งานวิจัยทำอย่างไร

วิดีโอ: [Research] EP.1 เทคนิคหาหัวข้อวิจัยง่ายๆภายใน 7 นาที

เนื้อหา

ขั้นตอน
ส่วนที่ 1 จาก 5: การกำหนดขอบเขตโครงการ
ส่วนที่ 2 จาก 5: การค้นหาแหล่งที่มา
ส่วนที่ 3 จาก 5: การประเมินแหล่งที่มา
ส่วนที่ 4 จาก 5: เก็บบันทึกความก้าวหน้าของการวิจัย
ตอนที่ 5 จาก 5: การเอาชนะอุปสรรค
อะไรที่คุณต้องการ

ผู้วิจัยมีลักษณะเฉพาะด้วยความอยากรู้อยากเห็น การจัดองค์กร และความอวดดี หากคุณต้องการทำงานทางวิทยาศาสตร์ คุณจะต้องใช้วิธีการที่มีระเบียบวิธีในการค้นหา ประเมิน และจัดทำเอกสารแหล่งข้อมูลต่างๆ งานเกี่ยวกับวัสดุสามารถแสดงได้ด้วยสูตร: การกำหนดทิศทาง (แหล่งที่มา) การพัฒนาและการประเมินสมมติฐานการเตรียมข้อสรุป คุณจะต้องทำซ้ำขั้นตอนนี้ซ้ำแล้วซ้ำอีกจนกว่าคุณจะรวบรวมหลักฐานเพียงพอที่จะเขียนรายงานฉบับสมบูรณ์ เคล็ดลับด้านล่างจะทำให้โครงการของคุณง่ายขึ้น

ขั้นตอน

ส่วนที่ 1 จาก 5: การกำหนดขอบเขตโครงการ

1 ระบุเหตุผลที่น่าสนใจว่าทำไมต้องทำโครงการนี้ ให้ชัดเจนว่าใครจะเป็นประโยชน์ คำตอบอาจขึ้นอยู่กับความต้องการด้านวิชาการ ส่วนบุคคล หรือวิชาชีพ แต่สิ่งนี้ควรเป็นแรงจูงใจหลักของคุณในการทำวิจัยในทุกขั้นตอนของการทำงาน
2 กำหนดวัตถุประสงค์การวิจัย คุณต้องย่องานภายในเงื่อนไข ไทม์ไลน์ และสาขาวิชาเฉพาะจดคำถามรองที่ต้องตอบเพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์หลัก
3 คิดเกี่ยวกับการวิจัยของคุณโดยรวม โดยปกติโครงการจะดำเนินการเพื่อตอบคำถามหรือบางหัวข้อ คุณควรมีความคิดที่ชัดเจนว่างานนี้จะใช้ทำอะไร แม้ว่าอาจจะไม่ชัดเจนในช่วงเริ่มต้นของโครงการ
4 จัดทำแผนข้อเสนอโครงการหากผู้สอน นายจ้าง หรือคณะทำงานต้องการ โดยปกติจำเป็นต้องมีการจัดทำแผนการวิจัยหากโครงการใช้เวลาหลายสัปดาห์หรือมากกว่านั้น
- เอกสารการรายงาน โครงการบัณฑิต และงานภาคสนามต้องการให้แผนโครงการระบุปัญหาที่คุณตั้งใจจะแก้ไขในการวิจัยของคุณ
- ขั้นแรก ระบุงาน แล้วจึงให้เหตุผลว่าปัญหาการวิจัยมีความสำคัญและสำคัญเพียงใดสำหรับผู้ที่จะส่งผลงานไปให้
- รวมคำอธิบายวิธีการวิจัยที่คุณวางแผนจะใช้ในโครงการ: การอ่านแหล่งข้อมูล การสำรวจ การรวบรวมข้อมูลทางสถิติ การทำงานกับผู้เชี่ยวชาญเฉพาะด้าน ฯลฯ
5 กำหนดขอบเขตการวิจัยและขอบเขตของโครงการ ก่อนเริ่มการศึกษา คุณต้องตอบคำถามต่อไปนี้:
- แผนปฏิทิน คุณจะต้องมีตารางเวลาเพื่อทำงานที่วางแผนไว้ทั้งหมดให้สำเร็จ
- รายการหัวข้อที่จะรวมอยู่ในโครงการการรายงาน หากคุณมีแผนหรืองานที่ได้รับมอบหมายอย่างเป็นทางการ ควรระบุประเด็นที่ต้องแก้ไข
- กำหนดการให้นักการศึกษาหรือผู้จัดการทำความคุ้นเคยกับความคืบหน้าของโครงการ การทบทวนผลลัพธ์ระหว่างกาลมีความจำเป็นในการประเมินความคืบหน้าของโครงการของคุณ
- ทรัพยากรที่จำเป็น ในกรณีส่วนใหญ่ ทรัพยากรที่จำเป็นจะถูกจำกัดด้วยจำนวนกระดาษที่จำเป็นในการพิมพ์โครงการ
- รูปแบบของแหล่งที่มา ข้อมูลอ้างอิง และรายการแหล่งที่มาที่ใช้

ส่วนที่ 2 จาก 5: การค้นหาแหล่งที่มา

1 เริ่มต้นด้วยเครื่องมือค้นหาทางอินเทอร์เน็ต พิมพ์เงื่อนไขสำคัญของการวิจัยของคุณเพื่อดูข้อมูลทั่วไปในหัวข้อของโครงการ
- ให้ความสำคัญกับแหล่งข้อมูลทางวิชาการ: เว็บไซต์ของมหาวิทยาลัย นักวิทยาศาสตร์ วารสาร โครงการวิจัยของรัฐบาล
- ระบุแหล่งข้อมูลที่ดีที่สุดซึ่งดูเหมาะสมที่สุดสำหรับการอ้างอิง
- ใช้สัญลักษณ์ + เพื่อรวมหลายสิ่งที่ใช้ร่วมกัน เช่น คริสต์มาส + วันบ็อกซิ่งเดย์
- ใช้สัญลักษณ์ "-" เพื่อยกเว้นวลีค้นหา ตัวอย่างเช่น "ลดราคาคริสต์มาส"
- รวมข้อมูลเพิ่มเติมจากเว็บไซต์ที่คุณใช้: วันที่ตีพิมพ์ ผู้เขียนเนื้อหา วันที่ที่คุณเยี่ยมชมเว็บไซต์ และ URL ที่ถูกต้อง
2 เยี่ยมชมห้องสมุด ถ้าเป็นไปได้ ให้ใช้ห้องสมุดของวิทยาลัยหรือมหาวิทยาลัยของคุณ หากคุณไม่มีสิทธิ์เข้าถึงห้องสมุดขนาดใหญ่ คุณสามารถส่งคำขอห้องสมุดไปยังห้องสมุดในพื้นที่ของคุณได้
- ในแผนก ให้ถามบรรณารักษ์ว่ามีคอลเลกชั่น วารสาร พจนานุกรม และแหล่งข้อมูลอื่นๆ ของห้องสมุดใดบ้าง ...
- เพื่อความเข้าใจที่ดีขึ้นในด้านการศึกษา ให้อ่านหนังสือประวัติศาสตร์หลายเล่ม ดูรูปถ่ายและพจนานุกรมที่อธิบายความหมายของคำศัพท์หลัก
- ใช้แคตตาล็อกหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ที่อาจขอจากห้องสมุดอื่น
- ใช้ห้องคอมพิวเตอร์ของห้องสมุดเพื่อเข้าถึงนิตยสารและสื่ออื่นๆ สิ่งพิมพ์ทางวิทยาศาสตร์จำนวนมากเปิดการเข้าถึงสื่ออิเล็กทรอนิกส์สำหรับสถาบันห้องสมุดเท่านั้น
- โปรดทราบว่าห้องสมุดอาจมีแหล่งข้อมูลสื่อต่างๆ เช่น ไมโครฟิช ภาพยนตร์ บันทึกการสัมภาษณ์ ฯลฯ
- หากต้องการรับข้อมูลที่คุณสนใจ ให้ยื่นคำร้องผ่านบัญชีอินเทอร์เน็ตของคุณในห้องสมุด หากมีการให้บริการดังกล่าว
3 กำหนดการประชุมและสัมภาษณ์ผู้ที่มีประสบการณ์ตรงในสาขาที่สนใจ การสัมภาษณ์และการสำรวจความคิดเห็นสามารถเสนอราคา คำแนะนำ และสถิติในหัวข้อที่สนใจได้สัมภาษณ์ผู้เชี่ยวชาญ ผู้เห็นเหตุการณ์ และผู้ที่เคยวิจัยอย่างมืออาชีพในหัวข้อนี้ เพื่อปรับปรุงงานวิจัยของคุณ
4 จัดการศึกษาเชิงสังเกต การเดินทางไปยังที่เกิดเหตุไม่เพียงแต่จำเป็นต้องรวบรวมข้อมูลเท่านั้น มันจะช่วยให้คุณเข้าใจถึงสภาพและสภาพแวดล้อม ประวัติศาสตร์และลักษณะอื่นๆ ของเหตุการณ์ เพื่อทำให้การประเมินของคุณแข็งแกร่งขึ้น หากคุณรวมการประเมินของผู้อื่นในงานของคุณ คุณจะเห็นว่าโครงการขยายออกไปอย่างไรด้วยความคิดเห็นที่แตกต่างจากสมมติฐานเดิมของคุณในขณะที่ดำเนินไป
5 ประมวลผลผลการค้นหาของคุณตามหัวข้อการวิจัยของคุณ เมื่อเลือกทิศทางการทำงานทั่วไปแล้ว ควรแบ่งออกเป็นส่วนย่อยเพื่อให้สามารถดำเนินการวิจัยได้โดยใช้การค้นหาออนไลน์ งานห้องสมุด การสัมภาษณ์ การวิจัยรายบุคคล และการสังเกตในสถานที่ จำไว้ว่าสำหรับรายงานขั้นสุดท้ายในงานของคุณ คุณจะต้องมีแหล่งคุณภาพอย่างน้อย 6 แหล่ง สำหรับทุก ๆ 15 หน้าของรายงาน

ส่วนที่ 3 จาก 5: การประเมินแหล่งที่มา

1 ระบุแหล่งที่มาหลักและรอง แหล่งที่มาหลักคือคำให้การของผู้เห็นเหตุการณ์ สิ่งประดิษฐ์ หรือคำอธิบายจากบุคคลที่มีการติดต่อโดยตรงกับพวกเขาหรือสถานการณ์ แหล่งข้อมูลทุติยภูมิคือแหล่งที่อภิปรายข้อมูลที่ได้รับจากแหล่งข้อมูลหลัก
- แหล่งข้อมูลทุติยภูมิอาจเป็นการวิเคราะห์เอกสารทางประวัติศาสตร์หรือการประเมินเหตุการณ์ที่อยู่ห่างไกลด้วยตัวเอง ตัวอย่างเช่น การลงทะเบียนของบริการตรวจคนเข้าเมืองจะเป็นแหล่งข้อมูลหลัก และสิ่งพิมพ์ในหนังสือพิมพ์เกี่ยวกับเชื้อสายครอบครัวจะเป็นแหล่งข้อมูลทุติยภูมิ
2 ชอบวัตถุประสงค์มากกว่าแหล่งข้อมูลส่วนตัว หากบุคคลที่กำลังพูดถึงงานนั้นไม่ได้สนใจงานนั้นเป็นการส่วนตัว การประเมินของพวกเขาก็จะมีวัตถุประสงค์มากขึ้น
3 ชอบแหล่งที่พิมพ์ แหล่งข้อมูลบนเว็บมักไม่มีการควบคุมความถูกต้องของข้อมูลอย่างเข้มงวดเช่นเดียวกับบทความที่ตีพิมพ์ในนิตยสารหรือหนังสือ
4 ค้นหาแหล่งที่ตรงกันข้าม แหล่งข้อมูลเชิงอัตวิสัยที่สนับสนุนมุมมองของฝ่ายตรงข้ามสามารถขยายมุมมองโดยรวมของเหตุการณ์ได้อย่างมาก หาจุดอ่อนในข้อโต้แย้งของคุณและจดวิธีแก้ปัญหาที่เป็นไปได้
- การทำวิจัยที่สนับสนุนสมมติฐานของคุณง่ายกว่า แต่ยังจำเป็นต้องค้นหาแหล่งข้อมูลดังกล่าวซึ่งยืนยันสิ่งที่ตรงกันข้าม สิ่งนี้จะช่วยคุณเตรียมปกป้องโครงการของคุณ
5 ประเมินว่าแหล่งข้อมูลมีความเกี่ยวข้องและ/หรือน่าเชื่อถือเพียงใดก่อนที่จะใช้ในรายงานของคุณ จนกว่าคุณจะตัดสินใจว่าจะรวมแหล่งข้อมูลใดในรายงานของคุณ ให้เก็บเอกสารทั้งหมดแยกกัน แหล่งข้อมูลบางแหล่งอาจมีประโยชน์มากสำหรับการวิจัยเชิงสำรวจ แต่จะไม่มีค่าพอที่จะรวมไว้ในรายงานขั้นสุดท้าย

ส่วนที่ 4 จาก 5: เก็บบันทึกความก้าวหน้าของการวิจัย

1 รับสมุดบันทึกสำหรับโครงการของคุณ จดคำถามที่เกิดขึ้นในระหว่างการทำงานและคำตอบสำหรับคำถามเหล่านั้นโดยระบุแหล่งที่มาของข้อมูล บันทึกหมายเลขหน้า URL และชื่อแหล่งที่มาที่มีข้อมูลที่คุณต้องการ
2 ใส่คำอธิบายประกอบข้อความทั้งหมด ทำสำเนาของแหล่งที่มาที่พิมพ์ของคุณ รวมทั้งสำเนาของการบันทึกเสียงและวิดีโอ ทำเครื่องหมายที่ระยะขอบว่าย่อหน้าใดมีประโยชน์สำหรับการกำหนดคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อการวิจัยของคุณ และเขียนแหล่งข้อมูลที่ผู้เขียนอ้างอิงถึง
- ใช้ปากกามาร์คเกอร์และดินสอเพื่อทำเครื่องหมายบนสำเนา เป็นการดีกว่าที่จะจดบันทึกโดยตรงขณะอ่านเนื้อหา และอย่าเลื่อนไปไว้ใช้ภายหลัง
- การใส่คำอธิบายประกอบช่วยส่งเสริมการอ่านอย่างกระตือรือร้น
- สร้างรายการราคาที่อาจเป็นประโยชน์สำหรับรายงานของคุณ
3 สร้างสตรีมที่จะเก็บวัสดุทั้งหมดสำหรับการค้นคว้าของคุณ แบ่งออกเป็นแผนกตามส่วนย่อยต่างๆ คุณยังสามารถใช้ระบบไฟล์อิเล็กทรอนิกส์ (เช่น Evernote) เพื่อจัดเก็บการสแกน เว็บไซต์ และบันทึกแต่ละรายการทั้งหมดไว้ในที่เดียว
4 สร้างแผนและโครงสร้างสำหรับรายงานในขณะที่คุณทำงาน ใช้การกำหนดหมายเลขเพื่อเน้นแต่ละหัวข้อ และสามารถแสดงส่วนย่อยด้วยตัวอักษรได้

ตอนที่ 5 จาก 5: การเอาชนะอุปสรรค

1 สำรวจไม่ใช่คัดลอก” คุณไม่ควรตั้งงานวิจัยของคุณบนพื้นฐานของลักษณะทั่วไปที่มีอยู่ในงานก่อนหน้านี้ในประเด็นนี้ พยายามปลดปล่อยตัวเองจากความคิดที่ว่าความคิดเห็นจากการศึกษาก่อนหน้านี้เป็นเพียงความคิดเห็นในหัวข้อนั้นๆ
- หยุดทำงานสักสองสามวันเพื่อรับมุมมองใหม่ ในระหว่างการทำงานควรหยุดดังกล่าวสัปดาห์ละครั้ง
2 พูดคุยเกี่ยวกับงานวิจัยของคุณกับคนที่ไม่คุ้นเคยกับหัวข้อนี้เลย พยายามอธิบายสิ่งที่คุณพบ ขอให้บุคคลนั้นกำหนดคำถามที่พวกเขามีขณะอ่านข้อมูลนี้ แนวทางนี้ช่วยให้มองการวิจัยในรูปแบบใหม่ได้อย่างแท้จริง
3 พยายามหาแหล่งที่มาในอุตสาหกรรมต่างๆ หากหัวข้อการวิจัยของคุณเป็นมานุษยวิทยา ให้มองหาสิ่งตีพิมพ์ที่เกี่ยวข้องในสังคมวิทยา ชีววิทยา หรือสาขาอื่น ใช้แคตตาล็อกห้องสมุดเพื่อขยายจำนวนแหล่งที่มา
4 เริ่มการบันทึก เริ่มกรอกแผนเนื้อหา ในขณะที่คุณทำงาน คุณจะสามารถกำหนดได้ว่าส่วนใดจำเป็นต้องมีการวิจัยเพิ่มเติม