เนื้อหา

• ขั้นตอน
• คำแนะนำ
• คำเตือน

การสร้างวินัยให้เด็กไม่ใช่เรื่องง่าย ง่ายกว่าเสมอที่จะให้ความรักกับลูกมากขึ้นเพราะคุณรักลูก อย่างไรก็ตามหากคุณต้องการให้ลูกรู้ผิดชอบชั่วดีและมีการควบคุมตนเองและมารยาทที่ถูกต้องในฐานะผู้ใหญ่คุณต้องเรียนรู้วิธีการสร้างวินัยให้ลูกอย่างเหมาะสมไม่ว่ามันจะยากแค่ไหนก็ตาม หากคุณต้องการเรียนรู้วิธีฝึกระเบียบวินัย แต่ยังคงรักษาความผูกพันที่แน่นแฟ้นกับลูกและสงบสติอารมณ์ให้ทำตามคำแนะนำเหล่านี้

ขั้นตอน

ส่วนที่ 1 ของ 2: การเป็นผู้มีระเบียบวินัยที่ดี

1. 

   คงเส้นคงวา. หากคุณต้องการให้ลูกของคุณมีระเบียบวินัยที่ดีในฐานะพ่อแม่คุณต้องรักษากฎและความคาดหวังของคุณ หากลูกของคุณรู้ว่าคุณสามารถละทิ้งพฤติกรรมที่ไม่ดีของพวกเขาได้เมื่อคุณเหนื่อยไม่มีสมาธิหรือบางครั้งเพราะคุณรู้สึกผิดต่อพวกเขาเขาจะไม่รู้ว่าควรทำตัวอย่างไรตลอดเวลา แม้ว่าคุณอาจพบว่ามันยากที่จะทำตามความคาดหวังของคุณโดยเฉพาะหลังจากวันที่ยาวนานนี่เป็นวิธีเดียวที่จะทำให้แน่ใจว่าลูกของคุณเห็นคุณค่าและเข้าใจคำสั่งของคุณ
   • เมื่อคุณสร้างระบบระเบียบวินัยแล้วคุณควรยึดมั่นในระบบนั้น ตัวอย่างเช่นหากลูกของคุณทำของเล่นแตกทุกครั้งที่ทำของเล่นเขาหรือเธอต้องช่วยงานบ้านเพื่อซื้อของเล่นใหม่อย่าพลาดช่วงเวลาที่ลูกของคุณทำของเล่นพังเพียงเพราะวันนั้นคุณรู้สึกผิด
   • ยืนหยัดแม้ว่าคุณจะอยู่ในที่สาธารณะก็ตาม พูดง่ายกว่าทำ แต่ถ้าปกติคุณไม่ปล่อยให้ลูก ๆ ไปแมคโดนัลด์มากกว่าสัปดาห์ละครั้งอย่าตามใจลูกเพียงเพราะพวกเขาโกรธในที่สาธารณะ แม้ว่าจะเป็นเรื่องน่าอายที่ต้องทนกับฝูงชน แต่ก็ควรให้ลูกรู้ว่าพวกเขาจะได้รับสิ่งที่ต้องการเสมอหากพวกเขาร้องไห้เป็นฝูง
   • หากคุณเลี้ยงลูกกับคู่สมรสคุณต้องแสดงความสม่ำเสมอต่อหน้าเด็ก ๆ และรักษาระบบการลงโทษของคุณไว้ อย่าปล่อยให้คน ๆ หนึ่งเล่นเป็น "คนดี" และอีกฝ่ายเล่นเป็น "คนเลว" เพราะลูกของคุณอาจชอบพ่อแม่และอาจทำให้เกิดปัญหาในความสัมพันธ์ของคุณกับอีกฝ่ายได้ เช่นเดียวกับเด็ก ๆ

2. 

   
   
   กรุณาเคารพบุตรหลานของคุณ จำไว้ว่าไม่ว่าคุณจะเด็กหรือโกรธแค่ไหนพวกเขาก็ยังคงเป็นมนุษย์ หากคุณต้องการให้ลูกเคารพสิทธิอำนาจของคุณคุณก็ต้องเคารพลูกของคุณในความไม่สมบูรณ์ความต้องการและความต้องการของตัวเองและพวกเขาต้องการความรักและความเคารพจากพ่อแม่เสมอ . นี่คือสิ่งที่คุณต้องทำ:
   • หากคุณโกรธลูกอย่างมากที่มีพฤติกรรมไม่ดีให้ใช้เวลาทำใจให้สงบก่อนพูดอะไร หากคุณเดินเข้าไปในห้องและพบว่าลูกของคุณเทโซดาหนึ่งแก้วลงบนพรมสีขาวใหม่เอี่ยมอย่าเริ่มฝึกวินัยทันทีมิฉะนั้นคุณอาจกรีดร้องหรือพูดสิ่งที่คุณเสียใจในภายหลัง .
   • อย่าเรียกชื่อเสียลูกเพราะจะทำให้ลูกเสียความมั่นใจและรู้สึกแย่ลง แทนที่จะพูดว่า "คุณโง่!" แล้วพูดว่า "มันไม่ใช่การกระทำที่ชาญฉลาดใช่หรือไม่"
   • พยายามอย่างเต็มที่เพื่อหลีกเลี่ยงสถานการณ์ที่คุณประพฤติตัวไม่เหมาะสมแล้วขอโทษสำหรับพฤติกรรมที่เกิดขึ้นในภายหลัง หากเป็นกรณีนี้ให้ขอโทษพวกเขาและบอกพวกเขาว่าคุณไม่ควรทำเช่นนั้น หากคุณขอโทษสำหรับการกระทำของคุณลูกของคุณจะเรียนรู้ที่จะทำเช่นเดียวกันในภายหลัง
   • เป็นแบบอย่างที่ดี. ปฏิบัติตามที่คุณต้องการให้บุตรหลานประพฤติมิฉะนั้นคุณจะสับสนกับการกระทำที่ไม่ดีของคุณ

3. 

   
   
   โปรดเห็นใจ. การเอาใจใส่แตกต่างจากการเอาใจใส่ การเอาใจใส่หมายความว่าคุณสามารถชื่นชมความยากลำบากปัญหาและความรู้สึกของบุตรหลานของคุณและพิจารณาว่าเหตุใดลูกของคุณจึงทำเช่นนี้ การเอาใจใส่หมายความว่าคุณรู้สึกสงสารลูกของคุณเมื่อเขาหรือเธอเศร้าเพราะพฤติกรรมที่ไม่ถูกต้องและต้องการช่วยพวกเขาแก้ปัญหาของพวกเขา บางวิธีในการเห็นอกเห็นใจลูกของคุณมีดังนี้
   • พูดคุยกับลูกของคุณเกี่ยวกับความรู้สึกของเขาหรือเธอ หากลูกของคุณทำลายตุ๊กตาตัวโปรดที่มีพฤติกรรมก้าวร้าวให้นั่งลงและพูดว่าคุณเข้าใจว่าพวกเขาต้องรู้สึกแย่ที่ทำลายของเล่นชิ้นโปรดของพวกเขา แสดงให้ลูกของคุณเห็นว่าแม้ว่าพฤติกรรมนั้นจะไม่เหมาะสม แต่คุณก็เข้าใจว่าเขาหรือเธออารมณ์เสีย
   • พยายามหาสาเหตุเบื้องหลังการประพฤติมิชอบของบุตรหลาน ลูกของคุณเล่นกับอาหารในมื้ออาหารของครอบครัวอาจเป็นเพราะเขารู้สึกเบื่อเพราะไม่มีใครในวัยเดียวกันคุยด้วยลูกของคุณจะโกรธเมื่อเขาไม่มีของเล่นที่เขาต้องการบางทีอาจเป็นเพราะเขาอารมณ์เสียเมื่อ พ่อของฉันมักจะทำธุรกิจ

4. 

   
   
   สื่อสารความคาดหวังของคุณ สิ่งสำคัญคือต้องแจ้งให้บุตรหลานของคุณทราบมุมมองของคุณเกี่ยวกับพฤติกรรมที่ดีและไม่ดีและผลที่ตามมาของพฤติกรรมที่ไม่ดี เมื่อลูกของคุณโตพอที่จะเข้าใจความต้องการของคุณคุณต้องทำให้ชัดเจนว่าถ้าลูกของคุณทำเช่นนี้ผลที่ตามมาจะเป็นเช่นนั้นเสมอ บางวิธีในการถ่ายทอดความคาดหวังของคุณสามารถ:
   • หากคุณกำลังลองวิธีการสร้างวินัยแบบใหม่ให้อธิบายให้ลูกฟังก่อนที่พฤติกรรมแย่ ๆ จะเกิดขึ้นเพื่อไม่ให้พวกเขาเข้าใจยาก
   • ใช้เวลาพูดคุยกับบุตรหลานของคุณเกี่ยวกับพฤติกรรมที่ดีและไม่ดีของพวกเขา หากลูกของคุณโตพอให้ช่วยพวกเขาค้นหาว่าพฤติกรรมใดเหมาะสมหรือไม่เหมาะกับลูกของคุณและคุณต้องการให้เขาปฏิบัติตัวอย่างไร
   • หากลูกของคุณโตพอคุณสามารถให้พวกเขาเลือกรางวัลสำหรับพฤติกรรมที่ดีได้หากรางวัลนั้นเหมาะสม

5. 

   T แสดงอำนาจ แต่ไม่เอาแต่ใจ พ่อแม่ที่มีอำนาจมีข้อเรียกร้องและการลงโทษที่ชัดเจน แต่ก็ยังรักลูก พ่อแม่เหล่านี้ยังคงมีที่ว่างเพื่อความยืดหยุ่นและพูดคุยปัญหาและแนวทางแก้ไขกับลูก ๆ พ่อแม่ที่เป็นเผด็จการยังมีข้อกำหนดและบทลงโทษที่ชัดเจน แต่ไม่ให้ความรักกับลูกมากนักและไม่ได้อธิบายเหตุผลเบื้องหลังของพฤติกรรม สิ่งนี้อาจทำให้เด็กรู้สึกไม่มีใครรักหรือไม่เข้าใจความสำคัญของหลักการบางประการ
   • คุณต้องหลีกเลี่ยงการเป็นพ่อแม่ที่ง่ายด้วย นี่คือพ่อแม่ประเภทที่ปล่อยให้เด็กทำอะไรก็ได้ที่ต้องการเพราะรักมากจนปฏิเสธไม่ได้รู้สึกผิดต่อเด็กหรือคิดว่าเด็กจะพัฒนาและสร้างระบบวินัยต่อไปนี้ นี้.
   • ในขณะที่การเป็นพ่อแม่ที่อนุญาตนั้นง่ายมาก แต่ก็มีโอกาสที่จะส่งผลเสียต่อเด็กโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเด็กเข้าสู่วัยผู้ใหญ่หรือวัยรุ่น เมื่อคุณโตเป็นวัยรุ่นหรือเป็นผู้ใหญ่ แต่ยังคงคิดว่าคุณได้รับสิ่งที่คุณต้องการอยู่เสมอลูกของคุณอาจเผชิญกับความเป็นจริงที่เลวร้ายในชีวิต

6. 

   พิจารณาอายุและอารมณ์ของลูก เด็กทุกคนมีความแตกต่างกันและคุณต้องพิจารณาว่าเมื่อใช้การลงโทษบางอย่างกับพวกเขา เมื่อลูกของคุณโตขึ้นคุณต้องปรับปรุงระบบระเบียบวินัยให้เหมาะสมกับวัยที่โตขึ้นของเด็ก ในทางกลับกันคุณควรหลีกเลี่ยงการใช้ระเบียบวินัยเดียวกันกับเด็กเล็กสำหรับเด็กโตและเด็กที่มีความรู้มากกว่า นี่คือสิ่งที่คุณต้องทำ:
   • หากบุตรหลานของคุณสนทนาได้อย่างเป็นธรรมชาติและชอบสื่อสารกับผู้อื่นให้หาวิธีที่จะรองรับพฤติกรรมดังกล่าว แม้ว่าคุณอาจลงโทษลูกของคุณที่พูดมากเกินไป แต่อย่าทำให้เขากลายเป็นเด็กขี้อายและเงียบขรึมถ้านั่นไม่ใช่ธรรมชาติของเขา
   • หากบุตรหลานของคุณมีความอ่อนไหวเป็นพิเศษอย่าส่งเสริมพฤติกรรมมากเกินไป แต่พึงระวังว่าเขาหรือเธอจะต้องการความรักมากกว่านี้
   • หากบุตรหลานของคุณอายุระหว่าง 0-2 ปีคุณสามารถกำจัดพฤติกรรมที่ไม่ดีที่กำลังเริ่มเกิดขึ้นและปฏิเสธเมื่อเด็กประพฤติตัวไม่เหมาะสม สำหรับเด็กเล็กการลงโทษเด็กให้นั่งคนเดียวอาจเป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพในการแจ้งให้เด็กทราบว่าเขาหรือเธอไม่ได้กระทำ
   • หากลูกของคุณอายุ 3-5 ปีเขาหรือเธอโตพอที่จะได้รับการสอนว่าควรหลีกเลี่ยงพฤติกรรมที่ไม่ดีใดก่อนที่จะเกิดขึ้น คุณสามารถบอกลูกของคุณในสิ่งที่ถูกต้องเช่นคุณสามารถพูดว่า:“ คุณไม่ควรบอกเด็กคนอื่น ๆ ในสนามเด็กเล่น แต่จงเป็นคนดีและเห็นอกเห็นใจพวกเขาจากนั้น สนุกมากขึ้น”
   • เด็กอายุ 6-8 ปีสามารถเข้าใจถึงผลเสียของพฤติกรรมของพวกเขา เด็ก ๆ จะได้เรียนรู้ว่าหากทำอะไรหล่นลงบนพรมพวกเขาจะต้องช่วยผู้ใหญ่ทำความสะอาด
   • เด็กอายุ 9-12 ปีสามารถเรียนรู้จากผลของการกระทำที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ ตัวอย่างเช่นหากเด็กไม่ทำสรุปงานให้เสร็จก่อนเวลาเขาหรือเธอจะได้รับคะแนนต่ำ
   โฆษณา

ส่วนที่ 2 จาก 2: ใช้วิธีการสร้างวินัยที่หลากหลาย

1. 

   สอนเด็กเกี่ยวกับผลที่ตามมาอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ การให้เด็กเข้าใจถึงผลที่ตามมาอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ของพฤติกรรมที่ไม่ดีของพวกเขาเป็นวิธีที่ดีในการให้เด็ก ๆ รู้ถึงความผิดหวังและเข้าใจว่าพฤติกรรมที่ไม่ดีของพวกเขาสามารถทำให้พวกเขารู้สึกเศร้าและรู้สึกผิดได้ แทนที่จะจัดการกับเด็กในบางสถานการณ์ให้พวกเขารับมือกับพฤติกรรมเชิงลบของตนเอง อายุ 6 ปีเป็นช่วงอายุต่ำสุดที่เด็กจะเข้าใจผลที่ตามมาอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้
   • หากลูกของคุณทำของเล่นพังหรือทำให้ของเล่นเสียหายโดยทิ้งไว้ข้างนอกเพื่อให้โดนแสงแดดอย่ารีบซื้อของเล่นใหม่ให้พวกเขา ปล่อยให้ลูกของคุณรับมือกับการไม่มีของเล่นสักพักแล้วพวกเขาจะได้เรียนรู้วิธีเก็บรักษาสิ่งของให้ดีขึ้น
   • สอนเด็กเกี่ยวกับความรับผิดชอบ หากลูกของคุณทำการบ้านไม่เสร็จเพราะมัว แต่ยุ่งอยู่กับการดูทีวีให้เขาเรียนรู้ความผิดหวังที่ได้เกรดไม่ดีแทนที่จะรีบช่วยเขาทำการบ้าน
   • หากลูกของคุณไม่ได้รับเชิญไปงานเลี้ยงวันเกิดของเพื่อนคนอื่นใกล้บ้านเนื่องจากพฤติกรรมที่ไม่ดีของเขาบอกให้เขารู้ว่าถ้าเขาปฏิบัติต่อเขาแตกต่างออกไปแสดงว่าเขาได้รับเชิญแล้ว

2. 

   สอนลูกเกี่ยวกับการลงโทษที่ถูกต้อง นี่คือบทลงโทษที่คุณตัดสินใจใช้เมื่อบุตรหลานประพฤติตัวไม่เหมาะสม การลงโทษนี้ควรเกี่ยวข้องโดยตรงกับพฤติกรรมเพื่อไม่ให้เด็กทำซ้ำ พฤติกรรมที่ไม่ดีแต่ละประเภทต้องการบทลงโทษที่สมเหตุสมผลและบทลงโทษเหล่านี้จำเป็นต้องได้รับการทำความเข้าใจและระบุไว้ล่วงหน้าอย่างชัดเจน ด้านล่างนี้เป็นตัวอย่างบางส่วน:
   • หากลูกของคุณไม่หยิบของเล่นพวกเขาจะไม่สามารถเล่นได้เป็นเวลาหนึ่งสัปดาห์
   • หากคุณจับได้ว่าบุตรหลานของคุณดูสิ่งที่ไม่เหมาะสมทางทีวีบุตรของคุณจะหมดสิทธิ์ดูทีวีเป็นเวลาหนึ่งสัปดาห์
   • หากเด็กไม่เคารพพ่อแม่พวกเขาจะไม่สามารถเล่นกับคนรอบข้างได้จนกว่าพวกเขาจะเข้าใจวิธีปฏิบัติตนด้วยความเคารพ

3. 

   ใช้กลยุทธ์สร้างวินัยเชิงบวกกับบุตรหลานของคุณ วินัยเชิงบวกเป็นรูปแบบหนึ่งของการทำงานร่วมกับเด็กเพื่อให้ได้ข้อสรุปเชิงบวกนั่นคือการช่วยให้เด็กเข้าใจพฤติกรรมที่ไม่ดีของตนเองและหลีกเลี่ยงพฤติกรรมเชิงลบในอนาคต ในการนำวินัยเชิงบวกมาใช้กับลูกของคุณให้พูดคุยเกี่ยวกับพฤติกรรมที่ไม่ดีกับลูกของคุณและตัดสินใจว่าจะจัดการอย่างไรด้วยกัน
   • หากลูกของคุณทำไม้เบสบอลหายเพราะเขาไม่ตั้งใจให้พูดคุยกับพวกเขาเกี่ยวกับสาเหตุที่มันเกิดขึ้น จากนั้นถามลูกว่าถ้าไม่มีไม้เท้าจะทำอย่างไรและจะเล่นอย่างไร เด็ก ๆ สามารถยืมไม้เท้าของคุณไปเล่นได้จนกว่าจะซื้อใหม่ ให้ลูกของคุณรับรู้ถึงผลที่ตามมาของพฤติกรรมที่ไม่ดีของพวกเขาและทำงานร่วมกับคุณเพื่อหาแนวทางแก้ไขร่วมกัน
   • สำหรับวินัยเชิงบวกการนั่งคนเดียวถือเป็นรูปแบบหนึ่งที่ทำให้เด็กรู้สึกอับอายและโกรธ แต่ไม่เพียงพอที่จะทำให้พวกเขาตระหนักถึงพฤติกรรมที่ไม่ดีของตนเองหรือมีความมุ่งมั่นที่จะเปลี่ยนแปลง พฤติกรรมนั้น ด้วยวิธีนี้เด็ก ๆ จะไม่ถูกลงโทษให้นั่งในมุมอีกต่อไป แต่อยู่ในที่ที่สะดวกสบายเต็มไปด้วยหมอนหรือของเล่นชิ้นโปรดจนกว่าพวกเขาจะพร้อมที่จะพูดคุยเกี่ยวกับพฤติกรรมของพวกเขา วิธีนี้สอนให้เด็กมีทักษะชีวิตที่สำคัญมาก: เรียนรู้ที่จะควบคุมอารมณ์ของตนเองและใช้เวลาไตร่ตรองปัญหาแทนที่จะแสดงโดยไม่คิด

4. 

   จัดระบบการให้รางวัลสำหรับบุตรหลานของคุณ คุณต้องวางระบบการให้รางวัลเพื่อสร้างแรงจูงใจในเชิงบวกสำหรับพฤติกรรมเชิงบวกของบุตรหลานของคุณ อย่าลืมว่าการเสริมสร้างพฤติกรรมที่ดีนั้นสำคัญพอ ๆ กับวินัยสำหรับพฤติกรรมที่ไม่ดี เมื่อคุณแสดงมารยาทที่ถูกต้องให้ลูกเห็นพวกเขาจะรู้ว่าไม่ควรทำอะไร
   • รางวัลอาจเป็นสิ่งง่ายๆเมื่อเด็กทำในสิ่งที่ถูกต้อง หากบุตรหลานของคุณรู้ว่าเขาจะได้รับไอศกรีมหลังจากรับประทานอาหารที่มีประโยชน์ก็จะร่วมมือกันได้ง่ายขึ้น
   • คุณและบุตรหลานของคุณสามารถตัดสินใจร่วมกันเกี่ยวกับรางวัลในเวลาที่เหมาะสม หากลูกของคุณต้องการของเล่นชิ้นใหม่คุณสามารถพูดได้ว่าลูกของคุณจะต้องเชื่อฟังและให้เกียรติพ่อแม่ตลอดหนึ่งเดือนที่ผ่านมาเพื่อซื้อของเล่นชิ้นใหม่
   • อย่าใช้รางวัลเพื่อ "หลอก" เด็กให้ประพฤติตัวถูก เด็กต้องเข้าใจว่าการกระทำเป็นสิ่งที่ดีไม่ใช่เพื่อให้ได้ของเล่น
   • ชมเชยลูกบ่อยๆเมื่อพวกเขาประพฤติตัวดี เด็กไม่ควรเพียงแค่รับฟังความคิดเห็นเกี่ยวกับพฤติกรรมที่ไม่ดี

5. 

   หลีกเลี่ยงการบรรยายหรือการคุกคาม วิธีการเหล่านี้ไม่เพียง แต่ไม่ได้ผล แต่ยังทำให้ลูกของคุณไม่พอใจหรือไม่สนใจคุณอีกด้วย คำพูดและการกระทำเหล่านี้ยังทำร้ายเด็กทั้งทางร่างกายและจิตใจ นี่คือสาเหตุที่ไม่แนะนำให้ใช้วิธีนี้:
   • เด็กมักจะไม่ใส่ใจกับการบรรยายหากพวกเขามองไม่เห็นความหมาย หากคุณ“ ไปเรียน” เกี่ยวกับลูกของคุณว่าอย่าทำของเล่นหายในขณะที่ซื้อของเล่นใหม่ให้ลูกเขาหรือเธอจะเข้าใจว่าคำพูดของคุณไม่สำคัญ
   • หากคุณขู่ลูกของคุณเกี่ยวกับสิ่งที่จะไม่เกิดขึ้นเช่นบอกว่าพวกเขาจะไม่ดูทีวีโดยไม่ทำความสะอาดห้องพวกเขาจะเข้าใจว่าคำพูดของคุณไม่มีค่าจริงๆ
   • การตีก้นเด็กก่อนอายุ 10 ขวบเป็นวิธีการที่ดีเพราะจะช่วยนำทางเด็กไปในทิศทางที่ถูกต้องและทำให้พวกเขาจำได้ว่าเป็นเด็กที่มีระเบียบวินัย อาจเป็นเรื่องยากที่จะทำในตอนแรก แต่เมื่อเวลาผ่านไปคุณจะพบว่าคุณต้องใช้วิธีนี้น้อยลงเนื่องจากลูกของคุณเป็นผู้ใหญ่และมีความรับผิดชอบมากขึ้น อย่างไรก็ตามหลังจากอายุ 10 ปีการกักขังหรือนำสิ่งของออกจากเด็กเป็นระยะเวลาหนึ่งจะมีประสิทธิภาพมากขึ้น การกระทำนี้จะช่วยให้เด็กดูโตขึ้นและไม่จำเป็นต้องลงโทษทางร่างกายเพื่อให้รู้จักมารยาทที่ถูกต้อง

6. 

   สบายใจกับตัวเอง. แม้ว่าการเป็นแบบอย่างและค้นหาวินัยที่เหมาะสมให้กับบุตรหลานของคุณเป็นเรื่องสำคัญ แต่อย่าลืมว่าไม่มีใครสมบูรณ์แบบและคุณไม่สามารถเป็นพ่อแม่ที่เป็นแบบอย่างได้เสมอไป . ไม่ว่าคุณจะพยายามแค่ไหนก็มักจะมีบางครั้งที่คุณหวังว่าคุณจะมีพฤติกรรมที่แตกต่างออกไปและนั่นเป็นสิ่งที่ยอมรับได้โดยสิ้นเชิง
   • หากคุณทำสิ่งที่คุณเสียใจให้ขอโทษลูกและบอกให้พวกเขาเข้าใจเหตุผลของการกระทำของคุณ
   • หากคุณกำลังเผชิญกับความยากลำบากทางอารมณ์หนึ่งสัปดาห์ให้พึ่งพาคู่สมรสของคุณหากคุณมีและขอให้เขาดูแลวินัยจนกว่าคุณจะรู้สึกดีขึ้น
   โฆษณา

คำแนะนำ

• หากคุณมีลูกมากกว่าหนึ่งคนอย่าเปรียบเทียบพวกเขาเพราะอาจทำให้ความนับถือตนเองลดลงและทำให้พวกเขารู้สึกว่าตัวเองไร้ค่า
• ทุกคนต้องการโอกาสในการเรียนรู้มากมายและทุกคนต้องการการเริ่มต้นใหม่โดยเฉพาะเด็ก ๆ อย่าเพิ่มการลงโทษสำหรับพฤติกรรมซ้ำ ๆ ทุกสัปดาห์ของเด็กเล็ก แต่ลงโทษเฉพาะพฤติกรรมที่ทำซ้ำในวันเดียวกัน เนื่องจากเด็กเล็กไม่มีความคิดเรื่องความจำเหมือนกับเด็กโตหรือผู้ใหญ่
• เพื่อกระตุ้นให้เด็กโตเปลี่ยนพฤติกรรมจดปัญหาอภิปรายและชี้แนะให้พวกเขาพัฒนาแผนการแก้ไขของตนเอง ตรวจสอบให้แน่ใจว่าแผนสามารถวัดผลได้และเพิ่มบทลงโทษสำหรับความล้มเหลวและรางวัลสำหรับความสำเร็จ
• สำหรับเด็กเล็กระยะเวลาที่ใช้ในการนั่งคนเดียวเมื่อเทียบกับอายุของเด็กถือเป็นมาตรฐานที่ดี หากคุณลงโทษลูกของคุณนานกว่านั้นพวกเขาจะรู้สึกว่าถูกทอดทิ้งโดดเดี่ยวและอาจไม่ไว้ใจคุณ
• หากคุณล้มเหลวในการรักษาระบบระเบียบวินัยของคุณหรือเพิกเฉยต่อพฤติกรรมที่ไม่ดีของลูกเพราะคุณคิดว่าลูกของคุณยังเด็กเกินไปที่จะเข้าใจมันจะยากกว่ามากที่จะพยายามลดพฤติกรรมที่ไม่ดีใน อนาคต.
• อย่าทำให้ลูกเสียรางวัลสำหรับพฤติกรรมที่ดี คุณเพียงแค่ต้องให้รางวัลลูกน้อยของคุณเป็นระยะ ๆ แต่การให้รางวัลมากเกินไปจะทำให้ลูกของคุณทำท่าทางเดิมซ้ำ ๆ เมื่อพวกเขามีลูกในอนาคต
• ยึดมั่นในกลยุทธ์ที่ตั้งไว้ไม่ว่าคุณจะโกรธแค่ไหนในช่วงเวลาใดก็ตามเมื่อคุณโกรธคุณจะไม่สามารถคิดได้อย่างชัดเจนและอาจใช้เวลาถึงหนึ่งชั่วโมงกว่าฮอร์โมนของคุณจะกลับมาเป็นปกติ นั่นเป็นเหตุผลที่คุณต้องตัดสินใจเหล่านี้ในขณะที่คุณสงบสติอารมณ์
• ไม่ว่าลูกของคุณจะฉลาดแค่ไหนอย่าลืมว่าคุณกำลังรับมือกับเด็ก อย่าวิเคราะห์ทางจิตวิทยาและอย่าทำให้เด็กพิจารณาปัญหาเหมือนผู้ใหญ่ พูดคุยกับบุตรหลานของคุณเกี่ยวกับกฎและผลที่จะเกิดขึ้นเมื่อคุณทำผิดกฎและพยายามนำไปใช้ สิ่งนี้จะช่วยให้โลกรอบตัวเด็กมีความยุติธรรมปลอดภัยและสามารถคาดเดาได้
• อย่า "ติดสินบน" พฤติกรรมที่ดีเพราะอาจกลายเป็นสิ่งจำเป็นทุกครั้งที่เด็กทำสิ่งที่ดี แน่นอนว่าการให้รางวัลเด็กสองสามครั้งหลังจากที่เด็กทำความดีไม่ถือเป็นการให้สินบน

คำเตือน

• รู้ว่าเมื่อใดควรขอความช่วยเหลือทางวินัยสำหรับบุตรหลานของคุณ หากลูกของคุณแสดงความไม่เคารพและไม่เชื่อฟังคุณอยู่ตลอดเวลาโดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าเขาแสดงพฤติกรรมก้าวร้าวหรือรุนแรงอยู่ตลอดเวลาให้ไปหาผู้เชี่ยวชาญเพื่อหาวิธีแก้ไขพฤติกรรมนี้
• อย่าลงโทษลูกด้วยการทำร้ายร่างกายเขาอย่างจริงจัง แม้ว่าจะไม่แนะนำให้ตีก้นอย่างนุ่มนวล แต่ก็สร้างความแตกต่างอย่างมากเมื่อคุณตีทารกด้วยแรงเต็มที่และทำให้ทารกเจ็บปวดมาก
• เด็ก ๆ อาจมีความต้องการพิเศษดังนั้นคุณควรหลีกเลี่ยงการตะโกนใส่พวกเขาไม่ว่าในกรณีใด ๆ นั่นสามารถทำให้เด็กรู้สึกแย่และกลัวเท่านั้น