เนื้อหา

• ขั้นตอน
• วิธีที่ 1 จาก 4: การประเมินความสามารถในการเรียนรู้
• วิธีที่ 2 จาก 4: การประเมินทักษะการสื่อสาร
• วิธีที่ 3 จาก 4: การวิเคราะห์การคิด
• วิธีที่ 4 จาก 4: การประเมินทักษะทางอารมณ์
• เคล็ดลับ
• คำเตือน

ในระบบการศึกษา มีโปรแกรมพิเศษสำหรับเด็กที่มีพรสวรรค์ และความสามารถของเด็กจะถูกประเมินตามผลการทดสอบ ซึ่งรวมถึงไอคิว อย่างไรก็ตาม อย่าพึ่งการประเมินมาตรฐานทั้งหมด มีหลายปัจจัยที่ช่วยในการจดจำเด็กที่มีพรสวรรค์ และบางปัจจัยไม่ได้นำมาพิจารณาในโรงเรียนหากลูกของคุณไม่พัฒนาตามวัย เขาจะต้องได้รับการเอาใจใส่เป็นพิเศษ คุณสามารถจดจำเด็กที่มีพรสวรรค์ได้จากความสามารถในการเรียนรู้ที่โดดเด่น ทักษะการสื่อสารที่พัฒนาแล้ว ความโน้มเอียงบางประการในการคิด และความสามารถในการเอาใจใส่

ขั้นตอน

วิธีที่ 1 จาก 4: การประเมินความสามารถในการเรียนรู้

1. 1 ให้ความสนใจกับความสามารถของเด็กในการจดจำเนื้อหา เด็กที่มีพรสวรรค์จะจดจำได้เร็วและมากกว่าเด็กทั่วไป บางครั้งความทรงจำก็ปรากฏขึ้นในความแตกต่างที่ละเอียดอ่อน ให้ความสนใจกับสัญญาณของความจำที่พัฒนาแล้ว
   • เด็กเหล่านี้จำข้อเท็จจริงได้ดีกว่าคนอื่น พวกเขามักจะจำบางสิ่งได้ตั้งแต่อายุยังน้อยและตามต้องการ เด็กสามารถเรียนรู้บทกวีที่เขาชอบหรือเศษของหนังสือ เขายังสามารถจดจำชื่อเมืองหลวงและนกต่างๆ ได้อีกด้วย
   • ดูว่าความทรงจำที่โดดเด่นของเด็กปรากฏขึ้นในชีวิตประจำวันหรือไม่ บางทีเด็กอาจจำข้อมูลจากหนังสือหรือรายการทีวีได้ง่าย บางทีเขาอาจจะจำบางสิ่งได้อย่างละเอียด ตัวอย่างเช่น หลังจากรับประทานอาหารค่ำกับครอบครัว ลูกสาวของคุณจะบอกคุณถึงชื่อญาติทุกคนที่อยู่ที่นั่น รวมถึงคนที่เธอไม่เคยเห็นมาก่อน และยังสามารถอธิบายลักษณะของพวกเขาได้ เช่น สีผม ตา เสื้อผ้า
2. 2 ให้ความสนใจกับทักษะการอ่าน หากเด็กเริ่มอ่านตั้งแต่เนิ่นๆ สิ่งนี้มักจะพูดถึงความสามารถพิเศษ โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากเด็กเรียนรู้ที่จะอ่านและเขียนด้วยตนเอง การอ่านก่อนเข้าเรียนหรือก่อนวัยเรียนอาจบ่งบอกว่าลูกของคุณมีพรสวรรค์ บางทีเด็กก็อ่านหนังสือที่ยากเกินไปสำหรับอายุของเขา ในชั้นเรียน เด็กสามารถได้คะแนนสูงสำหรับการอ่านและทำความเข้าใจข้อความและอ่านในช่วงปิดภาคเรียน บางทีลูกของคุณอาจชอบอ่านหนังสือมากกว่าเดินและเล่นเกมกลางแจ้ง
   • อย่างไรก็ตาม จำไว้ว่าการเสพติดการอ่านเป็นเพียงสัญญาณเดียว เด็กที่มีพรสวรรค์บางคนเริ่มอ่านช้าเพราะพวกเขาพัฒนาตามอัตราของตนเอง ตัวอย่างเช่น Albert Einstein เพิ่งเรียนรู้ที่จะอ่านเมื่ออายุ 7 ขวบ หากลูกของคุณไม่ได้เริ่มอ่านหนังสือแต่เนิ่นๆ แต่มีสัญญาณของพรสวรรค์อื่นๆ เป็นไปได้ว่าเขาจะได้รับพรสวรรค์
3. 3 วิเคราะห์ความสามารถทางคณิตศาสตร์ของคุณ เด็กที่มีพรสวรรค์มักจะแสดงทักษะเฉพาะอย่างเต็มตา เด็กที่มีพรสวรรค์หลายคนคิดว่าคณิตศาสตร์เป็นเรื่องง่าย เช่นเดียวกับการอ่าน คุณควรคาดหวังคะแนนสูงในวิชาคณิตศาสตร์ ที่บ้าน เด็กอาจสนุกกับปริศนาและเกมที่พัฒนาความคิดเชิงตรรกะ
   • จำไว้ว่าไม่ใช่เด็กที่มีพรสวรรค์ทุกคนที่จะกลายเป็นนักคณิตศาสตร์ พวกเขาอาจจะสนใจในด้านอื่นๆ ด้วยเช่นกัน เด็กที่มีพรสวรรค์มักชอบวิชาคณิตศาสตร์ แต่ถึงแม้จะไม่มีความโน้มเอียงนี้ก็ตาม เด็กก็สามารถมีพรสวรรค์ได้
4. 4 ให้ความสนใจกับการพัฒนาในช่วงต้น เด็กที่มีพรสวรรค์มักพัฒนาเร็วกว่าเพื่อน ลูกของคุณอาจเริ่มพูดประโยคที่สอดคล้องกันเร็วกว่าเด็กคนอื่นๆ ในวัยเดียวกัน บางทีเขาอาจพัฒนาคำศัพท์จำนวนมากอย่างรวดเร็ว และสามารถเริ่มพูดและถามคำถามได้เร็วกว่าคนอื่นๆ การพัฒนาก่อนหน้านี้เมื่อเทียบกับคนรอบข้างอาจบ่งบอกถึงพรสวรรค์
5. 5 วิเคราะห์ความรู้ของเด็กในโลก เด็กที่มีพรสวรรค์สนใจโลกรอบตัวพวกเขาอย่างมาก ลูกของคุณอาจรู้เรื่องการเมืองและเหตุการณ์โลกมากมาย อาจถามคำถามมากมาย อาจถามคุณเกี่ยวกับเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์ ประวัติครอบครัว วัฒนธรรมของประเทศ และอื่นๆ เด็กที่มีพรสวรรค์มักมีจิตใจที่อยากรู้อยากเห็นและรักที่จะเรียนรู้สิ่งใหม่ เด็กคนนี้อาจมีความรู้มากมายเกี่ยวกับโลก

วิธีที่ 2 จาก 4: การประเมินทักษะการสื่อสาร

1. 1 ประเมินคำศัพท์ของบุตรหลานของคุณ เนื่องจากเด็กที่มีพรสวรรค์มีความทรงจำที่ดี พวกเขาจึงสามารถรู้คำศัพท์จำนวนมากได้ เมื่ออายุยังน้อย (3-4 ปี) เด็กสามารถใช้คำที่ซับซ้อนเช่น "ชัดเจน" หรือ "ข้อเท็จจริง" ในการพูดในชีวิตประจำวันได้ นอกจากนี้ เด็กที่มีพรสวรรค์จะเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ได้อย่างรวดเร็ว เขาสามารถเรียนรู้คำศัพท์ใหม่สำหรับการทดสอบที่โรงเรียนและเริ่มใช้คำพูดได้อย่างถูกต้อง
2. 2 ให้ความสนใจกับคำถามของเด็ก เด็กหลายคนถามคำถาม แต่เด็กที่มีพรสวรรค์ทำแตกต่างออกไป คำถามช่วยให้พวกเขาเข้าใจโลกและผู้คนได้ดีขึ้น เนื่องจากเด็กเหล่านี้ต้องการเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ ให้มากที่สุด
   • เด็กที่มีพรสวรรค์มักถามคำถามเกี่ยวกับสิ่งรอบตัว พวกเขาถามถึงทุกสิ่งที่ได้ยิน ดูสิ่งที่พวกเขาสัมผัส สิ่งที่พวกเขาได้กลิ่นและรสชาติ สมมติว่าคุณกำลังขับรถอยู่และมีเพลงเปิดอยู่ในวิทยุ เด็กจะถามคุณว่าเพลงเกี่ยวกับอะไร ภาษาอะไร ใครร้อง เก่าหรือใหม่ และอื่นๆ
   • เด็กยังถามคำถามเพื่อเรียนรู้ที่จะเข้าใจผู้อื่นและความรู้สึกของพวกเขา เด็กอาจถามว่าทำไมบางคนถึงเศร้า โกรธ หรือมีความสุข
3. 3 วิเคราะห์ว่าเด็กมีส่วนร่วมในการสนทนาของผู้ใหญ่อย่างไร เด็กที่มีพรสวรรค์สามารถเข้าร่วมการสนทนาได้อย่างง่ายดาย เด็กธรรมดามักจะพูดเกี่ยวกับตัวเอง และเด็กที่มีพรสวรรค์ก็ทำให้การสนทนาดำเนินต่อไป พวกเขาถามคำถาม แสดงความคิดเห็น และแยกแยะความแตกต่างเล็กน้อยและความหมายสองนัยอย่างรวดเร็ว
   • เด็กที่มีพรสวรรค์สามารถสลับระหว่างการสนทนาได้ เมื่อพูดคุยกับเพื่อน พวกเขาใช้คำและน้ำเสียงต่างกันเมื่อเทียบกับการสนทนากับผู้ใหญ่
4. 4 ให้คะแนนอัตราการพูดของคุณ เด็กที่มีพรสวรรค์พูดได้ค่อนข้างเร็ว พวกเขาพูดถึงสิ่งที่พวกเขาสนใจได้เร็วกว่าปกติ และสามารถข้ามจากหัวข้อหนึ่งไปอีกหัวข้อหนึ่งได้อย่างรวดเร็ว นี้มักจะถูกมองว่าไม่ตั้งใจ แต่นี่เป็นสัญญาณว่าเด็กมีงานอดิเรกมากมายและสนใจในมาก
5. 5 ดูว่าเด็กทำตามคำแนะนำอย่างไร ตั้งแต่อายุยังน้อย เด็กที่มีพรสวรรค์สามารถทำตามคำแนะนำที่ซับซ้อนได้โดยไม่มีปัญหา พวกเขาไม่ได้ขอคำชี้แจงหรือคำชี้แจง ตัวอย่างเช่น เด็กสามารถทำตามคำแนะนำได้อย่างง่ายดาย: “ไปที่ห้องนั่งเล่น นำตุ๊กตาผมสีแดงออกจากโต๊ะแล้ววางลงในกล่องของเล่นของคุณ ในเวลาเดียวกัน นำเสื้อผ้าสกปรกออกจากห้องของคุณมาให้ฉันซักให้”

วิธีที่ 3 จาก 4: การวิเคราะห์การคิด

1. 1 คิดถึงความสนใจพิเศษของเด็ก เด็กที่มีพรสวรรค์มักจะทำอะไรบางอย่างตั้งแต่เนิ่นๆ และสามารถจดจ่อกับงานอดิเรกของตนได้เป็นเวลานาน เด็กทุกคนมีงานอดิเรก แต่เด็กที่มีพรสวรรค์จะศึกษาหัวข้อที่พวกเขาสนใจอย่างลึกซึ้ง
   • มันเกิดขึ้นที่เด็กที่มีพรสวรรค์มักจะอ่านหนังสือในบางหัวข้อ หากเด็กสนใจปลาโลมา เขามักจะนำหนังสือเกี่ยวกับหัวข้อนี้มาจากห้องสมุด คุณจะสังเกตเห็นว่าเด็กมีความรอบรู้ในสายพันธุ์ของปลาโลมา รู้อายุขัยของสัตว์เหล่านี้ ลักษณะของพฤติกรรมและข้อเท็จจริงอื่นๆ
   • เด็กสนุกกับการเรียนรู้สิ่งที่เขาสนใจ เด็กหลายคนชอบสัตว์บางชนิด แต่เด็กที่มีพรสวรรค์จะสนุกกับการดูสารคดีเกี่ยวกับสัตว์ที่พวกเขาชื่นชอบและเตรียมรายงานเกี่ยวกับสัตว์นั้นเพื่อเป็นบทเรียน
2. 2 ให้ความสนใจกับการคิดที่ลื่นไหล เด็กที่มีพรสวรรค์มีทักษะการแก้ปัญหาพิเศษ พวกเขาคิดอย่างรวดเร็วและสามารถหาวิธีแก้ไขอื่นได้ เด็กที่มีพรสวรรค์จะสังเกตเห็นช่องโหว่ในเกมกระดานหรือเพิ่มกฎใหม่ให้กับเกมข้างถนนเพื่อให้น่าสนใจยิ่งขึ้น เด็กคนนี้จะสามารถคิดในเชิงสมมุติฐานและเชิงนามธรรมได้ คุณอาจสังเกตเห็นว่าเขามักจะถามคำถามที่ขึ้นต้นด้วย "จะเกิดอะไรขึ้นถ้า ..." พยายามคิดหาปัญหา
   • ความคิดเคลื่อนที่สามารถทำให้เด็กเรียนรู้ที่โรงเรียนได้ยาก คำถามเกี่ยวกับการทดสอบที่มีคำตอบเดียวเท่านั้นที่ทำให้เด็กเหล่านี้ไม่พอใจ เด็กที่มีพรสวรรค์มักจะแสวงหาคำตอบหรือคำตอบหลายข้อ หากเด็กมีพรสวรรค์ เขาจะเขียนเรียงความและตอบคำถามด้วยคำพูดของเขาเองได้ง่ายกว่า แทนที่จะตอบว่าใช่/ไม่ใช่ หรือเลือกตัวเลือกใดตัวเลือกหนึ่ง
3. 3 ให้ความสนใจกับจินตนาการของคุณ เด็กที่มีพรสวรรค์โดยธรรมชาติมีจินตนาการที่พัฒนาแล้ว บางทีลูกของคุณอาจชอบเล่นและเพ้อฝัน เขาสามารถประดิษฐ์โลกพิเศษและฝันกลางวันได้ และความฝันเหล่านี้ก็มีรายละเอียดและชัดเจนมาก
4. 4 สังเกตว่าลูกของคุณมีปฏิกิริยาอย่างไรต่อศิลปะ ละครเวที และดนตรี เด็กที่มีพรสวรรค์หลายคนชอบศิลปะ พวกเขาค้นพบวิธีแสดงออกทางดนตรีหรือภาพวาดและเปิดรับความงามอย่างมาก
   • เด็กที่มีพรสวรรค์สามารถวาดหรือเขียนเพื่อความสนุกสนาน เขาสามารถลอกเลียนคนอื่นได้ บ่อยครั้งเพื่อหัวเราะ หรือร้องเพลงที่เขาเคยได้ยินที่ไหนสักแห่ง
   • เด็กที่มีพรสวรรค์มักจะเล่าเรื่องที่สดใส ทั้งเรื่องสมมุติและเรื่องจริง พวกเขาอาจเพลิดเพลินกับการแสดงละคร การเล่นเครื่องดนตรี และศิลปะอื่น ๆ ในขณะที่พวกเขาพยายามแสดงออกอย่างเป็นธรรมชาติ

วิธีที่ 4 จาก 4: การประเมินทักษะทางอารมณ์

1. 1 สังเกตว่าลูกของคุณโต้ตอบกับผู้อื่นอย่างไร ข้อสรุปบางประการสามารถสรุปได้จากการสื่อสารของเด็กกับคนรอบข้าง เด็กที่มีพรสวรรค์มีความสามารถพิเศษที่จะเข้าใจผู้อื่นและพยายามแสดงความเห็นอกเห็นใจอยู่เสมอ
   • เด็กที่มีพรสวรรค์จะอ่อนไหวต่ออารมณ์ของคนรอบข้าง เด็กสามารถเข้าใจได้ว่าคนๆ หนึ่งกำลังโกรธหรือเศร้า และเขามักจะต้องการเข้าใจเหตุผลของอารมณ์เหล่านี้ เด็กที่มีพรสวรรค์มักจะไม่สนใจสถานการณ์ที่เป็นปัญหาและกังวลว่าทุกคนจะสบายดี
   • เด็กที่มีพรสวรรค์สามารถสื่อสารกับคนทุกวัยได้ ต้องขอบคุณความรู้ที่ลึกซึ้งของเขา เขาจึงสามารถพูดคุยกับผู้ใหญ่ วัยรุ่น และเด็กโตได้อย่างง่ายดายเหมือนกับเพื่อนฝูง
   • อย่างไรก็ตาม เด็กที่มีพรสวรรค์บางคนมีปัญหาในการสื่อสาร ความสนใจเฉพาะของพวกเขาทำให้พวกเขาสื่อสารกับผู้คนได้ยาก และบางครั้งพวกเขาก็ได้รับการวินิจฉัยว่าเป็นโรคออทิซึมอย่างผิดพลาด ทักษะการสื่อสารอาจเป็นสัญญาณบ่งบอกถึงพรสวรรค์ แต่ก็ไม่ใช่ปัจจัยกำหนด หากเป็นเรื่องยากสำหรับเด็กที่จะหาภาษาร่วมกับผู้อื่นได้ นี่ไม่ได้หมายความว่าเขาไม่มีพรสวรรค์ เด็กที่มีพรสวรรค์บางคนเป็นออทิสติก
2. 2 ให้ความสนใจกับคุณสมบัติความเป็นผู้นำของเด็ก เด็กที่มีพรสวรรค์มักมีแนวโน้มที่จะเป็นผู้นำ พวกเขารู้วิธีจูงใจและสร้างแรงบันดาลใจให้ผู้อื่น และมันง่ายสำหรับพวกเขาที่จะเป็นผู้นำ บางทีลูกของคุณมักจะเป็นผู้นำกับเพื่อนหรือกลายเป็นผู้นำในแวดวงและกิจกรรมนอกหลักสูตรอื่น ๆ อย่างรวดเร็ว
3. 3 พิจารณาว่าลูกของคุณชอบอยู่คนเดียวหรือไม่. เด็กที่มีพรสวรรค์มักต้องใช้เวลาตามลำพัง พวกเขาสนุกกับการอยู่ร่วมกับผู้อื่น แต่ไม่เบื่อกับตัวเอง พวกเขารักกิจกรรมที่ไม่ต้องการการพบปะเพื่อนฝูง (การอ่าน การเขียน) และบางครั้งพวกเขาก็อยากอยู่คนเดียวมากกว่าใช้เวลากับเพื่อนฝูง เด็กที่มีพรสวรรค์จะไม่บ่นถึงความเบื่อหน่ายถ้าไม่มีใครให้ความบันเทิงแก่เขา เพราะเขามีความอยากรู้อยากเห็นตามธรรมชาติที่ไม่ปล่อยให้เขาเบื่อ
   • หากเด็กเบื่อก็หมายความว่าเขาแค่ต้องการแรงผลักดันให้ทำกิจกรรมใหม่ (ลองให้เขาเช่นตาข่ายผีเสื้อ)
4. 4 พิจารณาว่าบุตรหลานของคุณสามารถชื่นชมความงามของศิลปะและธรรมชาติได้หรือไม่ เด็กที่มีพรสวรรค์มีความสามารถในการพัฒนาเพื่อให้ได้มาซึ่งความสุขทางสุนทรียะ เด็กมักจะชื่นชมความงามของต้นไม้ เมฆ น้ำ และปรากฏการณ์ทางธรรมชาติอื่นๆ เด็กที่มีพรสวรรค์ก็สนใจงานศิลปะเช่นกัน เด็กอาจชอบดูภาพหรือภาพถ่าย และอาจได้รับอิทธิพลอย่างมากจากดนตรี
   • เด็กที่มีพรสวรรค์มักจะชี้ให้เห็นสิ่งที่พวกเขาสังเกตเห็น (เช่น ดวงจันทร์บนท้องฟ้าหรือภาพบนผนัง)
5. 5 ตรวจสอบอาการของปัญหาพัฒนาการ ออทิสติกและสมาธิสั้น (ADHD) มีลักษณะเฉพาะที่ทับซ้อนกับผู้ที่มีพรสวรรค์ คุณควรระวังอาการผิดปกติเหล่านี้ซึ่งแตกต่างจากสัญญาณของพรสวรรค์ หากคุณคิดว่าลูกของคุณอาจเป็นออทิสติกหรือสมาธิสั้น ให้ไปพบแพทย์ โปรดจำไว้ว่าพรสวรรค์และปัญหาพัฒนาการไม่ได้เกิดขึ้นพร้อมกัน และเด็กสามารถมีได้ทั้งสองอย่าง
   • เด็กที่มีสมาธิสั้นเช่นเด็กที่มีพรสวรรค์สามารถมีปัญหาการเรียนรู้ได้ อย่างไรก็ตาม เด็กที่เป็นโรคสมาธิสั้นมักไม่ชอบวิเคราะห์สิ่งเล็กๆ น้อยๆ และพบว่าเป็นเรื่องยากที่จะปฏิบัติตามคำแนะนำเด็กที่เป็นโรคสมาธิสั้นสามารถพูดได้เร็วเหมือนเด็กที่มีพรสวรรค์ แต่พวกเขาแสดงอาการไม่อยู่นิ่ง เช่น กระสับกระส่าย เล่นซอกับสิ่งของต่างๆ และเคลื่อนไหวไปมาตลอดเวลา
   • เด็กที่มีความหมกหมุ่น เช่น เด็กที่มีพรสวรรค์ มีความหลงใหลและสนุกกับการอยู่คนเดียว อย่างไรก็ตาม อาการออทิสติกก็มีอาการอื่นๆ เช่นกัน เด็กออทิสติกอาจปฏิเสธที่จะตอบสนองต่อชื่อของตนเอง อาจไม่เข้าใจอารมณ์ของผู้อื่น ใช้สรรพนามในทางที่ผิด ตอบคำถามอย่างไร้เหตุผล ตอบสนองต่อสิ่งเร้าภายนอกแรงเกินไปหรืออ่อนเกินไป (เสียงดัง การกอด เป็นต้น)

เคล็ดลับ

• หากคุณคิดว่าลูกของคุณมีพรสวรรค์ ให้ลองขอความเห็นจากผู้เชี่ยวชาญ เด็กจะต้องทำการทดสอบพิเศษ สิ่งนี้ควรทำเพราะเด็กที่มีพรสวรรค์ต้องการความเอาใจใส่และเงื่อนไขเป็นพิเศษเพื่อพัฒนาความสามารถ

คำเตือน

• อาจเป็นเรื่องยากสำหรับเด็กที่จะอยู่กับความสามารถของตน เด็กเหล่านี้มักไม่สามารถหาภาษากลางร่วมกับเด็กคนอื่นได้ ช่วยลูกของคุณด้วยสิ่งนี้
• อย่าปล่อยให้ลูกคิดว่าพรสวรรค์ของพวกเขาทำให้พวกเขาดีกว่าคนอื่น อธิบายว่าทุกคนมีความสามารถของตนเองที่จะได้รับความเคารพและทุกคนมีความรู้ที่จะแบ่งปันกับพวกเขา พยายามสอนลูกให้ชื่นชมความจริงที่ว่าทุกคนแตกต่างกัน