดีเมื่อโตขึ้นคุณต้องเรียนรู้วิธีกำหนดขอบเขตให้ลูกอย่างเหมาะสมไม่ว่ามันจะยากแค่ไหนก็ตาม หากคุณต้องการทราบวิธีผลักดันบุตรหลานของคุณในขณะที่ยังคงมีความผูกพันกับบุตรหลานของคุณและสงบสติอารมณ์ให้ทำตามคำแนะนำด้านล่าง

ที่จะก้าว

วิธีที่ 1 จาก 2: เป็นนักการศึกษาที่มีวินัย

คงเส้นคงวา. หากคุณต้องการให้ลูกของคุณประพฤติตัวดีคุณต้องมีความสม่ำเสมอเกี่ยวกับกฎและความคาดหวังที่คุณมีในฐานะพ่อแม่ หากบุตรหลานของคุณรู้ว่าคุณมักจะมองข้ามพฤติกรรมที่ไม่ดีของพวกเขาเมื่อคุณเหนื่อยหรือไม่มีสมาธิหรือเพราะบางครั้งคุณรู้สึกเสียใจพวกเขามักจะไม่รู้ว่าควรปฏิบัติตัวอย่างไรในทางที่ถูกต้อง แม้ว่าจะเป็นเรื่องยากที่จะสอดคล้องกับความคาดหวังของคุณโดยเฉพาะอย่างยิ่งหลังจากผ่านไปทั้งวัน แต่เป็นวิธีเดียวที่จะทำให้แน่ใจว่าคุณได้รับการเอาใจใส่อย่างจริงจังและบุตรหลานของคุณเข้าใจกฎของคุณ
- เมื่อคุณวางระบบกฎเกณฑ์ได้แล้วให้ยึดมั่นกับระบบนั้น ตัวอย่างเช่นทุกครั้งที่ลูกของคุณทำของเล่นพังเขาต้องหาซื้อใหม่โดยการช่วยงานที่บ้าน อย่ายอมให้เขาทำลายของเล่นอีกเพียงเพราะคุณรู้สึกเสียใจกับเขาในวันนั้น
- มีความสม่ำเสมอในที่สาธารณะด้วย แม้ว่าจะพูดง่ายกว่าทำ แต่ถ้าปกติคุณไม่ให้ลูกกินฟาสต์ฟู้ดมากกว่าเดือนละครั้งอย่าปล่อยให้เรื่องนี้เกิดขึ้นบ่อยขึ้นเพียงเพราะเขากำลังจัดฉากในที่สาธารณะ แม้ว่าคุณอาจรู้สึกอายที่จะโต้เถียงกับลูกในที่สาธารณะ แต่ก็ยังดีกว่าสอนลูกว่าเขาจะมีทางของเขาเสมอหากเขารอนานพอที่จะมีโอกาสโต้แย้งในที่สาธารณะ
- หากคุณและคู่ของคุณเลี้ยงลูกด้วยกันคุณต้องปฏิบัติตามกฎเดียวกันและต้องมีการลงโทษที่สม่ำเสมอ หลีกเลี่ยงการมีพ่อแม่ที่น่ารักและเข้มงวดอยู่เสมอเพราะลูกอาจมีความชอบสำหรับพ่อแม่ที่ใจดี นี่อาจเป็นปัญหาสำหรับทั้งความสัมพันธ์กับคู่ของคุณและลูกของคุณ
เคารพบุตรหลานของคุณ จำไว้ว่าลูกของคุณยังคงเป็นมนุษย์ไม่ว่าคุณจะยังเด็กหรือหงุดหงิดแค่ไหนก็ตาม หากคุณต้องการให้ลูกเคารพคุณในฐานะผู้มีอำนาจคุณต้องเคารพความจริงที่ว่าลูกของคุณเป็นสิ่งมีชีวิตที่ไม่สมบูรณ์พร้อมกับความต้องการและความต้องการของเขาเองและเขาต้องการความรักและความเคารพจากพ่อแม่ของเขา คุณสามารถทำสิ่งต่อไปนี้:
- หากคุณโกรธลูกมากสำหรับพฤติกรรมของพวกเขาให้ใช้เวลาทำใจให้สบายก่อนเริ่มการสนทนา หากคุณเดินเข้าไปในห้องและพบว่าลูกของคุณทำเครื่องดื่มหกบนพรมสีขาวใหม่ของคุณอย่าเริ่ม จำกัด บุตรหลานของคุณในทันทีที่คุณเสี่ยงต่อการตะโกนหรือพูดสิ่งที่คุณเสียใจในภายหลัง
- อย่าดุหรือทำให้ลูกอับอาย เพราะนั่นมี แต่จะทำให้ภาพลักษณ์ของตัวเองต่ำลงและทำให้เขารู้สึกแย่ลงไปอีก แทนที่จะพูดว่า "คุณทำโง่" คุณยังสามารถพูดว่า "นั่นไม่สะดวกเลยใช่ไหม"
- พยายามหลีกเลี่ยงสถานการณ์ที่คุณทำตัวไม่เหมาะสมและคุณจะต้องขอโทษในภายหลัง
- เป็นตัวอย่างที่ดี. ทำในแบบที่คุณต้องการให้ลูกประพฤติมิฉะนั้นพฤติกรรมที่ไม่ดีของคุณจะส่งสัญญาณที่ขัดแย้งไปยังบุตรหลานของคุณ
เห็นอกเห็นใจ. การเห็นอกเห็นใจแตกต่างจากการเห็นอกเห็นใจ การเอาใจใส่หมายถึงความสามารถในการเข้าใจการต่อสู้ปัญหาและความรู้สึกของบุตรหลานของคุณตลอดจนสาเหตุที่บุตรหลานของคุณถูกรบกวน การแสดงความเห็นอกเห็นใจหมายความว่าคุณรู้สึกเสียใจต่อบุตรหลานของคุณหากบุตรของคุณโกรธเมื่อเขาหรือเธอประพฤติตัวไม่เหมาะสมและคุณต้องการช่วยลูกแก้ปัญหา ด้านล่างนี้คือวิธีที่คุณสามารถเน้นย้ำ:
- พูดคุยกับบุตรหลานของคุณเกี่ยวกับความรู้สึกของพวกเขา หากเขาทำลายตุ๊กตาตัวโปรดเนื่องจากพฤติกรรมก้าวร้าวให้นั่งลงกับเขาและบอกเขาว่าคุณเข้าใจว่าเขาเสียใจที่ได้ทำลายตุ๊กตาตัวโปรดของเขา แสดงให้เขาเห็นว่าแม้พฤติกรรมของเขาจะไม่เหมาะสม แต่คุณจะเห็นได้ว่าเขาเศร้า
- พยายามเข้าใจเหตุผลเบื้องหลังพฤติกรรมที่ไม่ดีของลูก บางทีลูกของคุณกำลังเล่นกับอาหารในมื้อค่ำของครอบครัวเพราะเขาเบื่อเพราะไม่มีใครที่อายุเท่าเขาที่จะคุยด้วย หรือบางทีเขาอาจจะเตะฉากเกี่ยวกับของเล่นบางอย่างที่เขาอยากได้ แต่ไม่ได้รับเพราะจริงๆแล้วเขาเศร้าที่พ่อของเขาติดธุระ
พูดถึงความคาดหวังที่คุณมีต่อลูก สิ่งสำคัญคือคุณต้องแสดงให้ชัดเจนว่าสิ่งที่คุณคิดว่าเป็นพฤติกรรมที่ดีหรือไม่ดีและผลที่ตามมาของพฤติกรรมที่ไม่ดีคืออะไร เมื่อเด็กโตพอที่จะรู้ความต้องการของคุณแล้วคุณต้องทำให้ชัดเจนว่าการละเมิดแบบเดียวกันจะส่งผลเช่นเดียวกันเสมอ ด้านล่างนี้คือวิธีที่คุณสามารถพูดคุยเกี่ยวกับความคาดหวังของคุณ:
- หากคุณกำลังลองขอบเขตใหม่อธิบายให้ลูกฟังก่อนที่พฤติกรรมแย่ ๆ จะเกิดขึ้นมิฉะนั้นลูกของคุณอาจสับสน
- ใช้เวลาพูดคุยกับบุตรหลานของคุณเกี่ยวกับพฤติกรรมที่ดีและไม่ดีของพวกเขา เมื่อลูกของคุณโตพอคุณสามารถมีส่วนร่วมกับเขาในการทำความเข้าใจว่าอะไรที่ไปได้ดีและอะไรที่ไม่ดีสำหรับเขาและคุณคาดหวังอะไรจากพฤติกรรมของเขา
- เมื่อเด็กโตพอเด็กสามารถเลือกรางวัลสำหรับพฤติกรรมที่ดีได้หากเหมาะสม
ตรวจสอบให้แน่ใจว่าคุณมีอำนาจ แต่ไม่ใช่เผด็จการ ผู้ปกครองที่มีอำนาจมีความคาดหวังและผลที่ตามมาอย่างชัดเจน แต่ยังรักและรักใคร่ต่อบุตรของตน ผู้ปกครองที่มีอำนาจออกจากพื้นที่เพื่อความยืดหยุ่นและพูดคุยเกี่ยวกับปัญหาและแนวทางแก้ไขกับเด็ก นี่คือรูปแบบการเลี้ยงดูในอุดมคติแม้ว่าจะเป็นความท้าทายที่จะต้องดูแลอย่างต่อเนื่อง ผู้ปกครองที่เป็นเผด็จการยังมีความคาดหวังและผลที่ตามมาอย่างชัดเจน แต่ไม่ได้ให้ความรักแก่เด็กมากนักหรืออธิบายว่าเหตุใดพฤติกรรมบางอย่างจึงเป็นที่พึงปรารถนา สิ่งนี้สามารถทำให้เด็กไม่รู้สึกรักและไม่เข้าใจว่าทำไมกฎบางข้อจึงสำคัญ
- สิ่งสำคัญคือต้องหลีกเลี่ยงการเป็นพ่อแม่ที่ไม่มีขอบเขต นี่คือพ่อแม่ประเภทที่ทำให้เด็กทำอะไรก็ได้ที่เด็กต้องการเพราะเขารักเด็กมากเกินกว่าที่จะปฏิเสธเด็ก ผู้ปกครองคนนี้รู้สึกเสียใจต่อเด็กหรือคิดเพียงว่าเด็กจะพัฒนาพฤติกรรมที่เหมาะสมในภายหลัง
- แม้ว่าการเป็นพ่อแม่ที่ไม่มีขอบเขตเป็นเรื่องง่าย แต่ก็อาจส่งผลเสียต่อเด็กได้โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเด็กเข้าสู่วัยแรกรุ่นหรือวัยผู้ใหญ่ หากเด็กเป็นวัยรุ่นหรือแม้กระทั่งผู้ใหญ่ที่มักจะคิดว่าตัวเองได้ในสิ่งที่ต้องการความจริงก็จะแซงหน้าเขาไป
คำนึงถึงอายุและอารมณ์ของเด็ก ท้ายที่สุดแล้วไม่มีเด็กสองคนที่เหมือนกันและสิ่งสำคัญคือต้องตระหนักว่าลูกของคุณเป็นใครจริงๆเมื่อคุณลงโทษ เมื่อลูกของคุณโตขึ้นคุณควรปรับขอบเขตของคุณให้มากขึ้นกับเด็กโตเล็กน้อย และในทางกลับกันจะเป็นการดีกว่าที่จะหลีกเลี่ยงไม่ให้เด็กเล็กมีขอบเขตเช่นเดียวกับเด็กที่โตกว่าเล็กน้อยและมีสติสัมปชัญญะมากกว่า นี่คือสิ่งที่คุณสามารถทำได้:
- หากบุตรของคุณชอบพูดคุยและชอบเข้าสังคมเป็นอย่างดีสิ่งที่ดีที่สุดที่ควรทำคือหาวิธีที่เหมาะกับพฤติกรรมนั้น แม้ว่าคุณสามารถ จำกัด ลูกของคุณในการพูดที่ดี แต่คุณไม่ควรพยายามเปลี่ยนลูกของคุณให้เป็นเด็กขี้อายและเงียบขรึมหากนั่นไม่ใช่ธรรมชาติของเขา
- หากลูกของคุณเป็นคนอ่อนไหวง่ายมากก็ควรที่จะไม่ทำตามสิ่งนี้มากเกินไป แต่ให้มองว่าเขาต้องการความรักและความเอาใจใส่เป็นครั้งคราว
- หากลูกของคุณอายุระหว่าง 0-2 ปีคุณสามารถแก้ไขพฤติกรรมที่ไม่ดีที่บ้านและพูดว่าไม่หนักแน่นหากเด็กมีพฤติกรรมไม่ดี สำหรับเด็กวัยเตาะแตะการสละเวลาออกไปข้างนอกหรือยืนอยู่ในโถงทางเดินอาจเป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพในการสอนพวกเขาว่าพวกเขาไปไกลเกินไป
- เมื่อลูกของคุณอายุ 3-5 ปีเขาโตพอที่จะเข้าใจว่าพฤติกรรมที่ไม่ดีใดที่ควรหลีกเลี่ยงก่อนที่จะทำ คุณยังสามารถเลือกแสดงพฤติกรรมที่ดีให้เขาแสดงแทนพฤติกรรมที่ไม่ดีได้ ตัวอย่างเช่นคุณอาจพูดว่า "คุณไม่ควรเป็นเจ้านายเหนือคนอื่น ๆ ในสนามโรงเรียน แต่คุณสามารถทำตัวดีและเล่นกับพวกเขาได้แล้วคุณจะสนุกขึ้นอีกมาก"
- เด็กอายุ 6-8 ปีสามารถมองเห็นผลเสียของพฤติกรรมของพวกเขาได้ พวกเขาสามารถเห็นได้ว่าถ้าพวกเขาหกบนพรมควรเริ่มช่วยกันทำความสะอาด
- เด็กอายุ 9-12 ปีสามารถเรียนรู้จากผลตามธรรมชาติของพฤติกรรมของพวกเขา ตัวอย่างเช่นหากบุตรหลานของคุณไม่ได้ส่งรายงานหนังสือของเขาภายในกำหนดเวลาเขาจะต้องรับมือกับความจริงที่ว่าเขาจะได้เกรดไม่ดี

วิธีที่ 2 จาก 2: ใช้วิธีต่างๆเพื่อ จำกัด

สอนลูกของคุณถึงผลลัพธ์ตามธรรมชาติของพฤติกรรมของพวกเขา ลูกของคุณสามารถเรียนรู้ว่าความผิดหวังหมายถึงอะไรและเห็นว่าพฤติกรรมที่ไม่ดีของเขาสามารถทำให้เขารู้สึกเศร้าและสำนึกผิดได้ แทนที่จะช่วยเด็กให้พ้นจากปัญหาเสมอไปคุณสามารถปล่อยให้เด็กได้รับผลกระทบจากพฤติกรรมของเขา เด็กต้องมีอายุอย่างน้อยหกปีจึงจะเข้าใจผลตามธรรมชาติของพฤติกรรมของเขา
- หากเด็กทำของเล่นพังหรือทำของเล่นพังโดยทิ้งไว้กลางแดดอย่าวิ่งออกไปข้างนอกเพื่อซื้อของเล่นใหม่ให้ลูกทันที ปล่อยให้เด็กรู้สึกตัวสักพักว่าคิดถึงของเล่น จากนั้นเด็กจะเรียนรู้ที่จะดูแลทรัพย์สินของเขาให้ดีขึ้น
- สอนให้เด็กมีความรับผิดชอบ หากเด็กยังทำการบ้านไม่เสร็จเพราะมัว แต่ยุ่งอยู่กับการดูโทรทัศน์ให้เด็กเรียนรู้จากความผิดหวังในเกรดที่ไม่ดีแทนที่จะรีบช่วยเขาทำการบ้าน
- หากเด็กไม่ได้รับเชิญให้ไปงานปาร์ตี้ในละแวกใกล้เคียงเนื่องจากพฤติกรรมที่ไม่ดีของเขาให้แสดงให้เด็กเห็นว่าเขาจะได้รับเชิญหากเขามีปฏิสัมพันธ์กับเด็กแตกต่างกัน
สอนลูกของคุณให้รู้ถึงผลลัพธ์เชิงตรรกะของพฤติกรรมบางอย่าง ผลที่ตามมาทางตรรกะคือผลที่คุณเชื่อมโยงกับพฤติกรรมที่ไม่ดีของบุตรหลานของคุณ ต้องเกี่ยวข้องโดยตรงกับพฤติกรรมเพื่อให้เด็กเรียนรู้ที่จะไม่ทำอีก พฤติกรรมแต่ละประเภทควรมีผลตามตรรกะของตัวเองและผลที่ตามมาควรชัดเจนล่วงหน้า นี่คือตัวอย่างบางส่วน:
- หากเด็กไม่ต้องการทิ้งของเล่นของเขาเขาไม่ควรได้รับอนุญาตให้เล่นกับพวกเขาเป็นเวลาหนึ่งสัปดาห์
- หากคุณจับได้ว่าบุตรหลานของคุณดูรายการโทรทัศน์ที่ไม่ได้รับอนุญาตเขาจะไม่ได้รับอนุญาตให้ดูโทรทัศน์เป็นเวลาหนึ่งสัปดาห์
- หากเด็กไม่เคารพพ่อแม่เขาไม่ควรเล่นกับเพื่อนจนกว่าเขาจะแสดงพฤติกรรมที่เคารพ
สอนลูกของคุณให้ จำกัด ในทางบวก การเลี้ยงดูในเชิงบวกเกี่ยวข้องกับการทำงานร่วมกับเด็กเพื่อช่วยให้เด็กเข้าใจพฤติกรรมที่ไม่ดีของพวกเขาและหลีกเลี่ยงพฤติกรรมที่ไม่ดีในอนาคต ในการกดดันเด็กในเชิงบวกคุณจำเป็นต้องนั่งลงกับลูกและพูดคุยกับเขาเกี่ยวกับพฤติกรรมที่ไม่ดีของเขาและดูว่าขั้นตอนต่อไปคืออะไร
- หากลูกของคุณแพ้ฟุตบอลเพราะเขาขาดความรับผิดชอบให้นั่งกับเขาและพูดคุยว่ามันจะเกิดขึ้นได้อย่างไร จากนั้นถามเขาว่าเขาทำอะไรได้บ้างโดยไม่มีบอลและเขาคิดว่าเขาเล่นฟุตบอลได้อย่างไรโดยไม่มีบอล บางทีเขาอาจจะยืมบอลของเพื่อนจนกว่าเขาจะได้บอลอีกลูก ปล่อยให้เด็กเห็นผลของพฤติกรรมที่ไม่ดีของพวกเขาและหาทางแก้ไขร่วมกับคุณ
- ตามการเลี้ยงดูในเชิงบวกการหมดเวลาถูกมองว่าเป็นสถานที่ที่เด็กรู้สึกอับอายและโกรธ แต่ไม่ตระหนักว่าเขาทำผิดอะไรและไม่ทำให้เขามีแรงจูงใจในการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมของเขา ตามวิธีนี้เด็กจะไม่ถูกส่งไปที่ห้องโถง แต่ไปยังสถานที่ที่เย็นลงซึ่งมีเบาะรองนั่งและของเล่นชิ้นโปรดจนกว่าเขาจะพร้อมที่จะพูดถึงพฤติกรรมที่ไม่ดีของเขา สิ่งนี้สอนให้เด็กมีทักษะชีวิตที่สำคัญ: เรียนรู้ที่จะควบคุมอารมณ์และใช้เวลาไตร่ตรองแทนการแสดงอย่างไร้เหตุผล
มีระบบการให้รางวัลสำหรับบุตรหลานของคุณ ควรมีเพื่อให้เกิดผลดีต่อพฤติกรรมที่ดีของเด็กด้วย จำไว้ว่าการกระตุ้นให้เกิดพฤติกรรมที่ดีนั้นสำคัญพอ ๆ กับการ จำกัด พฤติกรรมที่ไม่ดี เพราะถ้าคุณแสดงพฤติกรรมของลูกว่าควรทำอย่างไรสิ่งนี้จะช่วยให้เด็กเห็นว่าเขาไม่ควรทำอะไร
- รางวัลอาจเป็นสิ่งตอบแทนเล็ก ๆ น้อย ๆ สำหรับบางสิ่งที่ไปได้ดี หากลูกของคุณรู้ว่าเขาสามารถกินไอศกรีมได้หลังจากรับประทานอาหารที่ดีต่อสุขภาพแล้วเขาก็มีแนวโน้มที่จะกินอาหารนั้น
- คุณและบุตรหลานของคุณสามารถทำรางวัลร่วมกันได้หากเหมาะสม หากลูกของคุณต้องการของเล่นใหม่ให้พูดคุยกับเขาเกี่ยวกับความจำเป็นที่เขาจะต้องแสดงความเคารพต่อพ่อแม่ของเขาเป็นเวลาหนึ่งเดือน
- อย่าใช้รางวัลเพื่อทำให้เด็กถูกปรับพฤติกรรมที่ดี เด็กควรเข้าใจว่าพฤติกรรมบางอย่างเป็นสิ่งที่ดีและไม่ใช่แค่ดีเพราะพวกเขาต้องการของเล่นเท่านั้น
- ชมเชยลูกของคุณเป็นประจำสำหรับพฤติกรรมที่ดี ลูกของคุณไม่ควรเพียงแค่ได้ยินสิ่งที่เขาทำได้ไม่ดี
หลีกเลี่ยงคำเทศนาการคุกคามและการตี วิธีการเหล่านี้ไม่เพียง แต่ไม่ได้ผล แต่ยังสามารถทำให้บุตรหลานของคุณไม่ชอบหรือไม่สนใจคุณรวมทั้งรู้สึกเจ็บปวดทางอารมณ์และร่างกายจากคำพูดและการกระทำของคุณ ด้านล่างนี้คือสาเหตุที่ไม่แนะนำให้ใช้วิธีการเหล่านี้:
- เด็ก ๆ มักจะปล่อยให้คำเทศนาหลุดลอยไปเมื่อไม่มีความหมายที่แท้จริงอยู่เบื้องหลัง หากคุณบรรยายเด็กเกี่ยวกับของเล่นของเขาที่ไม่ควรจะหายไปในขณะที่คุณซื้อของเล่นใหม่ให้เขาเขาจะเข้าใจว่าคำพูดของคุณไม่ถูกต้องและไม่สำคัญ
- หากคุณขู่ลูกว่าอย่าทำเช่นบอกลูกว่าอย่าดูทีวีอีกถ้าเขาไม่ทำความสะอาดห้องเด็กจะเห็นว่าคุณไม่ได้หมายความตามที่พูดจริงๆ
- การตีเด็กสามารถทำให้เด็กก้าวร้าวและทำให้พวกเขาคิดว่าการทำร้ายคนที่คุณรักเป็นเรื่องปกติ
ใจดีกับตัวเอง. แม้ว่าจะเป็นสิ่งสำคัญในการเป็นแบบอย่างและค้นหาวิธีการบางอย่างที่เหมาะกับบุตรหลานของคุณ แต่สิ่งสำคัญคือต้องตระหนักว่าไม่มีใครสมบูรณ์แบบและคุณไม่สามารถเป็นพ่อแม่ที่สมบูรณ์แบบได้ตลอดเวลา ไม่ว่าคุณจะพยายามแค่ไหนก็มีบางครั้งที่คุณหวังว่าคุณจะมีปฏิกิริยาที่แตกต่างออกไปและก็ไม่เป็นไร
- หากคุณทำสิ่งที่คุณเสียใจให้ขอโทษลูกของคุณและบอกให้พวกเขาเข้าใจว่าทำไมคุณถึงทำเช่นนั้น
- หากคุณมีช่วงเวลาที่ต้องเผชิญกับอารมณ์ที่หนักหน่วงให้พึ่งพาคู่ของคุณหากคุณมีหนึ่งสัปดาห์จากนั้นปล่อยให้เขา จำกัด มากขึ้นจนกว่าคุณจะรู้สึกดีขึ้นเล็กน้อย

เคล็ดลับ

หากคุณมีลูกคนอื่นอย่าเปรียบเทียบพวกเขากับพี่น้องของพวกเขา เพราะนั่นอาจทำให้พวกเขาพัฒนาความภาคภูมิใจในตนเองและรู้สึกไร้ค่า
ทุกคนต้องการโอกาสมากมายในการเรียนรู้บางสิ่งและทุกคนต้องการการเริ่มต้นใหม่โดยเฉพาะเด็ก ๆ นอกจากนี้โปรดทราบว่าเด็กเล็กมีความรู้สึกของเวลาที่แตกต่างจากเด็กโตหรือผู้ใหญ่และปล่อยให้มันแบกรับผลที่ตามมาของวันไม่ใช่สัปดาห์
เพื่อกระตุ้นให้เด็กโตเปลี่ยนพฤติกรรมให้พวกเขาจดปัญหาพูดคุยเกี่ยวกับปัญหาและแนะนำเด็กในการพัฒนาแผนของตนเองเพื่อเปลี่ยนแปลงสิ่งต่างๆ ทำให้สามารถจัดการได้และรวมถึงการลงโทษสำหรับความล้มเหลวและรางวัลสำหรับความสำเร็จ
หากคุณไม่สอดคล้องกันในการกำหนดขอบเขตของคุณหรือหากคุณเพิกเฉยต่อพฤติกรรมที่ไม่ดีของบุตรหลานของคุณเพราะคุณคิดว่าเขายังเด็กเกินไปที่จะรู้ดีกว่าคุณจะมีเวลาควบคุมพฤติกรรมที่ไม่ดีในภายหลังได้ยากขึ้น
สำหรับเด็กเล็กการหมดเวลาหนึ่งนาทีต่อปีของชีวิตถือเป็นมาตรฐานที่ดี หากนานกว่านั้นพวกเขาจะรู้สึกถูกทอดทิ้งโดดเดี่ยวและอาจสูญเสียความมั่นใจในตัวคุณ
ไม่ว่าคุณจะโกรธแค่ไหนในช่วงเวลาใดก็ตามจงยึดมั่นกับกลยุทธ์ที่คุณคิดขึ้นมา เมื่อคุณโกรธอาจเป็นไปไม่ได้ที่จะคิดให้ชัดเจนและอาจใช้เวลาถึงหนึ่งชั่วโมงกว่าฮอร์โมนของคุณจะกลับมาเป็นปกติ
ไม่ว่าลูกของคุณจะฉลาดแค่ไหนอย่าลืมว่าคุณยังรับมือกับเด็กได้ ต่อต้านการล่อลวงให้ใช้จิตวิเคราะห์กับเขา และไม่ได้คุยกับเขาเกี่ยวกับปัญหาเหมือนที่คุณทำกับผู้ใหญ่ อธิบายให้บุตรหลานของคุณทราบถึงกฎและผลของการไม่ปฏิบัติตามกฎและนำไปใช้อย่างสม่ำเสมอ สิ่งนี้จะทำให้โลกดูปลอดภัยยุติธรรมและสามารถคาดเดาได้สำหรับบุตรหลานของคุณ
อย่าติดสินบนเด็กเพื่อให้เด็กประพฤติตัวถูกต้อง เพราะงั้นคุณจะต้องติดสินบนลูกของคุณเสมอ การให้รางวัลเด็กสำหรับพฤติกรรมที่ดีเป็นครั้งคราวไม่เหมือนกับการให้สินบน

คำเตือน

อย่าลงโทษลูกด้วยความรุนแรงทางร่างกาย แม้ว่าจะไม่แนะนำให้ตบ แต่ก็มีความแตกต่างระหว่างการแตะเพื่อการเรียนการสอนกับการทำร้ายร่างกายลูกของคุณ
เด็ก ๆ มีความต้องการพิเศษและพิเศษดังนั้นอย่าตะโกนใส่พวกเขาไม่ว่าในกรณีใด ๆ เพราะอาจทำให้พวกเขารู้สึกแย่และกลัวได้
รู้ว่าเมื่อใดควรขอความช่วยเหลือในการกำหนดขอบเขตในการเลี้ยงดู หากลูกของคุณดูหมิ่นอยู่ตลอดเวลาและไม่ฟังสิ่งที่คุณพูดหรือแสดงพฤติกรรมก้าวร้าวหรือรุนแรงเป็นประจำให้ไปพบผู้เชี่ยวชาญเพื่อดูว่าคุณสามารถทำอะไรได้บ้างเพื่อควบคุมพฤติกรรมนี้