เนื้อหา

• ขั้นตอน
• ส่วนที่ 1 จาก 3: ทำงานผ่านข้อความอย่างแข็งขัน
• ส่วนที่ 2 จาก 3: ให้คะแนนบทความ
• ส่วนที่ 3 ของ 3: เขียนรีวิว

ไม่ว่าคุณจะต้องตีพิมพ์บทวิจารณ์บทความในวารสารหรือทำการบ้าน การวิเคราะห์จะต้องยุติธรรม ครอบคลุม และสร้างสรรค์ อ่านบทความสั้นๆ เพื่อให้เข้าใจถึงระบบการจัดเนื้อหา จากนั้นอ่านข้อความซ้ำอีกสองสามครั้ง จดบันทึกและแสดงความคิดเห็น ประเมินข้อความแต่ละชิ้นและพิจารณาว่ามันทำงานอย่างไรเพื่อให้บรรลุเป้าหมายโดยรวม เขียนวิทยานิพนธ์ที่สรุปการประเมินบทความของคุณโดยสังเขป เขียนข้อความทบทวน และจัดเตรียมตัวอย่างเฉพาะที่สนับสนุนการอ้างสิทธิ์ของคุณ

ขั้นตอน

ส่วนที่ 1 จาก 3: ทำงานผ่านข้อความอย่างแข็งขัน

1. 1 ดูคู่มือสไตล์ หากต้องการเผยแพร่บทวิจารณ์ ก่อนอื่นคุณต้องศึกษาข้อกำหนดสำหรับรูปแบบและรูปแบบ ความคุ้นเคยกับมาตรฐานการตีพิมพ์จะช่วยให้คุณประเมินบทความและเขียนรีวิวได้อย่างชัดเจน
   • ขั้นตอนนี้มีความสำคัญอย่างยิ่งหากคุณไม่เคยตีพิมพ์เนื้อหาของคุณในนิตยสารฉบับนี้มาก่อน ตัวอย่างเช่น อาจมีข้อกำหนดในการแนะนำบทความสำหรับตีพิมพ์ มีจำนวนคำ หรือจัดเตรียมข้อความในเวอร์ชันที่แก้ไข
   • หากการทบทวนเป็นการบ้านเพื่อการศึกษา ให้ศึกษาข้อกำหนดของผู้สอน
2. 2 ข้ามบทความเพื่อรับแนวคิดเกี่ยวกับการจัดระเบียบเนื้อหา เริ่มต้นด้วยการดูบทความในนิตยสารและพยายามทำความเข้าใจตรรกะเบื้องหลังข้อความ อ่านชื่อ บทคัดย่อ และหัวข้อย่อยเพื่อประเมินลำดับการจัดระเบียบบทความ ตอนนี้พยายามระบุปัญหาสำคัญหรือปัญหาที่กำลังได้รับการแก้ไขในข้อความนี้
3. 3 อ่านบทความสั้น ๆ อีกครั้ง หลังจากการพิจารณาครั้งแรกของคุณแล้ว ให้อ่านบทความตั้งแต่ต้นจนจบเพื่อสร้างความประทับใจโดยรวม ในขั้นตอนนี้ ให้กำหนดวิทยานิพนธ์ของบทความหรือข้อความหลัก และขีดเส้นใต้หรือเน้นประเด็นนี้ในบทนำและบทสรุป
4. 4 อ่านบทความใหม่และจดบันทึก หลังจากอ่านบทความทั้งหมดแล้ว ให้ค้นคว้าอย่างละเอียดทีละบทความ พิมพ์สำเนาลงบนกระดาษเพื่อจดบันทึกและแสดงความคิดเห็นที่ระยะขอบ หากคุณสะดวกที่จะทำงานกับสำเนาดิจิทัล ให้จดบันทึกลงในเอกสารข้อความอิเล็กทรอนิกส์
   • เมื่ออ่านบทความอย่างละเอียดถี่ถ้วนแล้ว ให้ประเมินว่าปัญหาหลักได้รับการแก้ไขในบทความมากน้อยเพียงใด คิดว่า: "งานวิจัยชิ้นนี้มีคุณค่าและเป็นการเพิ่มสิ่งใหม่ให้กับความรู้ที่มีอยู่หรือไม่"
   • ในขั้นตอนนี้ จำเป็นต้องสังเกตความไม่สอดคล้องกันของคำศัพท์ ปัญหาของตรรกะและการจัดระเบียบข้อความ การสะกดผิด และข้อผิดพลาดในการจัดรูปแบบ

ส่วนที่ 2 จาก 3: ให้คะแนนบทความ

1. 1 ประเมินว่าบทคัดย่อและบทนำทำให้คุณมีแนวคิดเกี่ยวกับบทความได้อย่างไร สำรวจคำอธิบายประกอบและการแนะนำโดยใส่ใจทุกรายละเอียด ตอบคำถามต่อไปนี้:
   • บทคัดย่อ สรุปบทความ ปัญหาที่นำเสนอ วิธีการ ผลลัพธ์ และความสำคัญได้ดีเพียงใด? ตัวอย่างเช่น อาจกลายเป็นว่าบทคัดย่ออธิบายหัวข้อของการวิจัยทางเภสัชกรรม ตามด้วยผลลัพธ์ทันทีโดยไม่พิจารณาวิธีการวิจัยอย่างละเอียด
   • บทนำให้โครงสร้างของบทความทั้งหมดหรือไม่? มันระบุประเด็นสำคัญอย่างชัดเจนหรือไม่? บทนำที่ดีช่วยให้คุณเข้าใจอย่างชัดเจนถึงสิ่งที่คาดหวังจากส่วนต่อไปนี้ อาจมีปัญหาและข้อสันนิษฐาน อธิบายวิธีการวิจัยทั้งหมดโดยสังเขป และรายงานด้วยว่าสมมติฐานเดิมได้รับการยืนยันหรือไม่
2. 2 ให้คะแนนการอ้างอิงและการทบทวนวรรณกรรมในบทความ บทความในวารสารส่วนใหญ่จะให้ภาพรวมของวรรณกรรมที่มีอยู่ในหัวข้อนี้ และข้อความดังกล่าวมีลิงก์ไปยังเอกสารการวิจัยก่อนหน้า กำหนดความน่าเชื่อถือของแหล่งที่มาที่ผู้เขียนอ้างถึงระดับการพิจารณางานอื่น ๆ และความรู้ของหัวข้อ ผู้เขียนกำลังวิเคราะห์ผลงานที่เชื่อถือได้หรือเพียงแค่ระบุชื่อที่มีชื่อเสียง?
   • หากจำเป็น ให้ศึกษาข้อความที่ผู้เขียนบทความอ้างถึงเพื่อทำความเข้าใจวรรณกรรมที่มีอยู่ในหัวข้อนี้ให้ดีที่สุด
   • การทบทวนวรรณกรรมที่ดีประกอบด้วยข้อความต่อไปนี้: "ในการศึกษาที่เชื่อถือได้ในปี 2015 Smith and Jones ได้แสดงให้เห็นถึงความสำเร็จของการรักษาสำหรับผู้ชายและผู้หญิง อย่างไรก็ตาม พวกเขาไม่ได้ศึกษาผลลัพธ์และความปลอดภัยของวิธีการนี้ในเด็กและวัยรุ่น คำถามนี้จะ ให้เป็นประเด็นหลักของบทความนี้"
3. 3 เรียนรู้วิธีการ คิดว่า: "วิธีการเหล่านี้สมเหตุสมผลและเป็นที่ยอมรับในการแก้ปัญหาหรือไม่" จัดเตรียมวิธีอื่นๆ ที่เป็นไปได้ในการเตรียมตัวสำหรับการทดลองหรือออกแบบการออกแบบการศึกษา และระบุถึงการปรับปรุงที่เป็นไปได้ที่ผู้เขียนสามารถใช้ได้
   • ตัวอย่างเช่น สามารถสังเกตได้ว่าอาสาสมัครในการศึกษาทางการแพทย์นี้ไม่ใช่กลุ่มตัวอย่างที่เป็นตัวแทนของประชากร
4. 4 ประเมินวิธีการนำเสนอข้อมูลและผลลัพธ์ในบทความ กำหนดประสิทธิภาพของตาราง ไดอะแกรม คำอธิบาย และสื่อภาพอื่นๆ ทั้งหมด ประเมินความรู้ความเข้าใจในการนำเสนอและการตีความข้อมูลที่ได้รับในส่วนผลลัพธ์และการอภิปราย ตารางและแผนภูมิมีประโยชน์หรือไม่เหมาะสมเพียงใด
   • ตัวอย่างเช่น อาจกลายเป็นว่าตารางมีข้อมูลที่ไม่เป็นระเบียบจำนวนมากที่ยังไม่ได้รับการวิเคราะห์ในลักษณะใดๆ ในข้อความของบทความ
5. 5 พิจารณาหลักฐานและการวิเคราะห์ข้อมูลที่ไม่ใช่ตามหลักวิทยาศาสตร์ ในกรณีของหัวข้อด้านมนุษยธรรมของบทความ ให้ประเมินว่าข้อเท็จจริงถูกนำเสนออย่างถูกต้องเพียงใดเพื่อยืนยันข้อความดังกล่าว หลักฐานนี้มีความเกี่ยวข้องเพียงใด? ผู้เขียนตีความและวิเคราะห์ข้อเท็จจริงข้างต้นอย่างน่าเชื่อถือหรือไม่?
   • ตัวอย่างเช่น หากคุณกำลังเขียนรีวิวบทความเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ศิลปะ ผู้เขียนสามารถให้การวิเคราะห์ที่มีความสามารถเกี่ยวกับงานศิลปะหรือเพียงแค่กำหนดความคิดเห็นของเขา การวิเคราะห์ที่มีความสามารถประกอบด้วยข้อโต้แย้งเช่น "ผู้เขียนภาพเป็นนักเรียนของแรมแบรนดท์ ซึ่งเห็นได้ชัดเจนมากในการจัดแสงที่รุนแรงของฉากที่ปรากฎและพื้นผิวที่เย้ายวนใจของผืนผ้าใบ"
6. 6 ให้คะแนนสไตล์ของผู้เขียน แม้แต่บทความที่มีไว้สำหรับผู้อ่านในวงแคบก็ควรเขียนด้วยภาษาที่ชัดเจน รู้หนังสือ และกระชับ ประเมินรูปแบบโดยถามคำถามต่อไปนี้
   • ภาษาของบทความมีความชัดเจนและไม่คลุมเครือหรือไม่? ศัพท์แสงที่มากเกินไปทำให้ผู้เขียนไม่สามารถแสดงความคิดเห็นในแบบที่เข้าถึงได้?
   • บทความมีถ้อยคำที่หยาบคายหรือไม่? เป็นไปได้ไหมที่จะแสดงความคิดด้วยวิธีที่ง่ายกว่านี้?
   • คุณพบข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์ เครื่องหมายวรรคตอนหรือคำศัพท์หรือไม่?

ส่วนที่ 3 ของ 3: เขียนรีวิว

1. 1 วางแผนการทบทวน ตรวจสอบบันทึกที่คุณทำขณะประเมินแต่ละชิ้น จากนั้น จัดทำวิทยานิพนธ์และร่างแผนงานที่จะช่วยให้คุณสร้างกรณีที่น่าเชื่อในเนื้อหาของบทวิจารณ์ได้ ใช้ตัวอย่างเฉพาะที่แสดงให้เห็นจุดแข็งและจุดอ่อนของบทความที่ระบุไว้ในระหว่างการวิเคราะห์
   • วิทยานิพนธ์และการใช้เหตุผลของคุณควรสร้างสรรค์และมีความหมาย สังเกตไม่เพียงข้อดี แต่ยังรวมถึงข้อเสียของบทความด้วยอย่าจำกัดตัวเองให้แสดงรายการข้อบกพร่องของข้อความและเสนอวิธีแก้ไขปัญหาด้วยตนเอง
   • ตัวอย่างของวิทยานิพนธ์ที่มีความสามารถ: "ผู้เขียนบทความได้แสดงให้เห็นว่าในกลุ่มประชากรบางกลุ่ม การรักษาด้วยยามีประสิทธิภาพมากกว่ายาหลอก แต่จำเป็นต้องมีการศึกษาเพิ่มเติมกับกลุ่มตัวอย่างที่มากขึ้น"
2. 2 เขียนรีวิวฉบับร่าง หลังจากจัดทำวิทยานิพนธ์และแผนงานแล้ว ให้เริ่มทำงานกับเนื้อหา โครงสร้างของบทวิจารณ์ถูกกำหนดโดยคู่มือสไตล์ของวารสาร แต่สามารถปฏิบัติตามกฎทั่วไปได้เกือบทุกครั้ง:
   • บทนำประกอบด้วยบทสรุปสั้น ๆ ของบทความและวิทยานิพนธ์ของคุณ
   • ส่วนหลักให้ตัวอย่างเฉพาะจากข้อความที่สนับสนุนวิทยานิพนธ์ของคุณ
   • บทสรุปเป็นการสรุปการทบทวน การทำวิทยานิพนธ์ซ้ำ และเสนอข้อเสนอแนะสำหรับการวิจัยในอนาคต
3. 3 ทำใหม่ร่าง หลังจากกรอกข้อความแล้ว ให้ตรวจดูเนื้อหาสำหรับข้อผิดพลาดในการพิมพ์ผิด ไวยากรณ์และเครื่องหมายวรรคตอน พยายามมองข้อความของคุณด้วยสายตาของคนอื่น คำวิจารณ์ของคุณสมเหตุสมผลและสมดุลหรือไม่ และตัวอย่างที่ให้มายืนยันข้อความดังกล่าวหรือไม่
   • ข้อความควรมีความชัดเจน รัดกุม และสม่ำเสมอ หากคุณวิจารณ์บทความเรื่องการใช้คำฟุ่มเฟือย การทบทวนของคุณไม่ควรทำบาปด้วยการใช้ถ้อยคำที่ยุ่งยากโดยไม่จำเป็น
   • แสดงความเห็นต่อผู้ที่เข้าใจหัวข้อเพื่อรับความคิดเห็นจากภายนอก